2016
2016
记录2018.8.26-2018.9.25两岁两个月期间的语言发展
总体来说，小朋友这个月的语言稳步发展。平时很多时候都在说英语，特别是玩玩具时的自言自语英语比较多，因此也造成了奶奶爷爷的困扰，因为当她说英语时，奶奶爷爷完全听不懂啊。中文也许是因为最近一个月中文绘本阅读量很小，平均每天3-5本，所以中文的输出并无惊喜。下个月要增加中文绘本阅读量了。
这个月的体会是小朋友的语言吸收能力进入了飞速发展期，难怪说2岁后英语启蒙比起两岁前事半功倍，我随口说的一个新单词或者句子她都会很有兴致地复述一两遍并默默记下来，对新词汇的吸收非常快，比如这几天在吃石榴，我查了这个词pomegranate音节比较多，一共查过两次，每次我都读出声，她在旁边听着，我很快就又忘记了，第三次又准备查的时候我问了一下她，结果人家准确地说出了pomegranate，记忆力方面妈妈自愧不如。
关于小朋友的中英文输出，绘本的功劳是最大的。我家小朋友开口不算早，接近两岁时中文开始输出句子，两岁一个月起英文开始输出句子。中文偶尔冒出的成语都是直接来源于她最近读过的中文绘本，而英文呢，由于妈妈很少和她讲英语，她英文输入的主要来源就是绘本和分级，大量的读，平均每天近30本。妈妈的初衷是希望大量的原版绘本提供丰富的语境，类似的英文表达反复出现在不同的绘本中，加深她的印象。另外，从小陶醉在艺术感和戏剧性兼具的原版绘本海洋中，审美和鉴赏力也一定不弱的。
接下来照例是流水账形式记录一下输出情况
2018.8.23
奶奶说原来她把自己的书柜当成图书馆
每次说“上图书馆看书”，就跑去自己书柜上找出书来自己翻看然后拿给奶奶让奶奶讲。
拿起一本书，说“read a book”又拿起一本说“read another book”
有一次在我面前，故意边撕纸边说“don't tear the paper！”
坐在自己小马桶上说“i want my potty”
2018.8.26
“what's going on？”
忽然提起她很久前看过的特别喜欢的一本书《good dog hank》
“this is my bedroom.put up a tent.use this blanket.”
“a big big fish for lunch.”
“play we toy”（用了we，所有格还是有点混乱，哈哈）
“i told you，not …（后面没听清）”
“may we…？don't grab！”
“look at the children.3 little children”
今天的惊喜是，自己边说边用厨房玩具演示了如何烤蛋糕，很有条理和步骤：
“pour some milk”
“butter”
“stir！”
“put it in the oven.”
原来看过这么多关于baking的绘本，自己已经学会了
“get into the sleeping bag，fast asleep”
“share the house”
“tangerine is yummy.”
2018.8.27
鞋柜里码放了两排她的鞋子，她指着柜子说着什么，奶奶听成了“收拾”，我凑过去才听出来，人家说的是“shoe shop～shoe shop”，接着，她从里面挑选了一双，穿脚上，说“buy some new shoes.”
用吸管喝奶，不好好喝吹泡泡，说“blowing bubbles”
我问她“have you been to the beach？”
她回答“嗯”
我问“with who？”
回答：“姥姥姥爷”
喜欢跳到靠枕上，说“jump on the bouncy castle”
2018.8.28
拿着水彩笔说“beautiful wand”，假装成魔法棒
画了一幅画，递给我说“mummy‘s birthday card”，妈妈好幸福啊
2018.8.30
从碗里叉起一块长方形的西瓜说“rectangle”
“mushroom （was）broken.”
razb《bonkers likes to bark》这本是这一批的十五本里最喜欢的一本，所以当我每天读一遍、连续读了四天以后，她自己可以把整本读完啦。
指着洗手池说“this is my sink.”
她在小马桶上拉便便，我在她面前看着她，她说“妈妈看着呦呦拉便便”我问然后呢，她答“拉的真好！”笑死
2018.8.31
掀起被子看了看说“nothing in the blanket”
raz b 这些本每天读一遍连续读三天，好多本她已经自己读了，特别是句型统一的。
拿出很早前读过很多遍的海尼曼，忽然发现好多本都背下来了，而且会自己发挥句型
《little things》开始是按原句型读i have a little xx.后来再读就换成了i like/love the little xx.
2018.9.1
把乐高小人放在了乐高马桶上“sit on the potty”
“pack the suitcase，去坐飞机”
带上听诊器说“i am a doctor.”
进门就递给我一块蛋糕说“a piece of cake”
我问她“are you ready for some medicine？”
“不不不”地跑开了
喝着水假装是在喝橙汁，说“drinking orange juice”
爸爸抱她去洗手，她说“i don‘t want to wash my hands.”
把从公园捡来的小蜗牛放进了自己的小锅里，拿勺子搅拌着说“give it a little stir”
2018.9.2
看到画面里有一个塑料瓶图案上有几个圆圆的泡泡，墩儿指着说“bubble mixture”
“heat up the pizza”
汽车挂袋上有好几个小口袋，她开始数“one pocket 、two pocket（s）、three pocket（s）、four pocket（s）”.我说“so we‘ve got four pockets”她紧跟着说“in our car”哈哈哈都学会完形填空啦
把熊猫放进独轮推车里说“sit in the wheel barrow”独轮车这个词她是怎么记住的
“my room gets really messy.”
“we are painting leaves.”
今天去动物园看了好多动物，临走时经过长颈鹿区已经没有长颈鹿了，爸爸说长颈鹿回家了，她说“giraffes went home.”哈哈还知道用过去时。
2018.9.3
洗手池玩水弄湿了“got wet”
“晚安睡吧睡吧，everyone （is）fast asleep.”
上个月中文绘本阅读量下降，直接导致中文的输出表达没有显著进步，我和奶奶都发现她最近不像以前那样每天都会蹦出让人惊喜的词句了。从这个月起，中文阅读量要坚决保证，每天不少于六本。
最近通过她自己读raz，我发现她可以注意到名词的复数形式，在需要复数形式时说出复数。
“rescue dinasor”
yoyo had a pony.
她抬头看了看墙上挂的钟表，说“what time is it？”然后自己回答“five o‘clock in the morning.time to have my dinner. i want my dinner.”（晕，为什么是一大早吃晚饭）
拿起自己的水壶喝水，说“time to drink my water.”紧接着“time to read a book.”
“we have a tea party.”
“little ball，kick it，bounce～bounce”
“don't wake mummy.”
2018.9.5
“make a phone call”
非要用自己的鸡蛋喂书上的蘑菇，“feed the mushrooms with eggs”
“please～please”的求我给她西瓜吃
“slice the watermolen”让奶奶切
在等奶奶切西瓜的过程中，嘴里还念着
“wait and wait and wait and wait…”
“金宝金宝，what do you see？i see …”
把拼图放回原位说，“put it back”
“i want my light off.”说完就爬到桌上伸手够到电源开关把灯关了
吃饭时说“take a big bite，啊呜！”
2018.9.7
“shake the bottle，shake shake shake”
拿着一小包纸巾假装面包，捏着说，“my bread is as hard as rock.”
说着“play the trumpet”吹起了自己的小喇叭
爸爸说i have a big tummy.
她说“i have a big tummy，too.”
推着小推车停下了，说“the trolly is stuck.”
2018.9.8
躺到了床上，说“i go to sleep with zeo zebra and dinasor.”
“all fit in the suitcase.”
我衣袖上有一颗巨大的扣子被她看到了，说“a big button on mummy‘s clothes.”
从一个帐篷钻到另一个帐篷，说“get in another tent”
她在玩乐高建筑工人小人“i am 工人叔叔，i am another 工人叔叔.”
我告诉她“建筑工人是construction worker”，她复述了一遍，没想到几天后听到她拿着乐高小人儿自己说construction worker。小朋友的记忆力真好，只听过一遍而已，就记住了。
“牙膏挤在猫猫身上了，so sticky.”
“time to wake up.”
“no more sanwich.”
“dry off the dog”
“roll in the mud”
“i pick up my book.”
2018.9.14
妈妈终于出差回来啦！
我买了冰皮月饼，告诉她这是mooncake，她说“月亮蛋糕”（哈哈哈哈，人家自己翻译的也完全正确）
“don't grab.不能乱抢”
我放了个屁，她问“what‘s that strange noise？妈妈放屁了”
“colse to mummy”
看小毛怪时，她指着gator说“gator dressed up as a mummy.”装扮成了木乃伊
假装洗淋浴呢，站在那里说“哗哗哗，take a shower！”
“got stuck in the hole”
“bell rings”
“咪露 got a little fever. have some medicine，咪露恢复了健康”
“there is a fire on the kicthen”
“open the book”
“pomegranate is yummy”
“i am a bunny.hop hop hop”
2018.9.15
吃完最后一瓣橘子说，“全吃完了，no more tangerines”
“give me a big big hug.”
“you hold the big box.”
“ride on the merry-go-round.keep going！keep going！”
“the maid turn off the light.”
“the elephant look（s）funny.”
“铃铃铃，alarm clock rings”
“i will take a bath”
“my balloon is missing”
“i am a big girl.i can use my potty.”
2018.9.17
从这两天开始，她特别喜欢在我给她讲绘本的时候指着里面的蘑菇或花让我假装摘给她，乐此不疲。
昨天早教主题是bear，有个环节是假装木板上的洞洞都是蜜蜂窝，从里面未能掏出蜂蜜，小朋友们假装成baby bear涌上来掏蜂蜜，她也挤在里面，等这个环节结束、大家已经围坐在另一处了，她又跑来木板这儿一个人开始掏蜂蜜，掏出来假装吃，把每个洞洞都掏了一遍，每一个哦，arron老师在旁边观察到后，笑得乐不可支。
2018.9.19
今天发现it's 句型她掌握的很好了，今天不自觉使用过好多次。
发现游乐场里挂着peppa那只一样的泰迪熊，她指着说“it's peppa's teddy.”
it's broken.
look at this.
蛋儿蛋儿 is building blocks.
i will get some bees. bees for mummy.然后假装递到我手里
幽默感萌芽
最近宝贝的幽默感很显著地冒头了，有些绘本里好笑的地方，每次读到，她都会夸张地笑。
妈妈要继续观察她幽默感的发展情况，适当时机引入幽默型的绘本，说起来鸽子系列绘本的幽默感她目前应该还理解不了，所以要把这套书保留到她读了就捧腹大笑的时期再引入。
2018.9.21
中英文都分不清你我，边在地上爬边说“you are （a）ladybug.”
抱着五只小猴子的合集说“this book is very heavy.”
她把好几个小人儿都放在一个盒子里，说“squash～好挤呀”
我在换睡衣，她说put on pajamas.
我说thank you，她会回答“you‘re welcome.”了
跑到客厅找吃的，说“yoyo is hungry. my tummy rumble.”
买了单本的蒲公英科学绘本《这是什么水果呢》她特别喜欢，于是下单了全套40本，哪怕有一半她喜欢，也算成功引入了20本。
我用石子在石头上画，她说“how to draw a mushroom with stone？”
“red bud is under the car.”
磕了一下腿，对我说“leg hurts”
找到了一个小小圆圆的铁片，说“i found a penny.burry the gold coin”
2018.9.22
新买的书刚拆包裹，她就原地翻看起来
撕下一条黄色的纸，说“piece of cheese”
昨天第一次坐公共汽车，今天早上起床就说“坐过公交车呢”哈哈，解锁了公交车乘车体验
之前很长一段时间，只听peppa的音频，后来可以听一些小公主的
从昨天起，又可以听一些其他绘本的音频了
“数不清的玩具”会用“数不清”这个词啦
“what a beautiful mushroom！”
“i am zoe zebra. i can play the drum.”
最近给她讲一本小红帽的绘本，镂空书，她很喜欢“i like red riding hood.”
她在被子里，把teddy也搂进被子，说“we have teddy tuck up.”一般不是tuck in 吗？这个tuck up是什么意思？几天后我发现在有一集peppa动画里就是这样用的，have taddy tucked up.
从公园回来就告诉我“看见公鸡妈妈领着小鸡”，我问爸爸你们看到公鸡妈妈领着小鸡了？爸爸很无语，“公鸡妈妈！”
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