2017
很多妈妈们想给宝宝英语启蒙，但是无从下手，大多数人面临上班没时间、哑巴英语等问题。
这些问题对我来说都不是问题！
今天汇总一下我常被问到的几个问题，也是我的英语启蒙之道，希望对大家有帮助，减少焦虑~
一、坚持不下去怎么办？
目前，我给王嘉言启蒙英语已经有四百多天，在这四百多天里面每天都或多或少都有英语输入，哪怕是除夕之夜。
今天不打鸡血，也没有什么励志故事，2岁小孩子，不需要励志。
怎么坚持？不用坚持！把跟孩子说英语这件事变成日常。
什么也不要想--想多了浪费精力，想不出办法，反倒容易想出太多困难。
也不要打卡--打卡太浪费精力，上班的老母亲精力有限，节省着用。
也不要设立什么目标--学习目标这种事是上学和考试才需要的，英语启蒙不需要。
给学英语这件事判一个无期徒刑，如果一个人被判了无期徒刑，还会苦苦想着再坚持多少天就可以熬出头了吗？尽快适应才是真。
一定要从思想上接受，和孩子简单的英语对话，就是日常；给孩子每天听点英语，是日常。
这样，英语启蒙这件事轻松了好多。有多轻松？心情好的时候，来两句英语，心情不好的时候，打开手机，让手机给孩子来两句英语。
就这么简单。
佛系英语启蒙，我放英文歌，你去看中文书，没关系啦
二、要报班吗？线上的还是线下的，哪个机构好？
有些人可能会因为以上问题纠结好几个月，头发都掉一把。
不要把英语启蒙这件事全部寄托给机构。
报班的目的永远是辅助家长做好英语启蒙工作。辅助！
一周两节课，一节课40分钟，英语输入量远远不够，所以，家长接受“辅助”那就报，线上线下都行。
报课之前，想好自己想要通过报课达到什么样的辅助目的，觉得值就报。
samuel线上线下课都报了，都是在samuel有一定英文基础之后，已经可以输出英文句子的时候，才报的。
线下课是报的离家最近的一家，节省时间很重要。
目的有两个：
1，感受全英文课堂氛围。
2，机构的教材比较系统，能够将我们在家学的英语给串一串。
所以课堂氛围好，教材比较好的机构，我就非常满意，我不会在意和纠结教学成果。
线上课是随意选了一家，其实都大差不差，节省精力很重要。
目的也有两个：
1，可以绑定老人的手机，平时白天老人可以给孩子播放一下，增加输入量。
2，没有思路的时候翻一翻线上课的内容，挑一节课和孩子互动着玩。
所以便宜的，可以手机播放的线上课我就很满意。另外我从不打卡，因为打卡太浪费精力。
三、口语不好，开不了口，怕把孩子带跑偏。
王先生口语比较好，我口语很差，但是samuel的英语90%是我教的，王先生除了被安排读点绘本，平时在家从不说英语。现在samuel发音并没有被我带跑偏，所以大家不要担心这个问题。
只要正宗音频输入大于不正宗发音输入就行。
王先生一度担心我的发音把samuel带跑偏，甚至想劝我不要再和samuel说英语（爸爸们真是育儿路上的绊脚石啊，绊脚石）。
我和王先生约定，可以偷偷纠正我发音，但是不要在孩子面前表达任何类似的观点。
并不是我爱面子，而是这种氛围会让孩子学英语变得有压力。孩子现阶段学习语言，应该不要担心说错，也不要担心发音不准。
首先，家长自己先要做到不要担心说错和发音不准，所有的家人都应该这样做。如果只是对孩子说不要害怕说错，自己又不是这样做的，孩子是会感受到的。
英语学多点学少点，对孩子将来影响不会很大，但是，家长做事情的态度会影响孩子一生。
我在中写过，要自然的学习语言。其实，没有什么说的好不好，语言是个工具，用就是了。
同时鼓励很多口语不好的妈妈不要太担心自己做不好孩子的英语启蒙教育，妈妈的担心和畏惧，会让孩子也觉得学英语这件事好像很难。
samuel20个月的时候，我勇敢的表达我蹩脚的英语口语，他的发音比我好，没有被我带偏，后面两岁多的时候，反倒是samuel慢慢把我口音带正一些
四、怎么开始？无处下手。
1，多听，多听，多听，多听，多听，一定要多听！
听，太重要，怎么强调都不为过。
对于小孩来说，如果有大量的听力输入，根本不需要学习什么发音口型。
听的多了，英语脱口而出是自然的事情，不需要学。
听的多了，语法都自然内化了。
前一阵有一个妈妈说，晚上和孩子学a snake in the grass，学了一晚上，孩子也崩溃了，我也崩溃了，最后还是没学好。不是忘了说a 就是忘了说in 就是忘了说the。
如果这样一个词一个词的学英语，真的是太累了。孩子的问题不是在于记不住这个句子里的每一个词，而是听力听的太少了，没有语感，只能每一个词都死记硬背，不能脱口而出。
在过往的400多天里，保守估算，samuel至少已经听了5万多分钟的英语音频。他没什么语言天赋，都是听出来的。
哪有时间听这么多？不需要时间。英文音频经常是我家的背景音，大家该干嘛干嘛，不需要刻意坐下来听。听到他感兴趣的地方，他会安静下来仔细去听。
2，重复，重复，重复，重复，不要贪多，宁愿重复到背的滚瓜烂熟，脱口而出。
一个让爸妈很头疼的问题就是，不知道每天教点什么。
初始启蒙阶段不需要备课和计划，随手拿到身边的英语材料，重复就行。我们经常一点内容重复学好几个月甚至一年。比如super simple songs，重复了一年多了，听了几百遍了，我还没打算换呢。
3，不要给自己和孩子制定太难的任务，越简单轻松越好，把所有打卡、做笔记、做任务等一切增加压力的形式全部去掉。
学习英语，来日方长，真的不着急，关键是每天都听和说，细水长流。
今天心情好，话多，就多说点。改天心情不好，就少说点，像说汉语一样，每天都说一点就行。
有一些备受推崇的英语启蒙方法，在我看来完全是错误示范。比如下面这种做笔记的方式。
图片来自网络
图片来自网络
以上这种英文启蒙方式，看着就累。按照这种方式，启蒙400多天，都可以出一本中小学英语教材书了。
给自己和孩子学英语搞这么大压力，真的很难快乐学习，也很难常年坚持，对于上班族妈妈简直是灾难。
最重要的是，这种方式，根本就没把英语当做一门语言，当做一个工具来学。而是当做一门学科来搞了，那就脱离了“启蒙”二字了。
4，英语是工具，工具是用来使用的，日常生活要多用（游戏力、体验式）。
做饭、做家务、玩游戏、读书都可以开启英语模式，比如和samuel一起做饼干，就可以穿插英语。
flour，egg , butter , sugar , let's make biscuits !
读英文绘本，我们会把绘本里面的内容演出来，变成游戏，很好玩。
比如下图这个《look what colours we made》就很搞笑（某个阶段的小孩会很喜欢屎尿屁，呵呵），玩两次，书里的句子基本都会说了。
绘本封面
绘本内页
五、听什么儿歌？看哪个动画片？买什么英文绘本？
很多家长在选择材料上面耗费大量的精力，各种查阅资料，逢人就问，最后收集了一大堆材料，迷茫了，到底哪个好？
这些都不重要！
低幼英文儿歌，哪个都挺好，关键是随便选那么几首使劲听，听到孩子可以自己随口唱出来。
低幼动画片都很不错，关键是选定一个不要换，反复反复反复的看，直到生活中遇到类似场景，孩子可以脱口说出动画片中的台词。
英文绘本都很好，买几本经常被提到的英文绘本，只要不是太难，摁着一套反复看。
不要管别人在用什么，就利用好自己手头的材料，反复练习，效果一定不会差。最忌讳的是，今天学这个，明天学那个，没有一份材料是学精了的。
在选英语分级读物的时候，我随手买了《我的第一个图书馆》，发现太难，后来又买了《培生英语》，觉得难度可以，就开始精读，培生英语预备级每本读了至少30遍。
后来看到一个大v测评各个英语分级读物，很多都是四颗星五颗星，《培生英语》只有两颗星，但我一点也不后悔。
真正有用的材料，不在于你挑到了最好的材料，而是把现有的材料发挥到极致。
这个很像以前上学的时候，我们买考研参考书，好多版本，不知道挑哪个好，有一种挑到最好的参考书就会马上开挂一样。其实闭眼随便买一本就行，即使买到最烂的版本，好好学也没问题。
samuel的英文绘本合影
欢迎大家多多交流，我的经验，如果对你的宝宝英语启蒙有用，是我莫大的荣幸。
我的公众号没有留言板，可以加我微信交流，微信号：monsterzhh
7岁
2017
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