2011
大年初一，祝大家新春快乐，身体健康！
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一直承诺大家要写一篇带娃搞定作文的文章，酝酿很久以后发现这个题目太大了，字数写太多，看起来就让人望而生畏不愿意读下去。
索性具体问题具体解决，想起之前回答过怎么带三年级的娃如何搞定300字 作文的问题，今天我们就具体聊一聊。
小学生的写作生涯从一年级开始，先是造句，然后是给一小段话仿写，再之后是看图写话，到三年级就正式进入了作文写作。
我见过不少三年级的孩子刚碰到作文手足无措的样子，要不就是抠脑壳，要不就是咬笔杆冥思苦想，如果你一下午不搭理孩子等到饭点再去看，作文纸上恐怕只有一个标题。
当然如果三年级写作文的方法掌握的好，语文学习在高年级会越来越顺畅。
叨妈带娃写作文有以下几招，今天写出来给大家参考：
step1：30分钟带娃审题。
会审题是写作文比较关键的环节，审题做的不好，作文就会写偏，写偏的作文通常就是大分值的扣分。
圈划出作文题目要求你写什么？你要描写的对象重点的哪些方面。
举例来说，如果是写一件发生在你身上的事情，那就得有记叙文的六要素，时间、地点、人物、起因、经过和结果。
图片 | 来源网络
审题的时候还要注意什么是不能写的，比如在文章中不能指名道姓（尤其考试严禁）。
审题时间不要怕太长，这个过程稍微慢一些，让孩子能够充分理解题目并在未来逐渐形成自己能审题的能力。
step2：30分钟讨论一下你有什么素材可以用来描写作文题目？
三年级的孩子还不用考虑作文的立意，但是家长要引导孩子不写负能量的作品。
《20年后的家乡》是4年级叨哥他们期末考作文，这类想象作文并不真的如题目所说你可以天马行空，班里几个写了外星人毁灭地球，结果被扣了7-8分。
先给孩子独立思考的时间，如果他能想出素材最好，如果他想不出来，家长可以给与一些引导，审题清楚了，素材准备好了，就完成了写作文最重要的准备工作。
step3：30分钟列框架。
框架好比一个人的骨架，骨架搭好了，剩下的工作就是填肉。
第一次我会教孩子如何做框架，画逻辑导图是一个很好的选择，也是一种特别好的学习方法。
我会要求孩子把全文分成几段，每篇大约要写多少字（毕竟作文是有字数要求），等他规划好了我会要求他和我一起讨论，我会提出修改意见，尤其是在详略方面，避免头重脚轻的结果。
图片 | 来源网络
step4：开始写作文了。
框架后每个段落要描写什么都很清楚，孩子应该可以顺利的写作文了。
初写作文的孩子很容易写成流水账，主要原因是重叙述少描写，而此时三年级的孩子还没学会更多的描写和修辞手法，如果孩子遇到这个问题，家长不妨教孩子先学会扩句。
举例来说，小明放学后回家了。
这是一句叙述，那么我们可以通过扩句来增加他的描写。
我通常通过问问题来引导孩子，如小明放学是几点呀？小明放学的时候高兴还是不高兴呀？他为什么高兴？是因为他考了第一名？那他是怎么回家的？你想想你高兴得时候是不是跑得特别快，为什么跑得很快呢？是不是想把这个好消息告诉爸爸妈妈呀？
你看这样子一堆问题问完后，小明从学校回到家这句话是不是被扩成了起码4-5句话，看起来就不那么流水账了。
step5:写完后我会让他通读一遍作文。
通读一遍作文，找出写的不通顺或者是有错别字漏字的地方。
我会让他勾画出他自己认为写的好的好词好句，我会问他为什么他认为这些字词句是好的，然后我通常先给他肯定，然后再给他一些我的建议，方便第二次修改作文的时候可以修改。
如果孩子乐意多写，也不见得拘泥于300字，叨哥的语文老师是一位要求很高的老师，从3年级开始他已经尝试让孩子们把作文写到600字，孩子长久经历这种更高要求的训练以后，在未来应付800字的文章也不过是小菜一碟了。
2011
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