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小学阶段，你希望孩子英语达到什么水平？ -pg电子游戏官网官方网站

海绵姐姐

13岁

专题

收录到专题

小学毕业前如何搞定英语

2019-04-23

我来说说

写日志

16岁

4年前

想法

我家还有两个月小学毕业，目前能阅读原版专业书籍，能自由交流，能做即兴演讲，但写作和语法需还要加强，后续还会坚持阅读。

the selfish gene

提到的图书

the selfish gene

6岁

13岁

4年前

想法

我们可能有些特殊，目前我们已经跳过了learn to read 的阶段，可以利用英语这个工具自行read to learn 了。这也是我希望他精通英语的一个很重要的目标。

比如，学习编程。我们没有买过中文的编程书，而是之前收的一两本原版的coding book。他自己跟着书来，饶有兴致地摸索着学习，就不用我这个纯文科的妈妈费劲帮忙了。

能够用英语自如的表达自己的观点，可以去看那些未经翻译的优秀纪录片，可以帮助外教老师在公开课上做口译。因为喜欢科学，而语言又不是障碍，所以可以跑去听外教五年级的科学课。这些都是英语在生活中的实践，也是他的收获吧。

接下来，我希望他可以拓宽阅读的兴趣领域，进一步精进写作技巧和critical thinking。因为按照听说读写的顺序，写其实是最难的，但又是今后的工作学习中必不可少的，所以，写作将是我们的努力方向。

everything you need to ace science in one big fat notebook

提到的图书

everything you need to ace science in one big fat notebook

乃霖

9岁

4年前

想法

在开始启蒙前，想着娃小学能读初章就完美了，现在已经达到这个目标了，老母亲就变得贪心一些了。

听：达到无障碍听英文新闻节目。

说：可以与外国友人流利交流。

读：高章。

写：考过fce。

愿娃能保持现有对英文的热度，一路享受学习过程。

大哥的大哥

12岁

4年前

想法

帝都，高考英语新改革，教材已经送去审批，全部改为语篇中学习，高考英语想取得好成绩，词汇量要达到15000～20000，而原来的高中课标只是要求3500的单词量。说要达到什么水平，小学至少达到ar 5～6以上，还得后续精读泛读一样不落下。只能说，一旦开始，就别停下。目前，儿子一年级，之前幼儿园毕业的暑假测试ar3.4，各个数据很理想，不过一年级由于阅读没有很好的跟进，变成了ar3.0。所以说，偷懒是真的要还的。

oliver2011

12岁

4年前

想法

四线城市，和大城市比不了。但最近对这个问题也有所困扰。

我家一下开始启蒙，多少还是受了小花生的影响。一年中对英语付出的也比较多。但从去年年底就感觉稍微有点过了头，我们这儿没有择校的要求，也没有本科以前出国的打算。对我而讲英语，只要能够达到应试的水平就可以了，不成为拖后腿的科目。

不过抛开择校的选择和出国的规划，实在搞不懂为什么要在小学花那么大的力气去学英语？目前，我希望把英语控制在一个小时以内，包括阅读和语法的学习。英语花的时间多，别的学科和阅读的时间就肯定会减少，说到底只是一个交流的工具，值不值得花那么多的时间？

我个人认为小学阶段重点放在数学和其他理科启蒙上更重要。小学阶段是理科思维形成的重要阶段，这个阶段的孩子对自然和万物的原理抱有极大的好奇心，应该好好引导。总觉得就算英语说的再溜，其它的实力不行，有什么用呢？

小的时候英语一般，长大需要用的时候能通过努力捡起来的人比比皆是。可是长大想在科学上捡起来又有所成的人没几个吧！

最后的总结，当家长的真难！

懒～猫猫

7岁

16岁

4年前

想法

小学阶段，你希望孩子英语达到什么水平？

回答：哈哈，说到英语，我家算是超级晚的了，五年级才正式开始分级，现在六年级，已入中章。

当时刚学英语时的目标就是小学期间能入初章，入了初章之后又想小学期间入中章。再后来又把能读哈一，做为小学期间最终目标，现在目标也达成了。下一个目标还在继续订制中……

我感觉制定目标只是个手段，而最重要的，还是需要不断地学习，不断的自我完善！

提到的图书

harry potter and the sorcerer's stone

1504人有 · 752人读过 · 书评20

j.k. rowling, jim kay (illustrator) / arthur a levine

chun160

17岁

4年前

想法

三年级下才启蒙，很晚，不过好在步伐正常。去年ket优秀，目前六年级即将毕业，预计能拿到pet通过至优秀的水平。其实提前一年完成了刚刚启蒙时定下的目标：能够自主阅读初章书籍。

现在能阅读中章小说，初步涉猎科学（ar3.0 ），写作才入门（g2水平）。

感觉初中不能停，这个水平只是普通双语学校的水平，目前定了，初中毕业雅思7分的新目标，不知道是否能达到。

孩子一心想考国外大学，但我心里还是希望她能完整地接受完国内高中课程。

前路漫漫....

小可猫可咪

13岁

4年前

想法

学龄前孩子还能花大把时间学英语，上学后尤其是到了高年级，时间宝贵，还要分给数学语文，英语势必时间减少。同时孩子可能已经达到中高考英语水平。抛开“剧场效应”导致的水涨船高不提，小学阶段，你希望孩子英语达到什么水平？

✔答:

背景:三年级坐标北京。我只想趁压力不大，让孩子学完

1.wonders g6

2.语法正确

3.写作达到与中文相等的水平

4.可以自由阅读

5.考级pet优秀就好

6.可以自由听，正常表达交流

friday1103

14岁

4年前

想法

用英语获得各学科的知识，包括但不限于跟各学科外教自由讨论，即兴英语演讲，无碍接受西方教育方式，能完成一本小说的创作。

英语之于我们而言，不仅是工具，更是一种思考方式。当一个人掌握不同的思考方式时，他不自觉就会比较，有什么不同，为什么不同，我更喜欢哪一种方式？没有可选项，是无法比较的，只能进入默认选项。

选择，使“我”成为“我”。语言“倒逼”人注意自己的思想。

9岁

4年前

想法

我的要求更侧重应用，希望届时已经可以实现把英语当成工具。

目标是到三年级时:

可以做到无字幕听懂适龄英文电影，可汗学院，熟悉领域的bbc纪录片，并切实学到知识。

可以轻松撰写有意思的英文故事，自己配图，制作属于自己的英文绘本。

最重要的是，仍然保持对英语的狂热。

vito妈妈

15岁

4年前

想法

要回答这个问题，就要问自己小学阶段我们有哪些重要目标要完成？

没有人可以洒脱的说，我们可以不考虑升学，升学这个大目标很大程度上决定了我们要学什么，学到什么程度。奥数、语文和英语，目前体制内还是拼这几样。这几样中，奥数很大程度上受限于智商和理解能力，到一定程度后不是付出多少努力，就有多少收货。相反，英语是付出回报率最高的。方法正确的前提下认真学三年，任何孩子都可以在英语上拔高到中考甚至高考程度，更不要说英文阅读、写作这些非常实用的技能。

所以在小学阶段，学有余力的情况下，我还是会让孩子尽量多学英语，数理化等初中再大力还来得及！

10岁

4年前

想法

这个问题想过也没想过😂。

想过，是一种天马行空的臆想😂。娃娃还有4个月才上小学，现在就已经是一个“你指东，他要先问为什么，听完解释却一动不动”的主儿。一切美好的愿望都基于“他是否乐意配合你的期许”😂。但我有真的臆想过。臆想的顺序却是倒叙。我看中了我们区顶好的一所民办初中。像所有“没有关系、没有钱、却渴望娃娃出人头地”的父母们一样，我臆想他有一天“靠自己”走进去😂。倒推一下小学，那就必须有一样“特长”，要么语文、要么数学、要么英语。如果最后落脚点是英语，那就得拿一个小托福😂。果然是“臆想”天开。

没想过，是一种踏踏实实的认命。不论他配合不配合，我的要求都在那里。不论他慢吞吞还是急行军，进度条都该在行进。英语学习是重要的，其他学习也同样重要。学习是重要的，身体也同样重要。身体是重要的，心情也同样重要。所有的都很重要，时间确实固定的。所以，只管走就好了，不站不停，也不摧不推。只论当下，不论结局。

成都轩轩妈

15岁

4年前

想法

以前的时候各种想入非非，现在现实多了，时间毕竟就那么多，现在想的是每天坚持学习，小学能达到什么程度就什么程度吧，预计至少要通过pet吧！！😄😄

目前每天读下raz，极光打卡10分钟，朋友推荐的听力练习题，每周3次，每次10分钟左右，然后看会英语原版书就可以了，贵在坚持吧

提到的图书

英语听力(六年级)(基础版)(附光盘)

54人有 · 18人读过

卢璐编 / 华东师范大学出版社

大海🍭

16岁

4年前

想法

fce优秀就是小学的目标了。

剩下的时间专注提升中文作文能力。

8岁

4年前

想法

娃三周岁开始学英语，再过两天四周岁。这一年进步还是很明显的，从abc不认识到现在自己可以阅读牛津阅读树level2,level3有些单词比较难吧，不认识的需要我的帮助，但是听音频跟读已经完全没有问题了，而且最近这个月开窍了，开始知道轻重发音这点很棒。3岁的时候就请了个外教每周两次课一对一教英语，后来上了幼儿园改成了每周一次课。现在能和外教尬聊20分钟以上而不需要我翻译。发音还挺标准的，把娃和外教尬聊的视频发给同学家长看，同学家长惊呆了说我家孩子英语怎么那么好…其实我真没有觉得孩子英语好啊，学英语只是她的习惯，毕竟学得早她觉得英语是很平常的一件事，就好比每天在家都要画画一样。在娃学英语的道路上，真的只是我这个英语渣妈一直陪着孩子向前冲啊。我家比较特殊点，孩子爸是加籍，但是她爸英语超级水，英国留学2年加拿大呆了10年说出来的英语真的就是chinglish,连孩子都说爸爸英语发音不标准…只能我这个哑巴英语但是发音尚可的渣妈来教英语。我家孩子学英语真的很搞笑，我不会说的句子让她爸翻译成英语，然后由我给孩子说出来…真的心累啊，爸爸英语发音真的太烂了…另外说说我家孩子优点吧，她认为英语绘本很好看，阅读特别有意思。希望孩子到小学可以和外国人无障碍沟通自如，我觉得那时候自己带孩子启蒙英语的任务就初步完成了！任重道远！加油！

红线624

10岁

4年前

想法

我从来没想过娃要出国留学啊什么的，也没想过工作上以后帮助多么大。我本身是个文学爱好者，最大的痛是英语不大够，读原版名著吃力，又懒惰不肯下苦功。我给孩子启蒙英语，只是希望以后她能看原版名著，看英文电影，欧洲美洲旅游不用跟团。

小学阶段只要孩子一直保持兴趣，并且能够阅读高章就可以了。

atm1999

14岁

16岁

4年前

想法

小学阶段，你希望孩子英语达到什么水平？

回答🙄🙄🙄，我娃小一启蒙

目标小学结束的时候，英文考试的分数不是拖后腿那门。课内那满分还是困难的。

阅读听力进中章就行。这样基本符合小学生心智的，喜欢的除科普类的小说漫画故事都能看。

基本达到半文盲，就合格。

写作类还没有规划。

happyht

7岁

11岁

4年前

想法

我们起步晚，五岁多才在朋友的说服下报了机构学英语，线下机构学了接近两年，然后进了小花生了解到一些学习理念，改为自鸡，目前刚开始四个月，但是娃不是太自觉，原本预订的计划全盘打乱，中途浪费了一两个月的时间做了无用功，只好重头再来，也很火大。我跟娃爸都是英渣完全没能力辅导，只能靠自刷，也不太清楚到底fce是个啥水平，如果谈到理想，目前是希望二年级可以开始初章，三年级进中章高章，小学毕业前能够pet优秀，争取fce优秀。还有四年，希望能够达到目标吧！目前绝大部分时间用在读英语上，中文尤其是数学完全没时间抓，也很焦虑，计划在进初章后减少英语上的时间投入。

6岁

4年前

想法

和英语打交道最多的是看文献、看专业资料。无论熟悉的领域内多么熟练，也很难不在语言关上消耗精力和时间，尤其是面对新的领域新的方法。中文溜一眼就能定位重点语句在哪里，感兴趣的地方在哪里，希望孩子突破语言的桎梏，英文阅读也能做到此种地步。至于如何量化，还没有深入研究。鉴于自己的经历局限，我对除阅读意外的听说和写，并没有体会，总觉得肚子里有东西不怕语言关。看到小花生的娃都用国外教材，我其实并不理解体制内娃这么做的针对性。

kk&kkm

14岁

4年前

想法

小学阶段，你希望孩子英语达到什么水平？

我们开始的晚，走了不少弯路。现在因为是大童了，所以走的基本是“原版”加“应试”相结合的道路。

平时每天早上会读“新概念 raz”，新概念我的要求不高，读书到会背，看网课讲解语法，做练习册，看有没有空，往往两三天才完成一个unit。感觉孩子还比较轻松不抵制。同时读1-2本新raz，复习1-2本旧的。周末时间宽裕，把这周的5-6个quiz都做掉，基本全对吧。

我们家慢热，强度大了抗性大，还是形成习惯和他的天性合作比较轻松。最近我每拿新的raz他就会跃跃欲试。我把他读过的书堆起来厚厚的给他看，他也很有成就感。

我们的程度还很浅，目前只问耕耘不问收获的阶段。偶然的机会，29翻了几篇现在已经中高章孩子的总结或者日志。更加坚定了我踏实走好每日脚下路的信念。大家也都是这样平凡一步一个脚印走过来的。

短期目标，把ket考下来，孩子们之间会讨论，娃也渴望这个“勋章”。我的愿望是，英语能成为一种喜欢，运用哪怕不熟练，他也没有隔膜感。12岁之前还是敏感期，利用好这个时间段，事半功倍，送一程扶上马。以后能够原著是中文的就看中文，是英文的就直接看英文，享受领略原汁原味的乐趣。

他现在慢慢会从我囤书的大书架上找书看，要求的奖励也不仅仅是玩具，我想他已经慢慢爱上了读书了吧。在“小花生”上成长，期待量变到质变的那一天。

新概念英语第一册

提到的图书

新概念英语第一册

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