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亲子教育 -pg电子游戏官网官方网站
浏览4114.0万 · 日志12158 · 想法10551 · 问答893
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日志
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同龄人
小可猫可咪
13岁
日志
南南的小书房
6岁
日志
【游戏小时光】系列 ll 数学启蒙、英语启蒙、绘本拓展，好玩的启蒙
亲子
游戏合辑！
，最主要的目的是想通过游戏给孩子更多的陪伴，建立更亲密的
亲子
关系。就像《游戏力》里说的，游戏可以让我们进入孩子的世界，并且以孩子的方式建立自信和亲密关系。 但是，不鸡娃并不代表排斥启蒙。在游戏的过程中，我也会对他进行一些数学、英语及常识方面的启蒙，我觉得这对于他将来的思维能力、学习能力都会有积极的
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狸猫
12岁
15岁
日志
homeschool 是一种什么体验？优秀的免费资源，了解一下
的马甲线，在 homeschool 一个月之后也渐渐模糊了。 （需要优化一下时间管理，重新练起来） 4、考验
亲子
关系 相比前面提到的种种挑战，我觉得在家学习最大的考验就是
亲子
关系。 在我们的家庭
教育
中，家从来都不是学习 （指具体的学科学习，不是广义的学习） 的地方，而是培养
亲子
关系，让孩子放松的地方
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好low小丸子
4岁
13岁
日志
妞妞妈梁梁
13岁
日志
鸡娃妈妈，经验值如何快速提升（之一
”那绝对是成体系，学习、美育、体育缺一不可，智商、情商、逆商要求三商在线，刚从职场下来，怎么能快速上手？ 来点干的~~【快速收集信息、分类、整合】 一、公众号：公众号是最好的
教育
咨询平台，通过公众号的文章可以实时更新很多学习资料，学习方法、学习工具，同时，公众号是融入鸡娃圈子的重要通道---微信群
9
巴克队长爱阅读
7岁
12岁
日志
一篇关于“小学低年级学习习惯培养”的反思
能够提高孩子的学习能力和成绩的做法，具体到很多小细节。而要形成自动性的行为，则需要把以上做法 坚持不懈的 反复练习 。 所以，要培养良好的学习习惯：一是关注能提高孩子学习能力和成绩的做法；二是持之以恒的反复练习。 （2）在孩子学习过程中，不要本末倒置。 孩子在应试
教育
体制下学习，就要跟着应试
教育
的
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林戴西
8岁
12岁
日志
警惕用“个性化书单”把孩子关进“信息茧房”
寒假将至，一大批像vv囡这样平日里被作业困住的孩子亟待投入课外书的森林里自由呼吸。 一大批像戴西这样深谙“春节期间电商不发货”游戏规则的麻麻购物车亟待迅速填满和清空。 当然也就有一大批各大名师名校名...
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爱芝晴
5岁
9岁
日志
小石榴麻麻
13岁
日志
学霸养成的路上没有捷径，都是一步一个脚印走出来的
。这时候孩子可能养成了一定的阅读趣味，如果让他一直按照自己的趣味去阅读，他的阅读面就会很窄，我认为一个人要全面发展，他的阅读营养要均衡。 所以，我会去很多地方搜集一些经典的书单，包括中国的
教育
部也会发布一些书单，我会把这些指导性的东西整理出来，然后丢给孩子，让他在这里面一本本选着读。我们家长要定一个框架给
13
sunny_huang
15岁
日志
暑假
亲子
游系列一：宁夏篇
过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。” 选择宁夏作为
亲子
旅行地有很多原因： 地貌因素：宁夏地貌复杂，有高山、大河、平原、草原、沙漠、台地、黄土高坡、湿地、丘陵、湖泽、峡谷、盆地、丹霞地貌，涵盖了中国大部分的地理地貌，堪称“袖珍中国”“中国生态盆景”。小饼小时候海边游历得比较
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好low小丸子
4岁
13岁
日志
利用smart原则为小一生做的新学期目标
：端正写字姿势，握笔姿势，每天练写三行字，20分钟内完成。 －阅读：逐步从
亲子
阅读过渡到自主阅读。 －写作：开始口头作文的练习，从一句话日记开始。 （3）数学：一年级的数学很简单，早在幼儿园时孩子已经有所启蒙，所以这个我不用很担心，只需要继续培养数学兴趣和锻炼思维方法。一年级就刷题，我不太赞成，除非
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小可猫可咪
13岁
日志
11岁
日志
susie乖乖の妈咪
9岁
日志
一个普娃的小班学习计划
，准备给她拓展一下。 阅读 保持每日
亲子
阅读：至少每天1小时,每月150本，坚持用“小花生”打卡记录。中英文绘本并重，大量泛读，适当精读，不追求数量，每本书在阅读前后都要讨论一下，关注细节,引导小朋友思考并回答。 中文 1. 识字200个：借助四五快读和识字卡，适当用app调剂；在累积到一定词汇量时引导
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爱芝晴
5岁
9岁
日志
柠檬是唯一的水果
11岁
日志
春天兔爱读书
8岁
8岁
日志
晶晶tina
13岁
日志
小可猫可咪
13岁
日志
蚕宝宝
13岁
日志
遇见更好的自己 —小二娘谈一年级学习的遗憾
娃现在小二，作为过来人，谈一下一年级做得不到位的地方。 想了一下，写字、阅读和英语。 一、写字 一年级第一学期的语文老师写字抓得很严，田字格占格，笔顺书写，非常重视。由于我们学前
教育
的遗憾，写字到小一才开始，所以第一学期90%时间全给了写字。 第二学期换了新老师，她有激情、有想法、有创新，重视朗读
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