小学一年级怎样培养自主阅读能力？ -pg电子游戏官网官方网站

贴篇旧文
 
妞在幼儿园时期，平时看的书就算不是绘本，也是隔不了几页便有一幅插图；就算插图不是五彩缤纷，也至少是黑白或者线描。只见她看书看得欢，我也压根儿没在意过书的形式。

妞渐渐长大，上了小学，我订杂志时便重新做了计划，舍弃了各种低幼画报，改订了《少年科学画报》、《童话王国》和《儿童文学》。

没过几个月，问题出现了：在这三种杂志中，妞只热衷于看前两样，对最后一样基本上是不理不睬，我提醒她，她便拿起来翻两下，等我再回头看时，她的手中又是别的书。

我问她：＂我小时候可喜欢看《儿童文学》了，你为什么不喜欢看？＂

妞回答得理直气壮：＂不好看！＂

＂哪里不好看？＂

她想了想，＂全是字，画太少了。＂

＂这些故事的难度一点都不比你现在看的故事的难度高，只是没有多少插图而已。＂

＂可是图少了不好看！＂

算了，既然现在不能接受以文字为主的书，那就先放放吧。

接下来两个月，单位上新系统，又是加班又是培训又是考试，忙得焦头烂额、昏天黑地，天天披星戴月，正常节假日也没得休，更没空管她。等到喘过气来又想起这问题的时候，小一的第一学期都快过完了。

要让妞的阅读范围从图文并茂扩展至文字为主，我唯一能想到的果然还是亲子共读，形式是我读她听，时间为她上床躺下后至关灯前，每晚读二至三页。妞欣然同意，洗耳恭听，我则察言观色，一发现到她不感兴趣就及时打住，询问意见并换成后备书单中的下一本。换了两三次之后，轮到了《绿山墙的安妮》。



这书一开场便是景物描写：＂ 雷切尔·林德太太住在一座小山谷里。一条大道蜿蜒而下，斜穿过山谷，路两旁密密地长着桤树，树上果实累累，活像女人头上的耳坠。一条小溪横穿过路面。小溪发源自远处古老的卡思伯特家的树林。小溪的上游流经树林时，蜿蜒起伏，急流汹涌，水潭、瀑布幽深神秘，颇具特色。可是小溪到了林德太太所住的山谷时，已变成水流平缓、循规蹈矩的小河了。＂翻过页来又是：＂六月初的一个下午，她又坐在那儿了。暖洋洋的阳光从窗外照进来，亮堂堂的。房子下方斜坡上的果园盛开着白中透着粉红色的花儿，那是新娘脸颊的一抹红晕，花上成群结队的蜜蜂在嗡嗡叫着。＂妞喜欢花花草草，这些文字唤醒了她春游踏青，在大自然中尽情游玩的愉快回忆，她听得聚精会神，双目炯炯，合上书后，我们不免连讨论带感慨，抒发一番心驰神往的畅想。

妞没提换书的事，我也就趁热打铁，一连几天都读这本，有时觉得意犹未尽，问她：＂再读一页好不好？＂她一定会点头答曰：＂好！＂

读了四、五天后，某晚我还在忙，妞在床上呼唤：＂妈妈！你什么时候来给我读书？＂

我回答说：＂再等等，我还没搞完！＂

她继续喊：＂那我自己看好不好？＂

我求之不得，赶紧同意：＂那就自己看吧！＂

过了一会儿，当我去提醒她睡觉时，她得意地告诉我：＂我自己看比你读得快，以后你不用给我读了。＂

正中下怀！

从《绿山墙的安妮》之后，妞不再排斥纯文字书，自主阅读的范围也自然而然地从各种插图读物拓宽到了纯文字书这个更加广阔的空间。

不爱看书，从小没怎么培养，现在如何培养。

我娃从小也是一直玩到小学的，幼儿园啥也没学，都是零基础进入小学的☹️

一年级才开始让娃看书，娃认识字也不多，自己读不了，我陪读，先买带拼音的书。

最主要的是给娃自己喜欢看的书，我娃喜欢米小圈，虽然大家都说是口水书，没营养，但是能让娃安静的自己读下去，自己主动愿意读，也可以啊，我是不反对的。
 
找到娃喜欢的类型，家长陪读一段时间，娃就爱上阅读了。

我家19年12月还是目不识丁的文盲，年底最后几天开始了四五快读，每天一课学完了全套书，松散了一阵后，开始读简单的幼儿画报，在喜马拉雅上让他当主播录故事，哄骗他说有粉丝在听，再后来让他在kindle上读了第一个故事，不高兴和没头脑，他读我在旁边看着记着不会的字，不过也没有刻意去学习认字了，每天读半小时，读完了尼尔斯骑鹅旅行记，海底两万里，环游地球八十天后，现在渐渐就自主阅读，我家绝对是个不自觉的娃，像很多大咖学习，绞尽脑汁费尽心思的让他喜欢读，挑他感兴趣的，但是也刻意穿插一些我想让他读的书。

首先是进入读书状态。我用的方法是调取娃的兴趣，比如让他看老鼠记者动画片，这样他再看章节书的时候就像看到老朋友。

保持读书兴趣最难。我的方法是自主选择和搭配。

搭配就是两三篇raz（我要求他读的）搭配一篇他自己喜欢的。

自主选择就是这两三篇raz也给他四五个选择，由他定。

总之，娃的兴趣是看书的源泉，家长可以根据娃的兴趣点（恐龙，历史）适当时候引入书。最近我娃一直选择fiction，我引导nonfiction不力，只能通过他感兴趣的泰坦尼克、恐龙之类加强阅读。

6岁开始培养阅读习惯，还是很好操作的，娃还听大人的话。

个人认为，阅读最大的忌讳是按着孩子看一些不适合娃看的书。

有一次跟朋友去她客户家里，孩子读三年级了，孩子妈妈跟我们控诉说娃怎么怎么不爱看书，拿过她准备的书一看《男孩应该这样做》《孩子，你要懂得感恩》等之类的。这种书孩子怎么可能看的进去。

所以

1.准备适合孩子看的书，不知道什么适合，就挑选故事情节有趣的，一开始不要太长

2.不要指望孩子从书里学到什么知识，明白什么道理，不要考娃，不要提问，因为得先让孩子喜欢上看书

3.老母亲陪娃看，给娃念，念完一本换一本，每天同一个时间念

书一定要多一些，常换，总能有一些娃喜欢的书，就鼓励娃自己看，兴趣有了，时间一长，量上来了，习惯也就有了

阅读是一种习惯和生活方式。

阅读习惯的养成并不是从一年级才开始，是伴随着孩子出生而逐步展开的。

那我家娃说，从出生后，我和娃爸就开始给娃读书了。最开始时各种黑白闪卡，布书，我俩看着简单的图片给孩子编各种故事，各种想情节呀，真是看图说话。然后就是各种绘本，图片文字和情节都丰富了，孩子就更加喜欢感兴趣了。

在这个过程中，自然而然，娃就会觉得读书是每天必不可少的一件事情，和吃饭睡觉一样重要。他就会吵着要家长读书给她听。还记得那时候，小小的她会举着一本书，摇摇晃晃向我跑来 要我讲故事给她听。她坐在我的怀里，我从背后抱着软软的她，闻着她头发上好闻的味道，开始了我们的书种之旅。

转眼孩子上学了，认识的字越来越多，书里的世界也越来越宽广。图书是她余世界链接的方式，打开书就仿佛拿着开启奇妙世界的钥匙。因为阅读，她对世界对生命的理解也越来越深刻，懂得善恶美丑，懂得生命宝贵万物平等。

所以，读书时个过程，不是阶段。

从父母讲读，带孩子自主阅读，也是个循序渐进的过程。我们现在也是两者并存。

父母讲读，享受得是亲子之间的亲密和分享，书中孩子不理解的地方，家长可以随时讲解，更是交流思想的好机会，可不要烁孩子什么事情都不告诉父母，这不就是最好的机会吗？

自主阅读，是孩子独立思考享受独处的机会，只要孩子愿意，随时都可以开始。

所以，不要纠结。读书，本就是见享受的事情，而不是任务。
 

觉得这至少得分两步走：

第一步，培养阅读习惯，将阅读内化于心，成为每天和吃饭、穿衣一样，必须要做的事情。起步建议根据娃的个性，从亲子阅读开始；

第二，自主阅读。如果已经认字、如果不想亲子，那就尝试一下找一些有趣的音频，根据音频买书，让孩子边翻书阅读边听音频，慢慢过渡到自己阅读。
 

没有小朋友不喜欢故事的，给孩子买些感兴趣的童话、神话，哪怕是口水书，先吸引他，读给他听。后面，可以和他一人读几段，然后再慢慢放手。

也可以让娃听书，凯叔，钱儿爸很多微信公众号和app里大把故事，感兴趣了再买书，或者去图书馆借。
 

还是从孩子感兴趣的方面入手吧！比如小时候喜欢听的故事，书中相关有扩展的；日常生活中喜欢的，买来读读，先把兴趣培养起来。阅读需要坚持，有些书籍还是可以亲子一起读的，养成阅读习惯后再放手让孩子自己尝试会更好！！

那就家长陪读好了。

先判断你家喜欢哪种类型的，然后就一起读。

✔中文阅读引导1.方法一:引诱 拿一本纯文字，连贯性的故事比如我家用的是《1001一夜》 大约3个月，每天要求他读三行，我读完一个故事。 若想多听，就只能继续，他读三句。 同时低幼看的绘本又拿出来2.方法二~亲子朗读比赛 《猫头鹰王国》，他读一页，我读一页，比赛谁得得好，有感情✔英文阅读与中文一样，就可以，而且英文分级读物做得非常好，几套分级螺旋交叉阅读，不要着急升级，而且要读的广
 

这得家长多点耐心培养了，家长得自己喜欢看书，我家老大以前也不是特别喜欢，但是也不排斥。以前我也不要求他们看书，都是自己拿本绘本坐下来看看，他看见就会凑过来，慢慢的就越来越喜欢了。家长对孩子应该很了解，他喜欢什么，就买什么书，比如孩子喜欢飞机，喜欢恐龙，就买相关的绘本，可以是故事性质也可以是科普类，只要孩子喜欢就行，等兴趣上来了再慢慢加其他书籍

小学一年级怎样培养自主阅读能力？

楼主提到孩子不爱看书，说明目前接触的书没有孩子感兴趣的。

阅读习惯的培养首先就是要引导孩子的阅读兴趣，先通过了解孩子的兴趣点，购买相关书籍，让孩子产生兴趣，才能逐渐通过亲子阅读过渡到自主阅读。

有21天养成一个习惯的说法，坚持陪阅读，小学一年级，如果排斥阅读，估计刚开始得强制执行了吧，固定时间阅读，看能不能养成习惯。

选书上就从娃的兴趣爱好出发，喜欢车就从讲车的绘本入手，喜欢动物就从动物，总之先培养阅读习惯和兴趣

听书，找兴趣点，每天固定时间读，妈妈给娃绘声绘色的读。勾引上了道，然后一点点开始看。一年级还好，还可以从绘本入手。听故事娃们都爱的。历史啦传统神话啦都可以。凯叔，钱儿爸有大把各类故事。不信娃们不爱的。坚持几月就有效果了

小学一年级怎样培养自主阅读能力?

回答，一年级开始自主阅读，从两方面开始吧，第一，识字，突破1500字，第二，读孩子喜欢的绘本，选择自大图多的开始，坚持每天读，半年时间孩子可以读带拼音的桥梁书了，加油＾０＾~。

先挑小朋友有兴趣的书看 漫画书口水书都可以。等他自己有兴趣看书， 就方便很多。 等他看书后， 就需要把控一下 内容，多看一下百科 历史和文学类的。

中文暂时还不能自主阅读，现在坚持每天亲子阅读，刚学完拼音不久，开始每天朗读一篇故事。再坚持半年看能不能走上自主阅读的道路吧

我觉得之前习惯没养成的话，就从现在开始吧，每天一本，选感兴趣的开始，慢慢拉长时间，一定要坚持！