同样是金榜题名，为什么背景不同、出路千差万别？ -pg电子游戏官网官方网站

看了这个介绍，我觉得就算没有爸爸，这个女孩的家庭经济还是不错的，但是妈妈选择了在妈妈能力范围之内所提供的升学之路，这条路决定了这个女孩将来的发展势必会有所限制。

经济条件好不一定会养出眼界宽格局大的娃，当然对比女孩这种情形还是有一定优势。我身边好多有钱家庭让孩子走的路跟这个女孩差不多，让孩子几乎用所有的时间来补课和学习，连出去旅行都掐着时间学习。

临近中考，我们家的娃对比成绩就一模来说，跟朋友的娃稍微有点差距。朋友的娃在名校，成绩只是中等，放我娃学校肯定前十了，只是她的娃全部时间都用来学习了，一点都不敢松懈。

我们家一向对娃学习期待不高，现在快报志愿了还是觉得有高中读就好，按目前的情况来说，读高中肯定是要靠她自己和我们的协助，读哪一家都没什么大的区别，去好学校能见识一下更好的同学，去一般的高中可以复刻这三年的生活，比较轻松。

娃初一的时候最好成绩去到年级前十。初二双减有点松懈，道法历史不想背，我们随她，成绩在前50。初三上学期加了化学后觉得比较混沌，掉到八十多，寒假爸爸给她当学伴，一起讨论她遇到的九下化学问题，加上她开始背道法和历史，成绩由开学一个月的八十多名升到一模的前30。

如果叫我们帮娃中考估分，我们真估不到，因为她从初一到初三除了大考，几乎不怎么参加测验，测验一般都放最后两节课，她都运动去了，是球类都摸了一遍，能参加的比赛都去了。这个学期4月中旬参加完所有篮球排球比赛才开始正式准备中考，现在还天天在球场玩到被认识她的老师问“你不参加中考”吗？

我们一直叫娃按自己节奏自己学，我除了英语有教她，其他科我和她爸都只是看着她浮浮沉沉，初二开始到初三上他爸一直有帮她改物理和数学作业，但没落实她最后有没改正理解（其实我心理是有小抱怨的）。

这个学期开始娃自己就抓紧了，不会的会跟她爸讨论，我发现她所有时间都在动脑，很多次发现她爸帮她改错了，她爸是在作业帮找答案对照改的，对着答案能说出道道,自己做是做不出来的。

娃从初一开始就没看过学校要求的名著，也没背过课外的古诗和古文，我默许她放弃这部分分。但她自己刷了无数她喜欢的文字书、漫画书、网文，练就了读书理解速度比正常人快一倍有多。然后自己用pro写小说，练了打字速度，信息技术结业考的时候打字根本不用练就满分。

初一到现在刷了无数的视频，什么类型的视频都有，因为有些视频，她愿意重新开口说广州话，因为一边看视频一边看弹幕，练就了对视频极佳的细节捕获能力。她看到有意思的视频总会跟爸爸分享讨论。因为喜欢看排球少年，这段时间她不仅刷了动画片，还刷了真人版舞台剧。

她现在回家之后，数理化改错的时候会一边刷手机，我有点小焦虑。她爸爸说没关系的，重要的部分在学校做了，回家也是要放松的，看她做题的情况，这个时候刷手机没多少影响，我想想也对。

道法历史我们帮不上忙，我看她自己找了本习题书对照着课本研究，每天会搞一个大题，好像效果也不错。

她在学校因为球类训练比赛，从初一到初三都认识一堆的人，遇到什么问题都能找到人帮忙解决，同学都很喜欢她，会主动告诉她各种信息，学校的八卦她知道非常非常多。这个学校虽然不是名校，她却在这里实现了社会化，结合家庭教育，长成了一个有趣的孩子。

说了这么多，其实我的观点是思维方式决定了人的发展，而这些都是家庭培养的。我们家把孩子当大人，共享家庭财富，随她按需花用，所以她自己做的决定足够多，做事有底气，不畏手畏脚。她爸从她小时候开始就提供充分的陪伴，无论做什么都会和孩子开启深入挖掘讨论模式，娃进入青春期后，爸爸提供随叫随到服务。

综上，我们娃未必会长成学霸，但以后肯定会很有趣并做事有前瞻性，也会生活得很快乐。

我和娃爸无数次讨论过读书的最终目的是什么，然后一致认为，读好书原本是为了以后生活得更好，可是如果现在连享受生活都做不到，读完书出来已经不知道怎么享受生活，那这书读来是没用的。

所以我们约定不能过度介入孩子的事情，包括学习和其他方方面面。我们在孩子成年之前的主要任务是带孩子学会生活和享受生活，所以带孩子按轻重来安排好她的学习和生活，带孩子到处旅行看世界，教会孩子学习和生活应该互相成就而不是互相挤压。

回顾15年养育孩子的过程，我们很高兴我们没偏离轨道。