2010
2020-8-13 17:57 原创 · 图片7

兰斯1300l后,我接着做了这些事~ -pg电子游戏官网官方网站

我家娃娃和楼主家娃娃的情况非常相似,我们也是四升五,上个月的ar和兰斯测试,也刚刚突破瓶颈,上升到1350l ,但我个人还不觉得这就可以达到阅读自由的程度了,可能是我家娃阅读理解能力不够强吧,所以每一个阅读台阶不很好地巩固几个月是绝对不敢掉以轻心的,而从1000l到1300l也要反复巩固筑底,务求打好坚实的基础。所以1300l 只能说是个新阶段的开始。 

但是在跨入1300l 之后,我觉得有几个转变还是需要特别加强的: 

一是从fiction到nonfiction的转变,这一点其实在娃娃的兰斯值达到600l以上就已经开始实施了,但是nonfiction的占比还没有fiction的高,不过近期的英文原版听力和阅读已经大范围往nonfiction上倾斜了,比如听力方面已经从过去以听有声小说为主改成以听bbc的纪录片、耶鲁小史the little histories和牛津通识系列为主了。阅读上也是在尝试更多的历史类、传记类、纪实文学类的作品,比如richard preston的血疫系列、dk的big ideas simply explained系列、usborne的历史系列等。当然fiction也不是完全放弃了,毕竟阅读需要调剂,fiction中也有很多精彩的,在文学和写作方面可以给与娃娃很多帮助的,比如我家娃娃比较喜欢侦探推理类小说,所以近期打算尝试agatha christie的侦探小说,也会继续阅读纽伯瑞获奖作品中的中高章作品,尝试莎翁的一些作品等。




二是从learning to read到reading to learn的转变,所谓学以致用,学习阅读的目的更多的还是通过阅读获取知识和能力,所以达到1300l之上,我们希望通过阅读更多的书目来获取所需的知识和技能,拓宽眼界和知识面。目前设想的是加大科普类或者科学教材类书目的阅读力度,尤其是结合我们学校初中部的学习需求(参考用书是science explorer系列),进行阅读和实验。

三是由“习得”向“学得”的过渡转变。如果说娃娃从启蒙至今近10年的过程,很好地养成了听力和阅读的习惯,很好地践行了“习得”的过程的话,那么从当前阶段开始就要更多的向“学得”方面倾斜了,以加强学习各种方法和技能为主了。而目前打算强化的技能包含以下几个方面:

1)加大精读策略的研习和实践,因为根据以往的经验,每一个台阶的巩固都是精读和泛读的有效结合才能实现基础的夯实,所以目前在通过学习词根词缀很好地扩展词汇,也在通过学习新版的re,提高精读策略的掌握程度。另外语法和写作的系统化学习也在有条不紊地推进,几个方面共同进步,才能给提高阅读和写作能力打下良好的基本功。

2)推进主题式探究。因为十岁以上的孩子,应该很好地加强主题式研究的力度,掌握研究的方法,做好一些研究报告。目前孩子对二战的主题比较感兴趣,所以正选取一些二战的相关主题书目(比如usborne的世界大战系列,day by day的军事系列)进行主题研究,并形成研究报告。

3)打算尝试辩论领域,提高娃的思辨能力和表述能力。目前打算阅读一些诸如hot topics系列、footprint系列、pros and cons等主题性、辩论性强的书目,配合一些课程来进行练习,以提高孩子的critical thinking的能力和实战技巧。

当然这也仅仅是我们目前的规划,大多项目还在企划和初始实践阶段,希望能在将来得到很好的反馈。


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收藏633
3年前
听力如何?
3年前
daniel f 听力如何?
您的意思是?
3年前
听说自由了吗?
3年前
daniel f 听说自由了吗?
呵呵,我并不觉得1300l就可以自由了
3年前
谢谢分享👍👍👍
3年前
daniel f 听说自由了吗?
自由的概念比较宽泛 我觉得作为工作语言应该绰绰有余了吧
3年前
月梦海xc 自由的概念比较宽泛 我觉得作为工作语言应该绰绰有余了吧
母语水平就行
3年前
月影婆娑 呵呵,我并不觉得1300l就可以自由了
我想知道阅读1300l的听说水平
3年前
daniel f 我想知道阅读1300l的听说水平
这个个人差异应该会很大吧。我们现在的水平是使用英语即兴演讲、日常与外国人基本的交流、直接看无字幕的英语影视片,上纯英语外教的科学课基本没有问题。
3年前
daniel f 听说自由了吗?
厉害👍👍👍👍
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