《古文观止》，改变了我一生的命运 -pg电子游戏官网官方网站

转载自公号：老程语文茶馆

《古文观止》。因为这本书不仅对我帮助最大，而且，从根本上改变了我一生的命运。

1977年，当时我还在上小学，一个偶然的机缘，我结识了当时的锦州图书馆馆长王鸿业先生，并开始师从他学习《古文观止》。

当时因为刚刚恢复高考，家长们对孩子的学习抓得很紧，父母也为我报名，参加了几门学科课程的课外辅导班。

当我跟随王馆长学了三四个月的《古文观止》后，有一天，王鸿业馆长让我带自己的父母来和他见面，我心里不免有些打鼓，担心是因为自己哪里学得不用心，王馆长要向我父母汇报。

谁知一见面，王馆长就对我父母很坚定地说：“把这个孩子的其它辅导班都停了吧，这孩子只要学好《古文观止》，将来就是大学中文系副教授。”我当时刚入中学一年级，开学不久，父母正要给我增加其它学科辅导班，听王馆长这么一说，有些为难了。

回到家里，父母商量怎么办才好，我的父母都不是从事教育工作的，不大懂中小学教育，因为王鸿业馆长担任过锦州市博物馆馆长，当时又是锦州市图书馆馆长，是辽西地区屈指可数的文化名人，我的父母一直很信服他，觉得他不是随随便便说话的人。

于是，我爸妈决定按照王馆长的主张办理，把我所有的学科辅导班全停掉了，只是保留了《古文观止》一门课程，至于我将来能否成为所谓的“副教授”，父母根本不懂，也没往心里去，因为他们从来也没有对学习处于班级中等水平的我有过什么太高的期望。

这样一来，我的中学乃至高中，我就从来没有在校外补过任何学科课程，过得轻松愉快，只是跟随王馆长学了《古文观止》，我的课程成绩除了语文一直名列前茅之外，其它科目成绩都很一般，我也从来没进过学校的百人榜。

上个世纪八十年代初期，高考竞争激烈，大学录取率为高中毕业生的百分之十左右，在别人眼里，我将来能否考上大学都是未知数。后来，考大学时，我的语文成绩优异，被辽宁省教育厅招生委员会专门聘请，为《辽宁省高考招生通讯报》写了一篇《与全省考生谈谈如何学好语文》的文章，我也得到了平生第一笔丰厚的稿费。

再后来，我又陆续考上了中文系的硕士、博士，在1998年的时候，我成了大学中文系副教授。

这时，我才惊异地醒悟到，原来我的命运在二十年前，就已经被王馆长亲手改变了，也可以说是《古文观止》这本书改变了我的命运，王鸿业馆长的预言竟如此准确。

几年后，我又评上了正教授。这时在我的心中产生了一个心结：当年，王馆长为何只是预言我将成为副教授，而没有许诺我成为一名正教授呢？也许在王馆长的心中，我在学习方面还有哪一点做的不够好，未来没有成为正教授的可能吧。

这个问题一直藏在我的心里，在我与已经退休在家的王馆长谈天说地时，这个问题几次到了我的嘴边，我都没有问出口。老人大概早已忘记了二十年前他随口说过的这个预言了。渐渐地我也觉得王馆长当年的预言不过是局部准确而已，他就没有准确地预见到日后的我会成为正教授，看来他的判断力还是有不够完善的地方。

记得大概是2006年的一天，渤海大学有关人员通知我，说《渤海大学校史》即将出版付印，其中有两三处涉及到我，让我校对一下初稿，看数据是否准确，当天晚上我翻看着书稿，忽然发现了一个问题，在1980年以前，锦州市根本没有正教授，刹那间，我恍然大悟，原来，当年，王鸿业馆长已经是在用锦州市的最高水准期待我未来的成绩了。

想到这里，我真想马上当面向王鸿业老人说说我心中产生过的这个心结，以及这个心结是如何无意中解开的。但是，此刻我的心头油然升起了一种掺杂着愧悔和悲戚的情感，因为，半年前，王鸿业老师因病去世了，我再也没有机会向王鸿业老人述说我前后的心理变化了。

那天晚上是一个雷雨天，窗外雷声阵阵，风雨交加，我的心情也久久不能平复。

王鸿业老人当年悉心教导我学习《古文观止》，我的父母和我个人曾经多次向这位老人当面致谢，我记得很清楚，王鸿业老人一面露出慈祥的笑容，一面抚摸着我的脑袋，说道：“等我老了，哪一天不在了，你能把《古文观止》传播下去，这就是对我的最好报答了。”

一直到今天，每当我给机关、学校义务做《古文观止》和国学方面的报告时，眼前还常常浮动着王鸿业老人的慈祥面容，耳畔似乎听到老人那爽朗的笑声。

现在，也有一些中小学生跟随我学习《古文观止》，一看到学得比较好的孩子，我就直接对孩子家长说：“坚持学下去吧，这孩子将来肯定会成为大学的正教授。”我刻意要避免当年王鸿业老人对我的预言中留下的“副教授”遗憾，强调是正教授。

但是，在应试教育占主宰地位的今天，很少有家长能真正听进去我的劝告，他们一面客气地感谢着我的预言，一面私下里给孩子报了其它文理课程的补习班，有的家长甚至宁可让孩子学习跆拳道、街舞、球类棋类的补习班，也不愿意让孩子拿出时间学习《古文观止》，我只好暗中惋惜并慨叹。

好在我自家的孩子和近亲的孩子，能够信服我，他们几乎别的课程都不去补，按照我的吩咐，只是专心学习《古文观止》。他们和我当年一样，除了语文成绩突出之外，其它学科成绩都很一般。他们也从来没有进过中学、高中的百人榜，但最后，他们都考进了北京高校的文理各科博士，博士毕业后，他们都在211、985 大学里当专任讲师。

现在，每当我看到学习《古文观止》比较好的孩子，我会毫不迟疑地对孩子的家长说：“坚持学下去吧，这孩子将来肯定会考上博士的，肯定会成为大学正教授的。”

我藏在心里没有和家长说的的潜台词是：“这是我当年老师王鸿业先生的正确预言，这也是我本人和我的下一代人用两代人的人生验证的结果，可以说是千真万确的预言。”遗憾的是，仍然很少有人能真正听进去这句话。

我眼睁睁地看着许多家长把古文观止学得已经非常好的孩子领走，半途而废，去学别的学科课程了，我只好在心中默默地叹道：“又一个未来的博士兼教授消失了”。

曾经有一位学生家长半信半疑地问过我：“为什么《古文观止》会有这么的大作用？”我没有时间用长篇大论来回答她，我只是说：

“据我个人体会：人生成功主要需要四种能力：理解能力、记忆能力、分析能力、表达能力。而学习《古文观止》，会使一个学生这四方面的能力，在短时间内达到个人能力的极致水平，这种水平日积月累，会在升到高中以后，突然爆发出来”。

《古文观止》是一部书，也是一个富矿。一个孩子，如果能好好地读读这本书，好好地挖挖这个矿，也许根本就不用报那么多的班补那么多的课。我的故事，不就是很好的例子吗？