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前言 
优质的原版动画片是很好的英语启蒙的资源。动画片和教材最大的区别是动画片的故事性和趣味性较强，画面更为丰富多彩，是培养孩子养成精听精读习惯的好资源和好契机。
每个孩子都会喜欢听故事，如果在他们小的时候连最有趣最好玩的动画片都没有看过听过，也没有在看动画片的过程中建立起复述拓展的习惯，那么其它英语资源就更难做到这一点了。所以英语启蒙一定要把优质的英文原版动画片资源好好利用起来。
在众多的英文原版动画片中，peppa pig（粉红猪小妹，又叫小猪佩奇，以下简称粉猪）就是是一部非常适合用来做英语启蒙的动画片。
首先，粉猪的故事剧情非常温馨，充满了亲情、友情，展示和佩奇一家充满爱的日常生活。猪妈妈温柔可亲，遇到问题总是能用高情商的手段解决；猪爸爸宽厚搞笑，常常逗得家人大笑；佩奇古灵精怪；乔治天真可爱。
然后，粉猪的的剧情贴近生活，覆盖了各种常用的生活场景，比如捉迷藏、帮爸爸找眼镜、一家人出门野餐、养宠物、招待好朋友、骑车、去幼儿园上学等等，孩子能从这些场景中找到熟悉的感觉。
而且，粉猪的语言简单易懂、非常地道、原汁原味，适合让孩子学习。掌握了这些语言，我们在日常生活都能用得上，能大大地提高英文日常用语的听力和应用能力。
所以，粉猪很值得我们去精听精读以及复述。精听、精读和复述粉猪都是为了让孩子在熟悉而有趣的动画故事情节当中学习到其中优质地道的英文。
我们进行粉猪复述的规划和进度
在我们开始刷分级阅读以前，在制定分级阅读和绘本阅读计划的同时，我也给孩子制定了精听精读复述粉猪的计划。孩子刚开始学习分级的时候，听力词汇量不够，看粉猪有一定的难度。当孩子刷到海尼曼g1、牛津树lv3、听力词汇量1500左右，我就开始给孩子看粉猪了。
这时，孩子看粉猪已经基本能全懂，虽然仍有个别单词不认识，有些语速较快的地方不能完全听出是什么词，但这完全不会影响孩子对于动画片剧情的理解。
按照我和孩子的时间，我们大概每周会看五六集，每次看的时候都会把上次看的那集看一次然后再看新的一集，大概看了4个月，我们把第一季和第二季全部看完。此时孩子的分级阅读已经开始刷海尼曼g2和牛津树6了，我就开始给孩子做粉猪复述。
粉猪复述大概是一周2集，目前已经进行到第一季第12集。虽然刚开始没多久，但是已经逐步感受到复述的效果，孩子在看新的粉猪动画片时听懂已经完全没有问题，并且他们还会主动把复述过的一些句子用到日常生活中。
总结一下，进行粉猪复述的前提条件是：
  
01孩子喜欢粉猪的动画片
如果孩子不喜欢看粉猪动画片，那么整个学习过程会非常的无趣，这对孩子来说是一种负担，学习效果会大打折扣。这时父母要了解为什么孩子不喜欢粉猪，针对原因解决问题，如果可以还是要尽量想办法让孩子不排斥粉猪，毕竟像粉猪这么优质的适合用来做英语学习的动画片不多。 
 
02 孩子能看懂全英文无字幕的粉猪，能裸听粉猪
先和孩子一起看动画片，如果有看不懂的地方，家长可以进行引导或解释，看完之后一起讨论剧情，让孩子能看懂。 
 
看懂之后再让孩子裸听粉猪音频。语言学习，听力先行，要按照“听说读写”的顺序进行。如果孩子听不懂，甚至在有画面的情况下还是看不懂，就开始强行要求孩子做口语输出，效率会很低，而且越到后面就越难以进行下去。
那么怎么样才能让孩子能看懂听懂呢？英语学习是个长期的过程，要从头一步步积累孩子的听力词汇。在此先不展开论述，有兴趣的家长可以参考本公众号其它相关的文章。 
 
接下来，我给大家分享一下我是如何带孩子进行粉猪复述的：
因为工作的关系，我只能安排在周末给孩子进行粉猪复述。
周一到周五，我每天都会找时间把本周末要复述的两集粉猪音频放给孩子听。因为之前已经看过动画片，也进行过剧情讨论和梳理，所以孩子已经完全能理解剧情。连听五天，到周末的时候孩子对那两集已经相当熟悉了。
到了周末，我们按照一天一集的进度，进行粉猪复述。
步骤如下：
1
准备好要用到的玩偶、打印好的台词本、备课笔记（简单罗列重点词句和语法）和动画片资源。
2
先把重点词句和语法给孩子大概讲一遍，哥哥特别喜欢学习语法，妹妹不喜欢，所以我会想办法，讲完一个内容就让他们造句，或者我自己联系一些日常有趣的场景，造一些搞笑的句子。
3
按照台词量把角色分成三组，让孩子选角色。
4
进行第一轮复述，打开动画片，让孩子拿着玩偶，边看动画片边模拟剧情，说出台词，有需要的时候可以暂停动画片，确保孩子把句子都说对。
5
进行第二轮复述，更换角色，过程和第一轮一样。
进行第三轮复述，继续更换角色。
关掉动画片，脱稿表演。
刚开始的时候，孩子会觉得有些枯燥，但是没关系，我们可以想办法，多加入有趣的内容，因为我们平时刷分级的时候就是结合游戏、表演、复述一起做，所以孩子基本能配合得比较好。
然后每次复述完，我都会总结经验教训，持续改进，目前已经基本把流程给固定下来了。
以上就是我们进行粉猪复述的经验，希望能对你有帮助。
如果需要粉猪视频、音频、台词、歌曲，请加我微信mmsh17178863997.
也可以关注我的公众号“双语亲子阅读启蒙”，不定时分享关于双语启蒙的方法和资源。