两岁启蒙英语早吗?不早,我娃胎教的时候就是爸爸读中文故事,我读英文故事,出生以后也是。声明一下,我不是外国人,大学时英语四级考了两次。我知道很多家庭都是这样的。
但是,两岁上课学英文,嗯,的确有点早…
那位不要提前学的老师说的对也不对。比如数学,我也是不提倡提前学的,但是我做了大量的基础启蒙,比如各种桌游,数学绘本,数学动画片,自然观察等等,让孩子能在玩中对事物感兴趣,发现事物的规律,逻辑,并自己思考解决。我们在学习的时候,会将新知识与之前的知识做连接理解,如果这个知识完全是我们知识储备以外的,理解起来是相当困难的。打个比方,每个知识就是一个圆,不同的知识之间是有交集的,我们让孩子接触的东西多,他的小圆就会多,当他遇到新的知识圆圈时,就大概率能和他的储备知识有交集。提前学有点类似把孩子的知识圆圈面积扩大,这个其实是受认知,身体发育情况限制的,所以根据自己孩子情况来,不行就不要强行要求孩子。而我们增加孩子的知识点,让他的知识海星斑点点,这个是可行且没难度的。
说回英语,想想身边的人,完全不接触的话,一辈子也学不会呀…就算到了年龄开始学了就能学好了吗?语言是靠环境的,对于外国人来说,出生就启蒙,我们的中文不也是出生就启蒙嘛,所以,这不算提前学。题主是把英语当做了学科,让孩子学英语。其实对于语言,更好的是习得,就像学龄前学中文,并没有觉得是在学习但是就是能听会说了。英语也可以,就照着中文那样就行,小宝宝从儿歌开始,日常对话指着物品说英文,比如拿着苹果对孩子说apple,就像教牙牙学语的婴儿学说中文一样。
我的孩子没有上过任何英文类的课程,我家唯一的网课是我在上,因为我英语不好不知道怎么给她启蒙,所以我上完课以后把当天学到的儿歌,对话对着她唱,跟她说。她现在六岁了,在她的认知里,英语和中文一样,都是表达自己的工具,中文书英文书都是获取知识的渠道,所以她时不时说中文,时不时说英文。
如果题主对习得感兴趣,可以看一本书,《做孩子的英语学习规划师》,跟着里面实操是能收获习得英语宝宝的。但是习得英语真的废妈…尤其是英语不好的家长,每天至少半个小时英文绘本时间,那书里的很多不会的单词,都得提前查,提前记。拓展的部分也要提前百度中文,最开始启蒙阶段的各种儿歌也要学起来。但是收获也是明显,无痛会英语的娃,英语越来越好的自己,以及亲子关系和谐的我们。
当然,每个家庭情况不同,目标不同。如果仅仅是为了中考高考,那么不必这么费劲,高考相当于国外的初中水平,认知上难度不大。我本人初中开始学英语,35分过了初一,中考还是考了110。上学之后好好学两年,学学新概念,考试成绩一样好。