我不会愿意。
这个问题取决于家长的价值观以及对孩子未来的规划。
作为妈妈,坦白说,我也希望孩子能上清北,希望她有一个灿烂的未来。但是,更多的,我希望她能成为一个有好奇心、批判性思维且健康快乐的人。
因为我看的更远些,想的是她大学毕业后,进入社会后能否依然成功。当今的中国社会,成年女性要承担来自事业和家庭的双重压力。不同于国外爸爸们在家庭和育儿上的高度配合,在国内,很多鸡娃的妈妈,都会感到自己是在独立战斗。我想培养的这些素质,关乎我女儿之后能否平衡与处理好这些关系,能否成为一个既在事业上有所追求,又能家庭幸福的人。
如今的家长,已开始重视孩子情商、挫折商、财商等软实力的培养。不同于智商,这些看似虚无缥缈的东西,更决定了孩子未来能否成功,是否幸福。
ted里关于grit的演说,纽约时报上提到的某些小学开展的“教会孩子怎么去失败”的文章,这些关于坚毅品质的推崇,都是在关注孩子自驱力的培养,因为孩子终究是要靠自己去获得成功。
我恐怕衡水中学给不了孩子这些。更担心的是,它会打压孩子对自我学习和生活的规划能力,以及孩子的好奇心。而且,我不希望孩子最青春年少的时候,过着枯燥乏味的生活。
顺便说下,我家娃爸毕业于北大,他来自安徽农村,在完全放养的环境下成长。他曾经是北大校园围棋赛的第五名,大学自学了吉他,成家后又自学了钢琴。娃爸说,北大的学生不仅学习厉害,还很会“玩”。
这些关于洞察力、幽默感、好奇心,有生活情趣以及享受生活的品质是很多清北学生身上自带的光芒。而这些,是需要给孩子自由的空间和土壤来进行保护和培养的。