辅导班是非常上不可吗？ -pg电子游戏官网官方网站

我一直不推崇辅导班的。学生一天在学校待10多个小时，还学不会，还要再额外拿出时间来到外面去学，我觉得不怎么合理。虽然知道身边很多孩子都在上辅导班，我们也没有报。

🎒现状

哥哥目前九年级，从小到大没有上过学科辅导班，唯一上的英语课学的还是英文的阅读和学术写作。

哥哥之前的学校在整个区域来讲都不太好，他班上的好学生基本上都在外面上学科辅导，如果是寒暑假都是全天去上。九年级哥哥转到了现在的学校，头部初中的分校，师资力量比之前的学校好很多，上学期期初考哥哥的成绩在总排名上还是不错的，接近于一类重点的行列，一个学期下来，他的成绩是一直在下滑，排名从一类的尾部到二类头部，再到现在二类的下半部。他的英语一直是第一，最弱的是数学。

大半年来，几乎我每次去开家长会，老师们都会反复强调，校外辅导该上就得上，而且最好就去一对一的辅导。这一点其实我一直都不太能理解，说好的双减呢？校内是真的学不会还是教不会？一打听才知道，班级的前半部分学生都在外面有辅导班，且都还不止一门，包括班级一二名。甚至有的学生已经脱产上全日制辅导班了。而哥哥原来的学校，大半同学也都在上辅导班，上班课似乎已经是一种趋势。

❓问题

经过跟老师沟通，我也知道哥哥最大的问题是上课听讲。 
 

青春期的大脑如同前额叶皮质受损者的大脑，冲动易怒，约束性差，没有计划……而哥哥大概就是青春期中，前额叶皮质发展滞后的那种，他几乎没有计划性，时时刻刻活在当下，别说未来规划，连下节课要做什么他都不会想。约束性更差，明明知道上课应该听讲，可他就是想走神想画画，控制不住自己。结果就是他的学习漏点很多，不是学不会而是压根不知道老师讲过这个。

尤其数学，哥哥七八年级的精力都在amc，校内我们几乎不过问；加之他原学校教学本就不是很好，老师的网课我也听过，好几次都想去关电脑……时不时的网课，加上八下时老师长期请假，导致哥哥基础本就不扎实。九年级转学后，环境变化又激发了他青少年大脑的强烈情绪，整个人都不在状态。直到现在，他的理智和危机感总算能管住一点他那不受控的激素了。

🔨打击

虽说哥哥数学一直在退步，上学期期末总分排名也还在重点普高范围。这学期的期初考以及开学两周后的数学单元测则狠狠打击了他。

其实整个寒假我家都没有真的放假，全家陪哥哥学习。一个寒假他大概也就放松了一个下午，每天都在做数学，刷题。总算他自己感觉有所悟，甚至还有点期待期初考。成绩出来，又创新低，他很失落。总分排名，其实和上学期期末没差，紧接着数学单元测他又答得一塌糊涂。这时候我跟娃爹也急了，这孩子怕是学不会数学吧，眼看距离中考只有九十多天了，我们真的觉得没希望了。我也只好考虑最不愿考虑的办法——辅导班。

💬面谈

经过我邻居的介绍，我马不停蹄，冒着大雨带哥哥去见辅导班老师，希望赶紧给他找到合适的办法。

见的第一位老师w据说水平很高，带中考和高考，自身也属于数学天才。机构不愿透露老师资历，只说听过课就知道了。

w老师一上来问了几个问题就号准了脉“你的笔记本给我看看”“呃”“你有改错本吗？”“呃”“你平时怎么复习知识点”“呃，看课本”……不过在看了哥哥的卷子，跟他聊了以后，老师说其实问题不大，现在学校在进行一轮复习，会复习到所有知识点，前面有纰漏也没关系，跟着学校老师好好复习，重要的是一定要认真听讲记笔记。现在这个时候也没太有必要专门出来辅导，又不是学新课，如果复习完一个章节，感觉有不会的，可以过来给讲讲。老师跟我说，虽然哥哥基础有些问题，但是不算大问题，现在时间够了，不用太担心。等到临考前可以来系统复习。

这下我心里总算不那么焦虑了，本来在家感觉哥哥马上就没学上了，白瞎拉到了，愁的吃不下饭。现在总算没有那么担心了。回来我也一再嘱咐哥哥一定认真听讲，做好笔记和改错。

紧接着又约了另一位数学辅导老师m，回家就感觉焦虑，焦虑，焦虑，再不报班就完蛋了！ 
m老师很耐心没有像w老师那样问哥哥学习上有什么问题，有没有笔记本错题本，而是先问各科成绩。老师算了下哥哥的总分，又问哥哥的目标学校。老师说，“你肯定考不上”老师说了各个高中去年的录取分数线，哥哥都差几十分呢，然后参考哥哥在学校的排名，老师说“你也就是能去二类重点高中的末流”，甚至连我从没考虑的另一所二类重点也很悬，万一发挥差了一点点有可能一二志愿都录取不了，只能去私立。 
我肉眼可见哥哥越来越沮丧，眼神都暗淡了。 
老师又说，“分析到这里，你了解了你在中考中的位置，现在还想去你的目标高中吗？还是换个目标？”哥哥不说话。老师说“如果你还想去，我可以尽力帮你，我辅导中考多年，很了解，学生成绩也很好，就看你相不相信我。”老师说，数学从80分提到105不难，八成努力差不多就够。但是如果想提到110，那就得十二成努力。他说学校的复习根本不够，要跟着他，他的学生寒假已经完成一轮了。我说可不可以插班到现在的小班课，他说那会跟不上的，他的学生现在做的题目哥哥根本做不了。 
…… 
谈了一个多小时，老师给出了pg电子游戏官网官方网站的解决方案:哥哥现在上3节一对一辅导，然后测试，如果可以就进入小班课，直到中考。考前老师那边还会开专门的全天集训，最好是能参加。老师说如果跟他学，每周两次一对一课，平日每天至少2小时做数学。 

💰算算账

现在算账:  
 

一对一700/2小时，需要3节 
一对多280/2小时，需要约10节 
集训1000/天，需要6-7天 
总费用:约1.2w 
这只是一门课。老师建议语文也补一下，具体我没问。 
昨天咨询的另一位老师是一对一800/小时，大约从4月下旬开始每周2节，10周就是1.6w。如果加上语文，价格另算。 
一个朋友说她邻居孩子去年中考，一个学期辅导课花了6-7w；另一个朋友的孩子初三整年，每周2000；我同学的孩子从初一开始全科辅导，直到中考…… 
这还只是中考，至于高中，这些孩子基本都继续在上辅导班…… 

📖不报班，自鸡

这两天我跟娃爹都在思考，有没有必要报班。毕竟孩子现在最宝贵的资源是时间，而且报班也不是一笔小开支，需要慎重。

两位辅导老师给了我截然相反的感受。w老师让我不必太焦虑，哥哥的问题也没有那么严重，重要的是他要自己认真复习；而m老师，听得出来他带考经验很丰富，对中考也很有研究，从我学过《动机访谈》的角度看，m老师的销售话术也很到位，危机感以及跟他上课的必要性都阐述明白了。但，这一点也恰恰是我不太能接受的一点。

在综合考量两位老师的意见，研究了哥哥的试卷，已经清点我们所掌握的资源，我们决定暂时不报班。同时，也给哥哥制定了他自己的数学复习计划，从知识点到练习，从课内到课外，都给他做了一个具体安排，同时我跟娃爹也是全方位陪伴。在完成一轮复习后，哥哥可以去w老师那边做知识巩固和综合应用的辅导。我认为这个计划应该会比较有用，具体还要看哥哥的执行情况。

距离一模大约还有一个月，我们就这样按着自己的计划先做着，如果一模成绩还不理想，那就真的需要辅导班了，包括中考目标也得调整。

我陪着哥哥学习

写完数学学语文

白天我在家看书，跟上他一轮复习的节奏。

💡不想报班的理由

一切学习的本质是自学，自主学习。从小学到中学，到大学，我认为最终培养的就是自学能力，筛选的也是自学能力强的人，如果一路全靠辅导，这个“拐杖”要用到什么时候呢？我们还是更希望孩子具备自主学习的能力，应考更是促进他提高自学能力极好的机会。

资源上来讲，我和娃爹都能给哥哥一些辅导，家里辅导书也都有，名师讲课视频其实现在也不少，我们还能全程陪伴，防止他走神懈怠，哥哥不是孤军奋战，我们都是他最大的支持。

最后，我说如果哥哥不上辅导班就能提高成绩，那上辅导班的钱就给他自己挣，我感觉他两眼都放光了

🔑辅导班真的是解决之道吗

这个问题我不知道怎么回答。

我一个同学的孩子，从小学就在上数学一对一，初中三年全科辅导，包括史地生历道都有辅导课，她说“花的钱都没法算了”，去年中考，这个孩子最后去了一所私立高中。

一个朋友的邻居，孩子整个初三都在上辅导班，风雨无阻，每个月四五千，那是三年前。这个孩子中考分很高，因为组合受限（物化历道体育总分的等级排名），没能去一类重点高中，去了二类。

一个朋友的孩子也是初三开始上辅导班，特别上了自招辅导，三年前通过自招进了排名第一的重高。然后这三年高中一直没有停下辅导课，每周末和假期都奔波在辅导课的路上，至于花了多少钱，“这个账不能看，花吧，不就三年嘛”我朋友说。

昨天娃爹问哥哥“如果你上了辅导班，也按照老师要求每天2小时数学，最终上了重高，你到时候想感谢辅导老师还是你自己？”

不管上什么辅导班，如果孩子自身不努力，请再好的老师也不可能提高成绩的。所以，也没有任何一个辅导老师说，我就保证你能考上重高，因为老师也需要孩子的努力来配合。那么，最终起决定作用的，是老师还是孩子？

关于辅导班，我在小红书的笔记也有不少评论，各花入各眼吧。