谢邀。要说娃乱涂乱画乱写,这题我会!
编故事,各种形式的故事,老大一直很努力,从火柴人到文字表达,从来就没怂过。
当时觉得很可爱,顺手拍了照片、做了记录,看来今天还能图文并茂答一篇。
大概3岁,貌似还不太会抓笔。看了绘本,听了故事后,拿起笔随便乱画的神奇阶段,画完后会神气活现地讲一大串“故事”。
图画一:一团乱麻。
美其名曰猫猫在睡觉,然后通过叽里呱啦的描述,给了猫猫完整的一生。
图画二:“一条蛇把枪咬住了,麦坤和板牙一起在路上,还有好多其他的小汽车,这是火车头,下面是火车轮胎。最后总结:我画得乱七八糟的。”
疫情期间,“赋闲”在家,有大把的时间。一度痴迷于各种战史和国家间奇奇怪怪的故事。
小伙子的创作激情喷涌而出,一腔热情不知道怎么表达得好了,随便拿张草稿纸就能画半天,各种小火柴人密密麻麻。
心想,有这热情好啊,我给你火上浇点油,买来了四格分镜本,好好编故事吧。
故事一《登月竞赛》:话说,冷战期间,美苏竞相登月。美国捷足先登,苏联奋起直追。小人的表情和英语旁白竟有那么几分让人忍俊不禁。
故事二《球球大作战》。简单的几格图画,把美国独立战争,以及英法这对基友千百年来的爱恨情仇,甚至连加拿大、印度的番外都带了出来……
这个阶段,是事后据自己交代的,班里小朋友都玩各种手游,他想玩而不得,于是喊几个志同道合的小伙伴,在班里掀起了国家游戏的浪潮。
类似《流浪地球》编年史,编一段传奇的故事背景:
若干年后,由于战争或者其他什么乱七八糟的原因,人类文明进入了全新的历史阶段……
历史背景有了,然后喜欢前苏联的扛起了苏俄的大旗,喜欢古罗马的重新开图整罗马帝国,还有大秦帝国,北美帝国等等。
利用课间和体育课,脑海中进行各种天马行空地战争、外交、媾和……
最神奇的是,他们能把口头上纸上谈兵的游戏进程存档,有空的时候拿出来对一对线,继续玩儿。
开始小说创作,一年前的一篇仿写《全频带阻塞干扰》的文章,可能觉得再怎么牛,也牛不过大刘,泄气烂尾了。最近又开始了奇奇怪怪新的创作。
我会努力催更的,争取不烂尾
我从来不觉得孩子乱涂乱画乱写是坏事,哪怕是在家里洁白的墙壁上。不管是通过什么方式什么路径的输出,都是一件值得鼓励和高兴的事,不应该把孩子的这种或公开或偷偷地表达视为禁忌或者麻烦,不管多大年纪,都不应该以耽误学习的名义进行干涉,这也许是他们调剂放松泄压的一个好的方式。
我觉得,作为家长,最主要的是做好孩子的第一位忠实读者,及时给孩子的创作以积极评价和鼓励,让娃享受写作的过程。不要过分担心错误,鼓励他们大胆地表达自己的想法。要时不时地催更,激发他们写下去的热情。
其实,说到底各位花友不也一样嘛,发完日志和想法,不也期待多得几个赞几个收藏么?这不也是我写这篇回答日志的初心么?
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