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浏览1824.4万 · 日志2514 · 想法1710 · 问答123
写日志
日志
2514
酥酥猫爱学习
14岁
日志
小学语文学习路线规划(一
记忆理解到迁移运用,从分析比较到综合提炼,从审美鉴赏到逻辑推理……这些都是语文思维的体现。只不过,语文思维所借助的媒介是语言文字,不是数理化的公式定理符号。语文学得好的学生,其
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速度、理解能力、表达能力会促进其他学科和知识的吸收,更重要的是,这个“天下”不单单指“中考”和“高考”,更可以理解为“综合
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狸猫
12岁
15岁
日志
泛读了五千册图书之后,是时候来聊一聊精读那些事了(6-9岁
自从有了娃之后,家里的书架明显不够用了,每个房间每个角落都有书。从娃出生开始给娃咬着玩的书,到洗泡泡澡用的不怕水的书,再到各种翻翻书、面具书、手电书、光影书…… 在各路新奇古怪的书籍吊足了孩子的胃口后,让孩子对书籍产生了无限好感、亲切和遐想,从半岁起正式开启了亲子
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之旅,到现在老大八岁了从未中断
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酥酥猫爱学习
14岁
日志
谈谈
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模式及精读书目选择(小学篇)
书目的区别 我先说说,作为
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,精读的书目和泛读的书目其实应该有区别。泛读的书目是为了
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视野,释放压力,提高审美格调等目的买的,比较好买,孩子感兴趣的,天文、地理、科技、生物、文学、历史甚至漫画、杂志,内容健康,知识丰富的,都可以买,随便读。简单点说,新华书店敢卖的数,大概都符合开卷有益的标准。网上
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檩子
14岁
日志
思维导图的八种基本形式和使用方法
上周日分享了小花生网友的一篇用思维导图帮孩子做深度
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的文章(点这里),收到无数留言,问思维导图有八种,作者提到两种,其它六种是什么样的,怎么用? 说起来,关于 thinking map,我们做过好多期推送了,也详细介绍了其中好几种思维图,但还真没有在一篇推送里把这八种图的概念一下子讲清楚过,大家
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嘟嘟妈妈s
7岁
日志
这样玩着学,孩子不喜欢都难!思维导图 英文启蒙 绘本
拓展
(附原创实操案例)上篇
,妈妈告诉我的。这个图很适合做各种关联和联想,这图形在低龄宝宝中利用率最高。 上次我分享的关于颜色的认识和绘本
拓展
的案例就是用的这个图形。 下面再分享3个新案例: 【案例1】“动物园里有什么呀?” 小宝宝都很喜欢动物,嘟嘟基本每周都要去一次动物园。动物主题的游戏,孩子都特别喜欢。这个游戏我用了2种玩法
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fishy费事儿
8岁
10岁
日志
平说语文笔记
,写好字,端正写字态度。家长看见字不好看就要让孩子重来,日常盯。写字态度跟学习态度一脉相承。高考阅卷快,如果字不好会死很惨。 深
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,代入自己,引发思考。提出自己见解,运用到生活中,提出跟作者不一样的观点。投入感觉,感情。 引导孩子深
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,家长有意识的引导,比如福尔摩斯在观察细节,家长日常引导孩子
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沐心海棠
11岁
日志
从零基础到ket、pet、fce的
阅读
书单和ket备考经验
2020年4月的ket考试受疫情影响一直推迟到昨天才进行,7岁的儿子走出考场时一脸欢快。成绩要1个月后出来,但根据考前几套模拟题的成绩,大概率会通过,优秀也有可能,卓越达不到。其中,听力、口语水平较好,
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和写作需要提高。 在备考 ket路上,我曾经比较焦虑。四处打听、全城奔忙找ket培训的机构和
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小石榴麻麻
13岁
日志
美国老师都在用的13种
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技巧,让孩子养成良好的
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习惯
根据美国伊利诺伊州立大学学者的调查显示:“美国小学生
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量是中国小学生的6倍。”而频频“霸占”数理化竞赛大奖的中国学生,似乎在文学、写作课程上很少有突出的表现。其实不难找到答案:我们的孩子往往忽略了良好的
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习惯的养成,而这是数理化无法填补的空缺。
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,是美国小学课堂上的主流教学活动。 美国人的
36
酥酥猫爱学习
14岁
日志
初中学习的建议(一
有效
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的孩子并不多。而
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的优势往往到高年级才逐渐显现。所以,优等生之间,比拼的是语文分数。 我们的初中群,不分地区,也不分具体年级。有一点是所有家长需要明了的:无论考试形式如何变,语文学习的本质不会变。中高考改革的趋势指向本质,学习的方向也应瞄准本质。 “语文课程是一门学习语言文字运用的综合性
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小面条的妈妈
15岁
日志
面条妈带你来精读,原来在北美,孩子的
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理解是这样教(一)author's purpose
上学期结束前,面条妈一家就提前离校去自驾了,所以report card直到上周开学我才拿到,reading部分,小面条一如即往拿到ee( exceed expectation),她平时空闲时候也依旧会读raz-kids做quiz,我想当然认为她的
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理解没有什么大问题,直到我周末给她做了一份问答
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春风化雨707
14岁
日志
和六岁的儿子开展“精读”收获满满
图的时候,注视一会儿不可能每个点都记住。所以,如果我们没有带着问题去看,我们的收获是很小的。当我们带着问题去看时,注意力会集中关注pg电子官方网所想要获取的信息,轻而易举就会解决我们的问题。
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也是这样,为什么同样是那几本教科书,老师出的题有些孩子轻松答对了,有些孩子考试完了翻书都找不到答案呢?就是不会带着
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芝麻和helen
14岁
日志
和孩子一起开启精读之旅
泛读了好久。女儿的中文章节书泛读从四岁到七岁,已经读了四年,我们这才开始起步精读。不是因为精读不重要,而是觉得我们缺乏精读的条件。今天就来说说我们的精读是如何起步的吧,也希望大家一起来讨论。 一、泛读之后的讨论 在开始精读之前,我们有好长一段时间是靠讨论来加深孩子对
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内容的理解的。 这样做的好处
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檩子
14岁
日志
为什么感觉国外小孩独立思考能力强?因为他们从小在练 critical thinking
”讲得有理有据,让人信服。 小学以后,孩子们锻炼 critical thinking 的一个主要渠道是
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,无论是读完文章、还是小说,或者是科普知识类书籍,孩子们都要做一些思辨性的 reading response (读后感), 这三类文体所对应的 critical thinking 问题有一些不一样的
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vivian-an
12岁
日志
原版娃的后
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时代1--对于精读,你知道多少
曾经在学前,我很反对加入"精读"的操作。 为什么呢? 一来学前的"精读"更注重的是单词句意或者有人搞语法,二来由于孩子的理解能力以及家长特别是中国家长的英语水平,也无法搞得很深入。 现在我依然是这样的想法,学前,最有必要的是通过大量泛读积累语感以及对
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的兴趣,让孩子愿意自己看书并模糊的能理解故事
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嘟嘟妈妈s
7岁
日志
【下篇来啦】这样玩着学,孩子不喜欢都难!思维导图 英文启蒙 绘本
拓展
(附原创实操案例)
拓展
little learning library235人有 · 评价117 · 书评3eric carle(艾瑞·卡尔) 著 好饿的毛毛虫35239人有 · 评价15320 · 书评575(美) 艾瑞·卡尔 著;郑明进 译 人手一本的《好饿的毛毛虫》,用流程图来做故事梳理,还可以用作蝴蝶蜕变全过程
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檩子
14岁
日志
reading log: 国外学校是怎样“逼着”小孩每天晚上完成
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任务的?
檩子:最近我去一个朋友家做客,当天聊得比较晚,快9点了,他家在上双语学校的儿子跑过来,让我朋友在一张纸上签个字。朋友说:这是他儿子的
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记录表,学校规定每晚要做30分钟的
阅读
,完成了,自己记录一下,让爸爸妈妈签字,第二天带到学校里上课前让老师过目一下。 这种类似家庭作业一样的
阅读
记录表,叫
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教画图的粟米
7岁
16岁
日志
我这样用思维导图教孩子深度
阅读
“
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”是我最关注的育儿话题之一。从女儿11个月起,我们就开始了“亲子
阅读
”之旅,读书贯穿了女儿双语启蒙的整个过程。随着孩子进入小学阶段,“
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”这个曾经得心应手的老题目却让我困惑起来。 女儿很喜欢看书,是班级里有名的小书虫。我却从她身上看到了自己曾经的
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方式——把读书作为消遣,沉浸于曲折的情节
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狮城二宝妈
7岁
11岁
日志
原版精读 | diy攻略 who was思维导图实例 lapbook扩展
泛读和精读一直是原版
阅读
热门话题。 泛读(general reading) ,侧重 广度 ,也就是
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量。通过大量输入和积累,提高
阅读
速度,建立英文语感,广泛涉猎知识,体验
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乐趣。 精读 ,是区别泛读而言的概念,即细致且深入的研读,把一本书读通,读懂,读透。精读侧重深度,把批判式思维
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傅傅暖暖的叮当
9岁
日志
“英语学渣老爸带娃乘风破浪” 系列2: 一年470万字英文
阅读
,从初章到高章,我是怎样带娃升级打怪的
前言:叮当目前6岁(差一个月7岁),是一升二的小月份娃,特别喜欢
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,看书的时候安静、专注,喜欢和家人讲述战争故事,但上台和同学分享却又十分害羞。因为孩子麻麻工作比较繁忙、出差较多,娃爹在兼顾工作和带娃找到平衡,更多承担了陪伴学习的责任。在英语学习上,叮当四岁启蒙,一直坚持跟随外教学习和原版
阅读
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豆丁丁
10岁
13岁
日志
大名鼎鼎的reading explorer,我们在家这样鸡
,critical thinking部分我会跟娃做一个探讨,尽量打开她的思路,
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视野,很多问题引导她从不同的角度去考虑,reading skill部分会讲解一下。 f级顺利完成以后,我们做了一个决定,趁暑假时间充裕,先学re2,把1留到开学以后再刷。事实证明,这个决策是正确的,娃的
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需要在跳跳脚才能够到的区间
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