英语桥梁到初章阅读

初章经典“神奇树屋”怎么读 -pg电子游戏官网官方网站

问题焦点

你家是用“神奇树屋”入门初章的吗？

读树屋，先听音频还是先读书？

读树屋，精读还是泛读？

树屋之后读什么？

2020-03-17

我来说说

写日志

steven0215

16岁

4年前

想法

树屋之后读什么？

《magic tree house》看完之后，娃看的是《roald dahl》、《captain underpants》《magic tree house fact trackers》《how to train your dragon》《diary of a wimpy kid 》《geronimo stilton》《goosebumps series》《harry potter》
等等。
2019年这一年，娃完成了从桥梁书到高章的飞跃。对娃来说，《magic tree house》不是初章的开始，倒像是初章的结束。

8岁

4年前

想法

树屋是今年春节前四岁半时读完的，听了54本，第55本没找到音频，读了20本左右，前面后面的各读了若干本。体会是如果要读书屋一定要早，不然其他书的套路都比书屋有趣，娃就不喜欢了。另外读完树屋后，对于各类主题都有涉猎，非常有助于non-fiction的学习。

对低龄娃来说，树屋一定是最好的选择，语速慢，语句重复，套路重复，场景丰富，人设相近，正是小朋友们初学英语所需要的。推荐6岁以下娃的首选。

6岁以上的可能就不见的喜欢全部过完55本了。

这套书还有一个好处是：量大且拾级而上，ar从2.6到4.2，55本完刚好可以上一个级别。

前几天我们娃测的ge在4.6，实际阅读能力可能还高一些。当然还读了其他不少。

成真妈lulumornin

7岁

13岁

4年前

想法

树屋是我们最早读的初章书之一，孩子快速的泛读了一遍，觉得故事很有趣。
后来我无意中拿到一份树屋的词汇表，就想着让孩子背背单词，没想到一背就是整整六本书的生词，孩子也基本扫清了初章书的生词，歪打正着地顺利进入章节书，开始了更为广阔的阅读。
具体经验可以参考我的日志《从分级到初章——我们做了这样一件事》。
所以精读还是泛读，关键看当下的需求。
我们同一阶段总是保持大量的泛读一套虚构及一套非虚构的精读。
精读中学到的词汇，需要大量的泛读来巩固，同时泛读可以拓展孩子的知识面，起到read to learn的作用。

13岁

4年前

想法

想起我娃进入初章很戏剧。
看着身边很多牛娃们纷纷抱起树屋来读，我娃还始终美美的沉浸在桥梁中。
秋天的一个周末，我开车带着娃去送我外甥回学校，来回车程要一个多小时，我们打开了收音机，但那个时段实在没有什么适合娃的节目，不是卖药的就是卖车的，所以我让娃从喜玛拉雅app上随便找些资源听，结果无意中就找到了 junie b. jones，音频中是个小女孩儿在绘声绘色的播讲，我娃一下被吸引住了，我还不以为然怀疑她能听懂10%就不错，没想到她突然跟着音频大笑起来，起承转合完全沉浸其中。回到家中我立即从书架上层早已接土的初章中找到这套，她居然认认真真的读了起来，一读就是两本，而且quiz也只是错了两道，老母亲我当时老泪纵横啊…
这套书用诙谐幽默的笔法记录了小女生junie b. jones从学前班到一年级阶段热闹童真有趣的“大事件”，她有点好动，有点任性，有点淘气，偶尔还会小捣蛋，对世界充满了好奇和一知半解，精力旺盛，经常惹麻烦，常令大人很头痛，小朋友都经历过或正经历着…
语言难度：兰斯指数250-420l
页数：100页左右
所以，很多桥梁中的娃们，很容易上手jbj这套书，由它带娃进入初章的大门绝对没问题。

jacky妈

10岁

1年前

想法

树屋作为初章的标志，是很多桥梁娃的目标。但群里已经有不少孩子说不喜欢。其实是打开方式不对。
我家当初怎么推成功的？开始娃畏难不肯听英文版。我先在喜马拉雅给他听了两本书的中文音频，娃特别喜欢，要求听接下来的，我说接下来得要买，太贵，但是妈妈有免费的英文全套音频，你要不要听。听了几页还是不肯听。
于是我找来daniel老师的全英文树屋精讲第一本dinosaurs before dark。daniel老师讲的特别有趣，孩子边看边笑，看完一集精讲，我跟他说没有了（其实还有，哈哈😃），要不要看书……然后英文版树屋推成功了✌🏻️

alinababy

9岁

4年前

想法

这套书确实是我们进入的第一套初章书，大概5岁2个月的时候进入的，不过我们没读，太长费眼睛，而且我为了省钱根本没想过买，我们用听的，只有这套书是来回听了好多遍，从第一本听到最后一本，记不清了，大概50 多本，来回听，因为听过太多遍，搞到最后我用倍速节约时间，这套书花了两个月反复听完，从此就开启了裸听的进程，奇怪的是，娃从此后的书只听一次。

这套书听完后我觉得她口语提高很多，章节书里有大量的对话，这个是读raz代替不了的，至此，我们学英语的模式就变成了一边读raz一边听章节书相辅相成的模式

琼z

7岁

1年前

想法

最开始和他一起读了第一本，由于小孩对恐龙不感兴趣，当时胆子小，所以并未成功，这套书就在家里落灰。

后来我再次尝试，非常成功。小孩随时抱着播放器，每天沉浸在jack 和annie的世界里，没事就自言自语里面的情节。他听完全套树屋，55本，第二部因为字数明显增多，我基本都是1.25或者1.5倍速给他播放，其中他喜欢的书会反复听，有些书听了估计有10遍。

第二部听完，我觉得他的听力有了质的飞跃，现在能听harry potter和the story of the world，我觉得都应该归功于2022年上半年大火攻听力。

辉来辉去

13岁

4年前

想法

刚好这个漫长的假期我们读完了神奇树屋，接下来：1.读了梅林系列的前五本。没有再买后面的，主要原因是之前听过音频了，孩子没有强烈愿望就不重复买了。
2.鼠记，30本（已读17本），大坑，迷的不得了。
3.鼠记特别版，6本（未读）
4.疯狂学校，9本（已读4本）
5.威猛机器人，8本
6.raz，刚到m😢
7.科一，44本（读了大概一半了吧）
8.re，l2上课用，l0自刷（刷了一多半了）
9.后面还准备了漫威英雄（有3本能看的），黑湖小学，微观世界，屁孩树屋
把这些读完，再读一些非虚构，就准备向中章进发！

9岁

4年前

想法

遇到看超常假期，神兽砸在手里。老母亲复工白天在家或者单位忙工作开会，没时间管娃，又不想天天跟娃斗争的心力憔悴。娃自己在家不能出门又没小朋友玩，突然把raz 从k到z里最喜欢的两个fiction系列，tommy tales和the hollow自己点着听完了，从此娃的听力进入突飞猛进的状态，把神奇树屋的54本全部听完了，从此一发不可收拾，每天12个小时的时间都在听英文故事，神树起码听了5遍。然后开始听cam jasen，dragon master frog and tord ，然后发现a to z也听懂了。但是鼠记和疯校娃不喜欢。目前还没看神树的书，娃还在读牛7，感觉还读不了神树那么长的故事。

zed＆zelda

9岁

4年前

想法

我家算半精读吧，因为拿来解决读书认字粗心大意的问题，用这本开读，个别词推敲含义，但也称不上纯精读ε=ε=(ノ≧∇≦)ノ゜❅。゜。

其实要不是娃读书认字漏字严重，我是打算这套书大概看看就算了的，然而某人不给自己那个机会啊=͟͟͞͞(꒪ᗜ꒪ ‧̣̥̇)—=͟͟͞͞(ŏ◊ŏ ‧̣̥̇)—

另外咱没有入百科……娃叫我把what was pompei拆开……我正在纠结要不要拆…

上弦明月半

4年前

想法

不是，我家妞的第一套初章书是cam jansen，然后才接触到树屋，然而她对男女主的人设烦到不行，书只勉强看了三本，音频听了一遍，就坚决和树屋说88了。
我倒是抱着不能浪费的心理坚持看完了54本，虽然我对此书的看法和妞一样。

大水萝卜

3年前

日志

逗从9岁到13岁，用了四年时间读英文版的《神奇树屋》，基本属于泛读。最开始是和爸爸一起读，某次爸爸出差了，于是被迫自己开始读。

那时她的方法如下：

1.从头开始粗看，有不认识的词查词典；

2.从头开始一句一句的翻译；

3.一边看书，一边听一章旧的和新读的音频；

4.整本书结束后开始第二遍（后来她觉得自己水平大涨，没有时间可以不再看第二遍了）；

5.不明白的句子找爸讨论。

开始的几本，可能不太容易坚持，但坚持下去就好了。刚读课外英文的时候，她连加ed、加ing的词都不认识，时间长了，遇到不认识的词，她也有勇气冲下去。

大童进行英文课外阅读，最开始词汇量不够也是一个很大的问题。所以还是建议有精读、有泛读，精读就是扩大自己的词汇量，把单词都老老实实记下来（精读我们用的是《机灵狗》《开心小读者》《国家地理儿童百科》）。后面步入正轨，才能从阅读和听书里扩大词汇量。但有些词一定要查字典才能确定，这些词还是建议抄到单词本上背下来。任何事情，不能嫌慢，努力坚持，总会有薄发的时候，想想逗的英文《神奇树屋》之旅，头两年仅进行了6本。

《神奇树屋》家里只有33本，这33本按照先读后听磨了几遍之后，逗带着强烈的好奇心开始裸听剩下的20本。她很快发现一本书先听后读更有意思。

神奇树屋下半部1-25 magic tree house 初章书经典，英文阅读路上的里程碑暂售罄

神奇树屋上半部 29-31 magic tree house merlin missions初章书经典，英文阅读路上的里程碑暂售罄

cathy&mama

12岁

4年前

想法

我们是听和读结合起来的，先听，听下去了就继续听，没听进去，转起读书😂😂😂😂。
应该是55开的比例。
现在有的内容，依然想再听，再读。
而且我们听的那个版本，读得特别好，不仅发音清晰，而且还有模仿书中人物的声音，小朋友听得很入迷

睛朗

10岁

4年前

想法

神奇树屋之后，读了《女巫温妮》，《神奇校车》，学乐大树系列-驯龙骑士《dragon master》，猫头鹰日记《owl diaries》，《朱妮琼斯》，《棚车少年》，《my weird school》。

zed＆zelda

9岁

4年前

想法

算是吧，一开始开始听音频就用的树屋，这次认字也是用树屋开启。原因是因为这套书用词简单，情节也不难，不用花太多心思，顺便解决娃漏字添字改字的问题，另外个别词细化定义。

我娃读书老是低着头，咱总批评他，人嫌烦了，直接用了这招！( ´･ω･)ﾉ(._.`)简单直白啊……

琥珀245

15个月

15岁

4年前

想法

很久以前写过一篇神奇树屋之后读什么的日志。感觉读完树屋已经很久了，当时读的时候第一遍亲子阅读，我读孩子听，第二遍孩子自己作为朗读的书目进行了朗读录音。接下去她就挑战了梅林任务，此外我们也读了疯狂学校，学乐的大树系列，a to z mysteries系列，i survived系列，接着就是哈利波特，异世界之旅这类难度相对更大的。不过我家阅读比较随意，并没有到了这个水平，就不再读简单的了，一些比较有趣的书籍还是会读着玩

修改用户名失败

9岁

1年前

想法

我家是先听，以听为主，提前给娃买了上半部的书，但是发现字太小，于是决定还是听吧。每天基本上就是吃饭的时候听，大概半小时到一个小时吧。现在听到下半部，还剩两三本就都听完了。同步还在看树屋百科，听完之后不打算再看了，能把树屋百科看完就行了。

织锦缎

10岁

4年前

想法

作为懒政的老母亲，苗的英语启蒙书基本靠捡，拿到啥看啥。树屋系列也不例外，完全没有关注有无音频。
树屋剧情玛丽苏，貌似比较适合5、6岁的娃，没有音频，苗妈自己亲自上阵——读，边读边解释，碰到苗不认识的单词再大家一起学习。可能正是因为没有音频配合磨耳朵，对故事的兴趣和学习的效果不明显，也许是时候加音频了。

littlemiss

15岁

4年前

想法

泛读吧
原版这类穿越回历史事件的童书太多了，疯狂学校的作者就写过一套。
精读的功夫没必要放在这套书上，获奖童书更值得这样的投入。
而且这样一系列几十本的书，读多了会审美疲劳。对于大童来说，翻翻就可以了。

花叶

16岁

4年前

想法

不是我家是大童入章，实在是不喜欢树屋的桥段，所以入章用的是jbj，淘气包亨利和stink。前段时间我还跟他说如果级别提不上去就只能把树屋再拿出来读了。某娃一副英勇就义的样子，看来是真的不喜欢，不过想想也是，我们三岁的中文阅读是神奇校车，穿越的桥段比树屋要强多了。

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