英语词汇

怎么能帮助孩子认单词？ -pg电子游戏官网官方网站

6岁

9岁

2024-03-20

我来说说

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匿名花友

13天前

想法

不一定是阅读障碍，显然学习顺序有问题。
一般来说，孩子的单词积累到了1000左右才适合上自然拼读，而不是零词汇量就开始自然拼读，所以错在家长。
建议问主在动手之前先认真阅读小花生里的相关文章。

you can not wake a person who is pretending to be asleep

zyuan1257

9岁

12天前

想法

我没理解，为啥要刻意学单词，孩子能听，能读，就是最好的状态，至于部分单词不认识，那是正常现象，随着听读的量不断增加，这种情况就会逐步消失。拥有最好的状态不自知，却去追寻错误的路径，显然是错了。

佛系的然妈

10岁

7天前

想法

这题也是我曾经非常纠结的事情，有段时间我家也是绘本中的单词能读下来，但是单独拎出来，不知道啥意思，今天知道是啥意思，明天就不会了，写单词今天会，明天不会的，感觉孩子学了个寂寞，学得很不牢，也是焦虑了一段时间。

后来，我问培训班的老师，老师问我，你为啥要单独拎出单词让他认，我们就是要在语境中学单词，让他将来能够具有凭借上下文推断单词的能力。所以我就不那么焦虑了。
随着我家大量的听读输入，现在这个问题我不用纠结了，孩子确实在听读达到一定量的时候，认识了大量单词，感觉就是过去那个坎儿了。所以建议不要在这个上面浪费时间，继续大量听读就行了，见多了自然就认识了。
ps.我家的自然拼读没有系统学过，一塌糊涂，但不妨碍他听过多次，见过多次，能读出单词，知道意思。

另外，对于写单词，也是一样，前年的时候我家写单词，一塌糊涂，就记不住，10个单词1小时都写不会，我快疯了。结果去年开始，10分钟搞定。所以我明白了不要在特别难推进，时间不对的时候去强求，很浪费时间的，过上半年一年的，孩子可能就开窍了，那就不是一个事儿了。

little青柠

6岁

12岁

12天前

想法

多次重复，就会认了。
再说自拼：听力词汇没有个三四千，就开始学习自拼，收效不大。因为自拼像分类一样，每天足够的听力词汇，怎么分呢？当听力词汇达到量了。买一套牛津自然拼读，配合着小程序跟读，玩玩自拼小游戏，然后再做练习册。五本刷过以后，就多阅读，同时可以配合着闪卡。
阅读的这个书，可以用五指法选择：一页，有五个不会的就降级。有五个以内的，就符合孩子阅读难度。
孩子通过不断的阅读，单词出现的频率高，自然而然就认识了。遇到不会的猜测意思，多次积累，吸收。单词就轻松积累了。
用好了方法，单词不需要背诵。