三年级现象

小学三年级，需要增加做习题的时间，降低课外阅读的时间比例吗？ -pg电子游戏官网官方网站

月清凉

16岁

2019-02-27

我来说说

写日志

自然的孩子

5年前

想法

三年级是个被学校耳提面命进入应试期的转折点。所以，有此一问，可见家长一定也是有些胆战心惊。小花生之前好像有集中讨论过三年级的问题。我娃虽然已离那时远矣，但想想当时老师家长会时的叮咛，也是声声在耳。就在此赘述一二。

老师语：三年级是个分水岭，也是个爬坡期。分水岭意为，孩子经过三年级，成绩会出现明显的分层，好学生、中等生和差生。虽然学校不排榜不排名，但自家孩子学得怎么样，稍加注意，心里还是可以很清楚的。爬坡期意为，书本难度较之一二年级有增加，需要孩子努力，也需要家长配合老师，把当天内容在作业阶段中消化复习，帮助孩子养成好的学习习惯，争取让成绩能够显现出一个积极的结果，对孩子也是一种鼓励。

我和孩子的体会是：老师说得没错。英语从那种初级的连线题，简单的单词填写题，变成正儿八经的卷子，选择、填空、小阅读、小作文陆续出现。虽然学习课本就可以应付校内考试，但是较之一二年级，显然一下提了个档次。数学也不再是加减乘除这种基础运算，开始进入应用阶段，比如铺瓷砖、鸡兔同笼之类，如能带点儿奥数的引入，拓展下思维，在孩子可以理解消化的前提下，也还是对课内大有助力。小学的阶段，时间还是大把大把的，还是看你怎么用，怎么规划，没觉得做点儿题就挤压了阅读时间。

想想小学大概四点半，有时候三点半就放学，三年级的周三应该还是半天班吧。时间其实挺多的。小学的作业也没有多少。跟上老师的节奏，把每天学习的东西搞会搞懂，学校的学习充分，练习充分，课后时间就可以用来阅读，如果老师额外留了作业，也可以在检查作业的过程中，看到孩子的问题，缺哪儿补哪儿。三年级跟一段儿，习惯养成以不后，成绩上来以后，孩子基本上就会保持这个状态。我们大概会在期末考试前，买一本卷子，用来复习，英语一本，数学一本。考试前按照单元，从头到尾刷一套，足矣。查缺补漏一下。

阅读是小学课后的常态，孩子有阅读习惯，不需要提醒看书，但确实需要提醒学习。所以，分配好时间。不用大量刷题，有质量，有效率地利用课堂，抓紧校内时间，家庭时间做好查缺补漏就好了。

vito妈妈

15岁

5年前

想法

刷题和阅读并不冲突。阅读对于孩子提高理解能力、拓宽知识面、提高学习能力都有很大的帮助。刷题其实是通过做题的方式来检验对知识点的理解，是否正确，是否有漏洞，是否会运用。现在大多数孩子都会自学一些课外内容，配合一定量的刷题很有必要。对此，我提倡定时定量刷题！

我家目前是五年级公办学校学生，以后打算走国内高考路线。每天做完校内作业大概6点，7点以后是自由安排时间。这段时间内，刷题和阅读的时间分配是：2个小时自学和刷题＋1个小时阅读（有时候是听音频）。

刷题的范围涵盖：

1. 数学练习册

2. 英语单词书

3. 现代文、文言文阅读理解

为了应付小升初考试也刷了两个星期的英语语法题，提升准确率效果非常显著。不管哪种类型的刷题，一定要做错题分析和错题订正。

阅读的范围在学期中主要是文史社科，假期允许看一些畅销书、漫画。也会每学期大概做阅读计划，对书的内容和难度做适当规定，主要避免孩子偷懒，长时间停留在阅读舒适区。

zsf2024

8岁

5年前

想法

毫无疑问，小学低年级，应该让孩子沦陷题海战术吗?

先不问状元日后出路如何，仅状元们走过的路，看看状元们怎么说的？方法，方法，讲方法！读死书，死读书，没有毛用。

网上搜集了一些信息，在此罗列一下：（真实性未经确认，仅供参考）

1.重庆理科状元杨馥伟从高三开始就拟定了全年的复习计划，按部就班一点一点地执行。整个高三，他不像一般高考生那样手足无措，甚至闲暇时间还会打游戏。

2.安徽理科状元申奥的高分心得之一就是自控能力好，高考前每天就做两页试卷来巩固知识，不搞题海战术。

3.四川文科状元涂涴童平时很少参加补习班，从来不熬夜学习，平时很独立自主。

4.贵州省理科状元查致远认为，学习最重要的不是花大量的时间刷大量的题，而是要讲究方法，注重效率。各科学习都有一定的规律，找出并遵循这些规律，就能在最短的时间内取得最好的学习效果。

5.浙江高考状元王雷捷说，自己的学习方法就是多看书、多做笔记。比如语文学习，他自己有6个笔记本，分别用来记字音、字形、词语、病句、作文素材等，平时经常拿出来复习巩固。尽管高三功课紧张，可再忙王雷捷都没有放弃阅读和写作。

6.天津文科状元王逸也是个有主见、有方法的学生。她所有的学科笔记都记得详细认真，清楚整洁，内容丰富。四川文科状元涂涴童喜欢泡在新华书店，平日没事就去图书馆，早上去图书馆看书晚上才回来，家里买的各种书籍也有两三百斤。

由于有诸多良好的学习习惯，大多数的学霸都不是书呆子。他们不会整天埋在题海中，而是在学习之余开展更为丰富多彩的课外活动，这样的劳逸结合反倒提高了学习效率。浙江省状元王雷捷钟情民谣，贵州省理科状元查致远喜欢打篮球、唱歌，拍小视频，完全不是一副书呆子相，四川理科状元黎雨佳酷爱动漫、音乐。

海绵姐姐

13岁

5年前

想法

不同科目刷题的意义不同。

基础计算是几乎必然要刷题的。目的是获得坚实的基础和高熟练度，在新的复杂的内容面前做到游刃有余。

难题和奥数刷题既重要又不重要。说重要，是可以通过刷题发现自己的薄弱点和不明晰的概念，有针对性地提高。说不重要，是同类题无必要反复刷。考的时候不一定会出完全可以照搬的内容。思路僵化反而坏事。

语文字词基础都涵盖在课本里了，易错的多练习多记，没必要买练习册从头到尾刷题。其他与其大量刷题，不如多读一些教授考试技巧的书，理解出题意图。本身语文考题就有很多出得不靠谱的。为升学做准备应该找权威的贴近考纲的辅导书。

而现在据说语文卷的阅读量会越来越大，提高阅读速度的唯一方法是多读。写好作文的秘诀是多读多写多改。这两块是语文主要的占分项。总而言之语文肯定多阅读的益处更大。

英语跟语文类似。不过体制内小学英语太简单，当然不需要再重复课内。课外要达到什么水平是靠刷题还是阅读另说。

steven0215

16岁

5年前

想法

就小学而言，时间当然应该用在阅读上，而非刷题！

阅读的重要性不言而喻。小学阶段是孩子理解力、学习能力发展的黄金阶段。要提高理解力和学习能力，阅读是一个非常重要的途径。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识，才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。甚至有人说小学时期的阅读是开发孩子天赋的保证，如果不大量阅读，那么这个孩子的天赋就被饿死了。

就算不说的这么高大上，现实一点说，阅读能力，也是影响孩子以后语文、数学等各科学习的重要因素。记得娃三年级的时候，老师就说过班级上好些同学，理解能力太差，无法理解数学应用题题目的意思，数学老师要求大家要重视阅读。再来说说刷题。所谓刷题，小学阶段应该多指数学吧，尤其是学奥数的娃。刷题对数学成绩的提高也许真的很明显，我有一个在杭州的朋友，因为要择校，给娃报了三个奥数培训班，我觉得真是太疯狂了！但是娃奥数成绩立竿见影啊，看到题目就会做，我家娃拍马不及。她觉得自己很成功，我却无法认同。

刷题，我觉得应该是一种短期用来应试的法子。考试和比赛前，通过大量做题，孩子会对大量做过的这些题型反应极快，快速作答且能保证正确率，再去考虑那些没有见过的。但是，千万要记得，小学阶段应该多培养孩子的思维能力！刷题，能巩固计算能力，但其实更多的只是大量重复已有的逻辑和思维模式，无法有效培养孩子的思维能力，无法提高逻辑能力和抽象能力！

在我家，做奥数题，都是让娃自己看例题，自己理解，然后自己做题。对于要给娃讲解的题目，我们都比较注重从跟上讲解，比如一个公式，我们会一点一滴跟娃一起来说这个公式到底怎么推算出来的，我希望娃能知其所以然，也鼓励娃思考多种方式去解题。长期刷题，容易僵化思维，小学阶段实在不提倡！

懒～猫猫

7岁

16岁

5年前

想法

小学三年级，孩子的时间很紧张，该用在刷题上，还是进行大量的课外阅读？

说实话，我也没什么经验。我家三年级时，只刷过黄冈小状元一套题，还没大坚持。书倒是读了不少，有记录的上千万字，而且看书范围比较杂（主要是我没有计划性，想一出是一出）。

现在孩子已经六年级了，数学英文科学都能保证满分，但语文就差很多，阅读理解跟作文是个大难题，每次考试也就九十来分，根本抓不住解题要点。书看得不少，都白搭了！估计用那些时间来刷题，没准成绩会高一些。

14岁

5年前

想法

我家姑娘三年级，语文数学英语三科从来没有刷过题，课余时间都用来阅读了。阅读涉猎范围比较广，她自己喜欢看的笑猫日记、淘气包马小跳系列，我引导着读的红楼梦、三国演义、简爱、童年等中外名著系列，我们一起看的资治通鉴、史记等历史故事系列。因为时间有限，为了多给她挤出时间看书，我甚至帮她完成部分作业。孩子目前成绩稳定，上学期语数外三科都是满分💯！

alina嘟嘟

11岁

5年前

想法

阅读不能放

小学阶段是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的黄金时期，这段时间里什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。

如果阅读不够，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里，孩子的能力肯定得不到充分发展！

一般而言，三年级每年不能低于200万字！

16岁

5年前

想法

多阅读，少刷题。

我一直认为能少刷题就少刷题，能不刷题就不刷题。

学校刷题已经很多了，尤其是数学，每学期一大摞卷子。

语文卷子小学六年总共刷的题不到10套，英语最近两年一点题都没刷。

班里的娃好多上课外班的，也没有看到成绩特别好。

反倒是阅读多的娃，后劲足，在慢慢赶超中。

长期看，还是多阅读对成绩帮助大。

yyuan81

6岁

14岁

5年前

想法

我家孩子正好三年级，到目前为止我们没有刷题，还是保证每天的中英文阅读量为主。

我们中文的阅读量一直保持不错，小学入学后，课内跟着学校老师走，成绩过得去。回家就是阅读再加一点古文背诵！

英文启蒙晚，一直在追赶，加大阅读量是最近的目标。校内三年级才有英文课，目前还在默写26个字母，没有刷题的必要！

数学校内的跟老师走，学习轻松，成绩尚可！发现作业计算错误多的时候就刷一段时间的口算，另外三天打鱼两天晒网的做一点奥数题。奥数倒是一直想刷来着，就是没时间，时间都用来追赶英语了！

小可猫可咪

13岁

5年前

想法

小学三年级，老师都注重刷题

所以回到家，还是重视重视阅读吧

小学都不重视阅读，不多读读，越大要做的题越多，时间越发紧张。请问，何时阅读?岂不是一辈子就低幼读过绘本了？

没有阅读的乐趣，只有刷题的痛苦(也许有人也是乐趣)，人生何时是个头

13岁

5年前

想法

小学三年级，注重刷题还是阅读

咱们不能两手抓两手硬么？

语文刷题没毛病，看你怎么耍，一堆相同难度类似的写来写去就没必要了，针对考点看看还是可以有的，而且也未必要写，特别是阅读题看看答案思路我觉得就够了。

数学真没刷过，入学到现在，除了硬性作业，在家其他题都不写，这个寒假集训，老师带着做了几张纸，回家还是没有作业。

英语刷过三套pet真题，目前fce一本没做完，有用！特别是听力和阅读理解，那就不是你看点小说能解决的事儿。

coco的妈咪

14岁

5年前

想法

我家正好三年级，情况如下

英语基本不刷题，考试前也没有，因为校内英语太简单。平时就是阅读各种课外书。

语文，一周最多2-3篇阅读理解。其他时间也是看课外书为主，虽然个人认为语文课外目前还没有做到大量阅读。

数学会刷一些题，主要是平时容易错的题目，我会挑一些同系列的题目练习一下，但也不是大量刷题的那种。

感觉三年级还是要课外大量阅读为主，四五年级你不想刷题估计学校也要让你刷题了，还是趁现在多看书。

atm1999

14岁

16岁

5年前

想法

小学三年级，孩子的时间很紧张，该用在刷题上，还是进行大量的课外阅读？

回答🙄🙄🙄

三年级时我娃是没有时间和能力刷题的。刷题和做题区别很大。

我个人认为，娃具备一点能力时才有刷题的动力和能力。

而阅读，大量我们也达不到。也没必要大量。。。。

只要娃每天读了，持续的感受自己喜欢的书就好。

根据需求三四年级都买过教辅。

每个娃的情况不同，每天的课后时间也不同。家长自行把握。

胖花花

5岁

13岁

5年前

想法

私以为，刷题和阅读都是应该有的，只是精力有限，因而分配比例不同。

按年龄来看，年龄越小应该分配的阅读比例越大，刷题比例随着年龄上涨才逐步提高。

按科目来看，文科的阅读比例比理科偏大，理科一定刷题比例比文科大的多。没见过光靠阅读理科原理故事课本就能学好数理化的，英文阅读提上去了对于应试同样很有效，仅需匹配适量刷题，因此阅读和刷题的比例实际是要考虑文理科想分配的精力和目标。

按孩子的资质来看，天资略好的孩子一般阅读比例比刷题比例高，因为应试这一块稍加点拨，比一般孩子融会贯通更快，无需靠大比例刷题来训练成绩。相对资质略欠的孩子会加大刷题比例以反复巩固练习。天牛不在此列讨论。

13岁

5年前

想法

育儿路上，边走边看边学边思索，找到一条适合自家孩子的路。

鉴于每天时间紧张，决定砍去一些不必要的重复，重点突破。

语文：完成老师布置的作业，其余时间大量阅读课外

数学：学校内及学x思，其余进行数学阅读

英语：学校内、单词及其他，重点扩大词汇量，从喜欢的书入手，争取早日爱上自主阅读

这个问题是我提的，感谢大家的回答，坚定了未来的路，谢谢！🌸🌸🌸

欢丸妈妈陈霜

12岁

5年前

想法

不能一概而论，课内没掌握，还是要先补课内，这个补当然不能只刷题，但多少也得做点题。

校内已经掌握的情况下，没必要再重复刷题，要去阅读。

课内好像地基，阅读好像往高了盖楼。地基没打好，就是空中楼阁，地基打好了，也没必要来来回回再加固。

成都轩轩妈

15岁

5年前

想法

试着回答一下，个人观点

在中低年级，不建议刷题，应该还是以阅读为主。

中低年级学校知识难度并不大，不需要通过刷题来提分，也没有必要在这个时候去总结一些套路化应试的东西去禁锢孩子，有那个时间不如让孩子各种阅读，多阅读多积累才是关键，有内容了等到高年级再去学应试技巧事半功倍。

不过呢，像数学计算还是可以适当的刷一刷，这个是基本功需要反复练习的

图拉拉1116718823

10岁

11个月前

想法

我家小学一二年级的时候刷过练习，因为我家小学一年级几乎是零基础入学，没有在外面报过班，也没在家教过，除了认识一些字，就这样进入小学，然后一年级的第一次测试被同学吊打，班主任打来电话，希望我们家长重视，然后我们在一年级的时候买了练习册让她额外做题，到二年级也是按照老套路，有时间就刷题，到了三年级突然发现小妞不刷题也能跟上校内课程，我们就停掉了额外所有练习。。。
我觉得语文还是要加大阅读量，这个很重要，为她以后学语文能顺畅一些。

11岁

5年前

想法

状元们不大量刷题是因为大部分内容都已经掌握了，所以只要针对自己的薄弱点进行专项练习，但大部分学生都不是状元，所以要根据自己的情况而定。基础知识不牢靠的肯定需要通过刷题来巩固。不赞成无选择的从头刷到尾，浪费时间，应该有针对性的选择性刷，哪里不会刷哪里还是必要的。没有基础，是无法上层建筑的，书要读，高质量的题也是要刷的。

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