9岁才开始英语原版阅读,怎么起步比较好 -pg电子游戏官网官方网站

2012
发布于 2021-10-18 · 图片1
大娃建议先上牛津树吧,故事更有趣,兴趣是老大
9岁也不是特别大
我们6岁开始的也不是特别小
先努力带牛津树就可以了,牛1开始,一天一本,一年多就可以刷到牛9
再弯道拐到raz g,这样效率比较高
raz毕竟太多了,且枯燥没有牛津树有趣
而且拐到raz g以后,还可以把太简单的故事跳掉不看,直接看科普类
效率会高很多的
语法如果能搞定新概念1的
剩余的小学三年还是会读很多原版的,来得及的
我们就是先牛津树,再raz科普 桥梁,再上其他科普
中间考虑过初章,但是知识性比较差,又长占时间,还是科普类英语更实惠,篇幅短,生词多,ar值高,知识面广
给你加油,预祝坚持住,没有什么能轻轻松松搞定,无非坚持!
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3年前
想了解下,每天一本牛津树,是把这本书都记住并理解吗?
不知道怎么开头,头疼
3年前
果然帅 想了解下,每天一本牛津树,是把这本书都记住并理解吗? 不知道怎么开头,头疼
看孩子自己吧,最好是亲子阅读,大童适当过一下生词,再看书
亲子阅读会增强孩子的乐趣,保护兴趣为主,不强迫,牛津树开始是非常薄的,大概12页以下,每页就一句话
一天一本,可能孩子看不够,或者每天换会觉得没看熟,可以两天两本,或者3天3本,这样看的故事多,有趣一些,平均到每天,也是一天一本
看了哪些记得安排听音频,吃饭,玩耍,走路,只要娃不抵触都可以听音频
重在耐心坚持,不要停,停也不要太久
3年前
果然帅 想了解下,每天一本牛津树,是把这本书都记住并理解吗? 不知道怎么开头,头疼
受教啦!谢谢
3年前
如果大一点的孩子确实理解起来会比小孩快
3年前
果然帅 想了解下,每天一本牛津树,是把这本书都记住并理解吗? 不知道怎么开头,头疼
这个关键要看小朋友有没有基础?而且要看是多大的孩子
3年前
果然帅 想了解下,每天一本牛津树,是把这本书都记住并理解吗? 不知道怎么开头,头疼
如果孩子小的话,就读下来就很好。不需要理解并且记住
3年前
如果孩子大,比如说已经上学的年纪,那他其实很容易跟着读下来,而且你可以试图让她理解,但孩子如果他不理解的话,他也不愿意看,但是是不是背下来就不一定了
3年前
peter son 如果大一点的孩子确实理解起来会比小孩快
👍
3年前
peter son 如果大一点的孩子确实理解起来会比小孩快
谢谢您喜欢了。不过还是在文章那个地方点赞更有用
3年前
我们5岁半开始,一年多了,还是在最初级,别看别人家的孩子,只要是初中前都来得及
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再回答为什么省妈?
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9月五年级上从第7-8阶开始加入raz k(衔接有点高用时比较长)两套分级一起刷,是要花时间的,每晚至少40分钟。每周两节贝达。至于语法只跟着学而思网校上着玩(懒娃上课只为了应付老妈)。再次年5月刷完牛9和raz k,懒娃她的字典里没有“认真”二字。so…我觉得她真是太慢了。但从这个学期起校内英文从80 升入90 。
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九岁确实算大童了,比起小童,最缺的是时间
我们七岁半到八岁半从aa刷到n
路线没问题,速度还是慢了,gk级别的一天可以十本到十五本
每天坚持一小时,不求记住,但求堆量
听力现在这个程度先行很难,就利用碎片时间把读过的反复听吧,到了桥梁书阶段差不多
13岁
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无论是大童还是低幼儿童,都请脚踏实地埋头苦干,相信1万小时定律。量变才成产生质变。
1.按语言学习过程,请先"听"领先,然后是"说",再是"读",最后是"写"
2.利用自己家尽量多的时间"听",听自己家适合的级别,可以把读过的raz及相同水平的内容都听一遍
之后开始盲听没学过的内容。
3.因为9岁,那么阅读需要加入,背单词是补充你家快速追上原版娃儿方式,一边背单词一边增加阅读分级绘本。
4.说,就是尽量听原版发音,模仿跟读背诵。
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从幼儿期就开始持续启蒙英语的孩子和三年级才开始接触英语的孩子,本身就不在同一条起跑线上。焦虑都是由对比造成的。
凭什么你经过三五年的努力就一定会超过人家从小浸淫在abc世界的娃呢?
进步头一条,从现在开始,对于自己来说,永远都不算晚。第二点就是要承认并接受自己晚起步的一切不舒服、不适应。三是捋清思路,慢慢找好节奏,持续积极地努力。
只要活得够长,总之都能看到实现自己目标的那一天。
虽然都是正确的废话,但也是对我自己说的。人最难的是静下心来一点一滴地努力。
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英语启蒙的一点想法 最近在小花生上看了一些经验分享,以及自己走过的一些弯路。我感觉太多的方法不一定都适合自己。根据每个孩子的时间、精力以及兴趣爱好的不同,对英语路线要经常调整。

大量分级阅读、原版阅读我觉得只适合启蒙早的孩子,并且孩子日常中能够有大量时间学英语、浸润在英语环境里。这种路线根本不适合我们,我们没有大量的时间投入,父母也没有那么多精力,也没有可提供的纯正的英语环境。

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原版路线还是建议听力先行。 如果你想让娃走原版路线,我觉得还是得听力先行。我家十一岁才开始原版路线,听力先行,也不影响他两年后读中高章。虽然比起从小原版路线的娃要慢很多,至少校内从不在英语上花费太多精力,在不背单词不背课文不练语法的情况下,校内英语一直保持班级第一,年级前二十(400人)。同时还在学小托福,学习学术写作。
11岁大童启蒙这样做到听力先行
因为我一直认为语言首先是应用,然后才是应试,所以我一直没有考虑新概念,或新东方,学而思这样的机构和教辅。如果你想孩子走应试路线,这些也是可以考虑的。
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首先,楼主说的刷过,是如何刷的?
其次,小朋友不管是咋过,也才刚过到a,你不能要求,他听得懂c的内容。
楼主应该给孩子听相对应水平的内容,毕竟您家才刚开始学习,不可能一上来就可以达到听力高于阅读。

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1.raz精读,即模仿原音跟读,背诵。一篇课文可以达到:听得懂,可以看图片就张口说出来(模仿原音),现在不必做quiz。重要先做"听及说"。
2.背,背~将来肚子里储存一定货了,可以脱口而出,估计你认真读到c就会出现,这时候可以开始认字背单词,从最简单的牛津树1开始阅读。...
只要两件事,开始,和坚持 我家读分级比较早,三岁半,但是小娃有小娃的好处,时间充足,读的分级和心智比较配,但是进度慢,大娃的好处是进度快,不过上学后空余时间明显少了,最难的是坚持吧,妈妈一定要有恒心。至于读什么牛津树raz都很好,如果时间精力有限,守住一套读下去,也是很不错的!
happyliu🐰
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2012
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