2016
2016
两岁半至两岁八个月期间中英文启蒙记录
2019年1月1日至2019年3月21日
好久没有时间更新，为了节省时间，就不归类整理了，回归碎片记录流水账
一、中文方面
我发现，好多看过的绘本都沉淀在她的小脑瓜里，在关联的场景下时不时想起来。经常是她嘴里冒出绘本里的台词，我都反应不过来是哪本书里讲的，问她，她就会告诉我书名，有时是很早前借阅过只读过三四遍的绘本，过了这么久，还记得。而且最近她变得更喜欢自己读，我取出的书，有的她会要求自己翻看。
日常的语言表达，从绘本中学到的词汇越来越多，并且充满了想象力。
以下就是些零散记录了：
妈妈正从背后抱着爸爸，呦呦扑过来抱着妈妈，三个人抱在一起，呦呦说“连成一串的拥抱”，然后又钻到了妈妈和爸爸的中间，说：“把呦呦夹在三明治里！”这些形容很妙！
爸爸给呦呦放了一段轻音乐，问她好听吗？她回答：春天的声音。
听到她说：“太阳出来了，跟我一起起床；月亮出来了，跟我一起睡觉。”哈哈，自己编了两句诗啊
早上奶奶和爷爷吼了一句，呦蛋儿说“奶奶大喊大叫的一天开始了！”爷爷奶奶笑喷~
被爸爸批评了以后委委屈屈滴说：“（被）爸爸说了。呦呦很紧张。”
边吃橘子边说“呦呦在橘子前面狼吞虎咽”
“草莓味的冰激凌正在滴答滴答的融化。”
自从看我做过一次面膜后，再看到我脸上没有面膜，说“面膜是面做的。妈妈脸上没有面膜。”
拿着一个很大的橘子说“大橘子，好壮观呐！”
“水一股脑儿就喝了进去”
“呦呦碰了头就麻烦呢”
把窗帘围在身上，说“呦呦变成一个漂酿的小公主呢”
“呦呦和苹果姐姐一起抢电话，我~的~电~话！呦呦大喊大叫的一天开始了”（到底是有多爱大喊大叫的一天这个梗啊）
经常和她抢东西的苹果姐姐要回家了，她是这样和人家道别的“苹果姐姐再见，明天再来，抢东西。”
“完美击中！”从《哒哒哒，爸爸超人》学到的。
爸爸摁她着抹润肤，她大喊“住手！波斯特”（这也是《哒哒哒，爸爸超人》里的台词）
“呦呦给兔兔贴了个撞伤贴，请多保重！”
“不一样，不相同。”
“妈妈亲亲这个好宝贝”
我问她，好宝贝是谁啊？
答“呦呦是好宝贝”
“洗个澡，烤蛋糕，今天我要烤蛋糕。哎呀呀，真不妙，蛋糕变成大饼糕！”
“呦呦每天都刷牙，牙齿像雪一样白，呦呦去过冰雪世界呢”（莫名跳跃的思维……）
我抱着她下楼梯，她说“妈妈小心，妈妈”
我问她，怕妈妈摔到还是怕妈妈把呦呦摔下来？
答：怕妈妈把呦呦摔下来
小朋友的想象力时刻在飞奔
把擀面杖当球棒，把袜子套手上当棒球手套。
在公园玩，说这个长板凳是河马，骑到了河马身上。然后说河马的眼睛，有一只眼睛坏了。叫医生来，医生来给换一个眼睛。然后就把自己捡到的那个黑色的棋子放上去，当河马的眼睛了。
把公园长廊当成火车，“高速列车太快了，呦呦不想坐，坐小火车好不好？小火车拉响汽笛…”
在公园玩过家家的自导情节是：种萝卜-去市场上卖萝卜-回家做饭，做甲鱼萝卜饭。
“妈妈戴上墨镜就是海盗”
每次当她某种行为不当，我或者爸爸批评教育了一句后，她就会说“妈妈/爸爸说什么了？！”哈哈哈哈她意识到自己做错被批评了，但是这句话又流露出小小的不甘心。
“妈妈很爱吃辣的东西”
“妈妈很爱吃芒果”对妈妈的喜好很了解
“呦呦一点儿不紧张。”
冒出的“亲爱的”把奶奶乐坏了
对坐在被子上的我说“妈妈的位置是被子公园。”
“仙人掌不是动物，仙人掌是植物。”
二、英文方面
最近两个月没有什么特别的进展，所以零散记录下吧
想吃西瓜开始哭歪歪耍赖，说“yoyo is crying.”
我问她why？
她回答“yoyo is not happy.”
我接着问why？
她回答“yoyo want to eat watermelon.”
她把桌子腿当成消防员滑下来的滑杆，喊着“there is no time to lose！”滑了下来，拿着鞋溜子说“hold the water hose～swoosh！”
半夜估计是做梦了，醒来哭说“要小#￥~要小#￥”重复了两次我都没听懂，人家只好无奈地说“boat！”我才反应过来说的是“要小船”
听到她说“从shan里停了下来”，我没听懂，问她“从哪里停了下来？”她回答“mountain！”原来是“从山里停了下来”
才学会说话没多久的小朋友才真正深谙“语言是表达的工具”，无论是汉语还是英语，都因表达的需要而登场。
两岁半期间有那么一小段时间，只要一听我说睡觉时间到了，立刻哭喊着bedtime story飞奔去书架找书递给我，一本接一本，意图推迟睡觉时间。
上周末金宝贝环球课，临上课前aaron老师看到地上的玩具箱对小朋友们说“bye bye toys”，呦呦也自告奋勇跑去把玩具往玩具箱里放，放着放着觉得这个玩具还挺好玩，于是一个个又摆了出来开始玩。aaron老师发现玩具怎么越收拾越多，于是装作生气地说“i said bye bye toys！”话音刚落，背对着aaron老师的呦呦赶紧嗖嗖嗖地把她取出来的这些玩具迅速放回到了箱子里。她的这一举动，逗得aaron老师和周围的家长都大笑起来。
自己编了睡前歌“goodnight mummy，sleep well yoyo.”
“泥巴泥巴滚啊滚，小猫变成了messy cat”
让我和爸爸把她兜在床单里，爸爸倾斜床单把她倒到地上，她说“daddy tip yoyo off the swing”
“don't go wandering off！别乱跑！不然找不到妈妈”这个表达绝对是看五只小猴子去超市学到的
晚上关灯后黑咕隆咚，我问“呦呦在哪里？”
她回答“呦呦在黑里。”
我愣了一下才反应过来她想说的是“yoyo is in the dark”的汉化版。乐死了～
摸润肤油抹太多，说it's kind of sticky.
“鳄鱼先生掉到水里了，有一个大大的浪把鳄鱼先生冲走了。yoyo to the rescue！”“yoyo has a good idea.”然后拿过来工具救出了爸爸.
“妈妈抱，妈妈抱，i feel lonely.”
小朋友的记忆能力绝对是超越大人的，每当我想不起某个单词或某本书名，比如沙锤的英文单词什么的时候，她都能快速准确地报出答案。小脑瓜像个辞典一样，多久以前学过的都记得。
我们在草地里穿行，她冒出句“yoyo is swishing in the grass.”
在我身上贴了个贴纸，说“mummy is the winner！”
“mummy is a walking talking snowman.”
边喝牛奶边唱“happy milk time for yoyo！”（用的是生日歌的旋律）
手里拿着新买的玩具宝剑，说“i am a knight.”
爸爸问她把水放哪了，答：it's on the table.
最近两个月领她看了很多儿童剧和演出，改天专门整理记录一下。
另外就是读了好些不错的中文绘本，改天专拉单子推荐一下。
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