2017
今天周周老师要分享的是英语启蒙的不同阶段。我将英语启蒙分为5个阶段，这一篇文章会着重讲解如何让孩子从准备阶段到自觉阶段需要关注的重点。
英语启蒙 推荐年龄
准备阶段 3岁以下
起步阶段 3-5岁
自觉阶段 5-7岁
独立阶段 7-9岁
提高阶段 9岁以上
01
准备阶段
在英语启蒙准备阶段，我们不需要花太多钱去报补习机构强迫孩子开口说英语，我们只需要培养孩子对于英语的亲切感，让他对英语这门语言产生熟悉感就好了。那怎么去培养呢？具体可以通过这几个方式：
1.英语儿歌童谣，推荐super simple songs；鹅妈妈童谣
（super simple songs本身就是为了初学英文、非英语系国家的孩子所写的，所以歌曲里的单词、句型都不难，歌词重复性高，旋律易记！主要集中于幼儿的日常生活和认知学习，从打招呼、字母数数、颜色形状，到吃喝玩乐、认识身体、生活自理，基本上囊括了儿童生活会话和认知学习的所有方面，而且内容难度是循序渐进，这一点也很符合教育规律）
每天利用碎片化时间放几首孩子喜欢的歌曲，然后重复听，反复听，听到孩子会唱出来。当然，孩子可能做不到吐词清晰或者理解具体的意思，这个时候家长可以用中文去解说，然后带孩子去唱正确的词（不要去要求每个词都准确无误，只需要重点的地方唱对就好，一定要遵循孩子的兴趣）
有些家长会觉得自己的英语都不好，还带孩子，我想说可能你就不够自信了，现在的家长基本上都是读大学了的吧，至少高中绝对是完成了，那这样基础1000词绝对是没问题的。至于口音，在家里对孩子用家乡方言交流的时候怎么不见家长说，哎呀，我中文不标准我就不说了吧。英语也是一样，英语也有各种方言呢？美音，英音，澳音，细分到美国还有更多地方音。所以家长要敢于去开口，要大胆自信，不要“方”好吗？你开口了，孩子才会开口，因为家长才是孩子人生中的第一个老师。
（我这里一共整理了140多首经典sss songs包含视频音频歌词以及配套的主题单词卡，如需要super simple songs资源，请评论告诉我）
2.亲子共读 （fun and silly book）无厘头的绘本书
推荐绘本：don't put your finger in the jelly. nelly; no,david；等。（太多了，不一一列出来了）
这个主要是推荐给2-3岁的孩子，2岁以下就不要去尝试了，孩子根本理解不了你在做什么。通过前期英语歌谣的熏陶，孩子对英语产生了亲切感，现在可以加入有趣的无厘头绘本，让孩子把它当玩具一样玩起来。从趣味绘本开始，如果前期歌谣启蒙基础打的好，孩子会开始无意识地蹦单词。
02
起步阶段（3-5岁）
起步阶段就要非常注意了，家长应该提前计划设立好孩子的成长目标，按照计划一步一步走。这个阶段，我们基本上要达成这几个目标：
1. 积累至少1000个听力词汇；
2. 认识26个英文字母，开始学习高频词。
3. 帮助孩子顺利渡过沉默期，愿意开口。
1.如何积累1000个听力词汇？
（听力词汇就是孩子听到后知道什么意思能立马反应出来的）
a.继续sss songs/mother goose听歌唱歌，如果孩子不理解的地方，一定要告诉孩子中文去引导。
b.绘本阅读。3-5岁可以开始正式读绘本，依旧倡导亲子绘本共读。推荐牛津树第一级别到第二级别，海尼曼g1到d级别，raz的gk读到b级别，这些个级别如果孩子能听懂，就达到1000词汇了（亲子绘本共读具体的的方式下次再分享哈，这次分享的内容实在太多了）
c.日常生活英语对话积累日常英语词汇。说到这个地方，我估计家长又犯愁了，又要说英语，好话不说第二遍，请往上滑到sss songs介绍那里）。日常生活英语对话是必不可少的，我们要知道中国的孩子为什么英语不好的原因主要是我们没有习得的环境，所以家长可以自己在家里创设这个环境去提供给孩子。（这里插一句，我这里有公益vx群，美国家庭万用亲子口语每日一句，只要你肯问，你肯说，我就会纠音。）
d.单词游戏。这个单词游戏针对前三个环节中孩子遇到的生词进行复盘，游戏去巩固，至于游戏玩法，狗狗吃骨头，打蚊子，打地鼠等（我想我还是需要改天再另写一篇游戏玩法集合，我这一篇文章写不下了）
e.原版动画片。动画片是孩子美好童年的必需品，我们可以给孩子观看国外原版动画片，让孩子去看去听，同一集看2-3遍，其他的时候可以去放给孩子听。如果有不理解的地方同样需要家长用中文去解释。这里我推荐几部启蒙动画片（1.kid's abc 2.big muzzy 3.penelope）这三部动画片我都看了，语速非常缓慢，重复句型次数多，kid‘s abc关于日常生活；big muzzy主要是讲大块头外星人玛泽的奇妙经历，也是学习类动画；penelope蓝色小考拉主要讲的是3岁的小考拉迷糊可爱，和爸爸妈妈，爷爷奶奶和老师朋友在生活中发生的趣事，这部注重孩子良好品德的培养，自我纠错，独立负责，从而自信。
（备注：动画片每天看不要超过30分钟哦）
（如需要这三部动画片，记得评论告诉我）
2.如何去认识26个字母和知道发音？
这个我就不用多说了，看过我公众号的知道我已经出了26个字母的趣味课程录播课，每天10分钟，21天搞定字母和字母音
高频词在这个时候也不能落下，需要开始用单词游戏去学习高频词，关于高频词的相关作用和学习可以参考我上一篇文章，高频词。
3.帮助孩子从沉默起顺利过渡开口？
这个目标的达成主要是依靠绘本、歌谣以及日常口语的落实情况来决定的。当孩子听的多了，他就已经习得了，接下来你只需要等他开口就好了（孩子的沉默起一般是6个月到一年，视孩子语言能力决定）
03
自觉阶段（5-7岁）
到了自觉阶段，我们基本上已经来到孩子英语水平的分水岭，有7岁以后再开始启蒙的凭借努力和天分或许还有空间，但是，需要付出更多时间和努力，因为7岁后课业压力开始变大，应试教育开始了，英语方向极大可能由考试的压力变成应试学习，而不是素质了。这个阶段我们需要达成的目标：
1. 积累3000个听力词汇和300个阅读词汇；
2. 掌握基本的自然拼读规则和高频词---最重要目标
3. 可以用超过两个词的句子进行简单英语交流。
1.如何积累3000个听力词汇和300个阅读词汇？
基本上和积累1000个听力词汇的方法类似，但是sss songs在这个阶段可以根据孩子的喜好取舍了。
a.绘本阅读，这个阶段开始强调自主阅读了，不需要家长再去陪伴解说。
a.读什么绘本？
我推荐的是依旧是经典的牛津树，raz，海尼曼等，按阶梯去读，之前已经读到牛2，raz-b，海尼曼d了，直接往下读就可以。但是各位家长也不需要严格按我的推荐来，只要是孩子感兴趣的绘本，都可以让他去选读（打乱顺序或者穿插着读都可以），兴趣永远摆在第一。
b.孩子如何读？
两个方法，
1.点读笔（这个时候父母要退出你的口语教学了，毕竟我们是中国人，用点读笔直接听纯正美音英音。
2.自然拼读和高频词的系统学习，然后自拼阅读。
3.绘本app跟读，app跟读其实我是建议少用，可以外出旅游不方便的时候让孩子读，平常我还是建议孩子读纸质书，无论是吸引力专注力和阅读习惯的培养都是依靠纸质书籍的。
b.单词的复习巩固
通过阅读获取的大量词汇需要重新复习，用单词卡等，看图片说词汇，或者游戏方式积累阅读词汇。
c.原版动画片
原版动画片依旧可以看，同样，每天不超过半小时，并且看后反复听，达到听懂，能复述的地步。这里推荐几部5-7岁年龄阶段的动画片，这些动画片语速偏快一点了，孩子根据动画片的情节可以自己去理解意思：1.peppa pig（小猪佩奇） 2.dora the explorer （爱探险的多拉）3.paw patrol （汪汪队立大功4.alphoblocks （字母积木）5.leapfrog （跳跳蛙）6.the magic school bus（神奇校车）
(这里我就不一一上图了，这么多动画里，挑选孩子喜欢看的放给他看就好了）
（如需要这几部动画片，记得评论告诉我）
2. 掌握基本的自然拼读规则和高频词---最最最最重要的目标
3-5岁已经学会了26个字母音以及部分高频词，那系统的拼读法和全部的高频词多久去掌握，我建议的是8到9个月内（快的孩子半年），也就是5岁到6岁之间，这个阶段孩子学会了拼读规则，自主阅读的障碍就扫清了大部分，否则自主阅读是很难进行下去的，所以自然拼读和高频词的掌握是这个阶段的头等任务。学习自然拼读的话就千万不要买个教材在家自己教，去找专门教学自然拼读的机构学习是最有效的，这里给自己就顺便再打个广告（tesol国际教师资格证/专业八级/自然拼读金牌讲师，机构一万的学费在我这里整个课程下来不到千元搞定，包教包会，不会再学）
3. 可以用超过两个词的句子进行简单英语交流。
到了这个阶段可以开始报外教课了，至于线上还是线下，根据家长自身的情况，我来推荐的话还是线上外教课，省时省力还放心。
现在这个阶段的孩子已经是自觉学习了，口语听力日常表达就不用担心了，接下来我们只要做好大致的规划，让孩子向学术方向过渡（ket/pet/fce）孩子的英语这一块儿到高考都不会成为问题啦。
好的，我今天的干货分享就在这里了，感谢你花了近20分钟阅读我的文章。在未来的日子里，希望我能带给你们更多干货，也感谢你们的喜欢。关于拼读课程，高频词课程，或者公益亲子口语群，可以向我咨询。
2017
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