历史阅读

古诗词搭配历史阅读效果加倍，说说你家娃在看的历史书吧～ -pg电子游戏官网官方网站

读懂历史才能读懂诗，来推荐一波带娃读诗看的纪录片吧...

2022-11-24

我来说说

写日志

叨哥

12岁

1年前

想法

娃六年级，说说我们最近读的历史书看过听过的历史视频。
我们每个阶段设计一个专题，围绕这个专题来阅读。初中必背里不少宋词，所以这半年我们读了不少讲宋朝历史背景的书也看了不少宋朝背景的视频。
《宋词背后那些有趣的灵魂》，喜马拉雅上有配套视频
易中天《大宋更新》苏东坡传苏东坡传苏东坡传苏东坡传《王安石变法》。。
视频选看宋朝部分《千古风流人物》《历史的拐点》《苏东坡》《南宋》

提到的图书

苏东坡传苏东坡传

8岁

1年前

想法

我家的历史是从成语小故事开始的，先铺的点。然后是说给儿童的中国历史，加密了点。之后是写给儿童的中国历史，把点连成线。再然后是林汉达中国历史故事集，把线描粗。约等于过了三遍历史脉络。然后再来一遍藏在地图里的中国历史，把线落成面。再来一遍古代名人的故事，那就一定会提到诗人故事，这时候把古诗串进去。了解历史和创作背景是让孩子更能理解，但是背诵还是要另外下功夫的，应该是彼此有联系的两件事。历史是一个过于庞大的体系，还要时不时以音频保温。

匿名花友

1年前

想法

虽然不是为了搭配诗词看的历史书，但也看了很多历史类的！
主要有：
《写给儿童的中华上下五千年》
《中国历史地图》
《趣味图解中华上下五千年》
《趣味图解世界史》
《中国通史》
《世界通史》
《半小时漫画中国史》
《半小时漫画世界史》
《漫画百年党史》
《故宫六百年》
《雪岗故事集》
《写给青少年的党史》
《长征》
《红星照耀中国》
还有目前在看的一套
《少年读史记》
这套看完，历史类打算暂停了，这么一罗列，还不算少…

笑妍依依

6岁

1年前

想法

对于小童而言简单的历史启蒙对背诵古诗有很大的帮助……
比如看过三国演义背诵杜牧《赤壁》苏轼《念奴娇赤壁怀古》曹操《观沧海》等都是很轻松的事儿……
了解了楚汉之争背诵杜牧《题乌江亭》直感叹就算项羽回到江东也不可能在称霸了刘邦有四大谋士…
杜甫杜牧辛弃疾等都爱用典不简单了解历史背景估计就会背着忘着…

崇芸

8岁

1年前

想法

没有看跟古诗词，相结合的纪录片
但是看了跟古诗词相结合的那个综艺节目
比如说那个中国诗词大会，还有那个经典咏流传之类的
也没有看完，更多的是在听音频
孩子很喜欢，主要是他已经读背完了古诗75加80了，里面很多的诗歌都是他熟悉的

6岁

1年前

想法

孩子背古诗词，理解古诗词，欣赏古诗词，读一些历史书，是有帮助的。
但为了更好的理解古诗词去读历史书，这种功利主义的做法很笨拙。
这里面涉及文学的外部研究和内部研究的问题。
即便掌握了诗歌的创作背景，那只是多了知识，多的是理解，而不是诗词本身带来的美感，形式，兴发感动，人同此心，心同此理……
何况，读的历史书，和诗词创作之间，未必吻合，从功利的角度看，读了资治通鉴，涉及到具体的作家作品时，还是需要再去查具体的背景。
因此，理想的阅读，就是文史不分家，读史使人睿智，不必为了理解诗词去读史。为了理解诗词，也不必从迂远的读史了解背景来。
非要把读历史书和有利于理解古诗词联系起来，只能事倍功半，买椟还珠。
孩子小的话，最合理的办法，还是父母多多读书，融会贯通，讲给孩子。

茜茜公主33685518

6岁

9岁

1年前

想法

看的历史启蒙书大概有：
《幼儿趣味中国历史绘本》
《如果历史是一群喵》
《你好史记》
《写给儿童的中国历史》
《国家宝藏》
蜗牛家的弟子规三字经千字文论语增广贤文唐诗和宋词三百首等。
古诗都有创作背景，了解了相关历史，古诗对孩子来说就不是一篇死记硬背的文字，而是一种鲜活的心情、一段存在的历史，一种饱满的精神。
比如今天孩子在做“轻舟已过万重山”写的什么心情这个题目时，孩子说肯定是兴奋啊，得到赦免了。
小时候背《古朗月行》，给她讲大概意思的话相当费劲，现在了解一些历史背景后，“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残”大概就理解些。
还有《闻官军收河南河北》、《夏日绝句》、《过零丁详》等等。
“诗言志”、“文史不分家”。
#历史启蒙# #古诗文学习#

9岁

1年前

想法

我家可能属于反面教材
学前并没有重视古诗，长大了也就不爱背古诗词
历史启蒙也开始的较晚
所以并没有把这两者结合起来的想法💡

一二年级的时候，会把能点读的古诗词卡贴冰箱上，每天起床后听到出门。这样背了不少诗，大多都是唱出来的😂
最近换成直接网盘听音频，还是早起这段时间，但没什么效果，我猜测是没有字可以看，毕竟之前有卡片贴冰箱上，时不常的他路过也会看看，唱诗没听出来的音也就能通过看字记住

历史类的开始的很艰难，曾经那么爱的神奇图书馆，听到历史部分也就不听了，故宫那个没听几集。最终还是靠听汤小团开始的。不过他后来坦言，并不喜欢汤小团。。。。也就没听完。。。但是听过了春秋战国时期的故事嘛，我就给他了少年读史记，跟写给儿童的中国历史，这个也是只看春秋战国那段。最后，让他特别感兴趣的姜天一讲妙趣中国史，应该算是让娃入坑历史了，完全听完了了。后来又听了王金鑫讲三国演义，姜小q环游古都。现在觉得这段时间内接触历史有点多，该选点其他主题接触接触了，过一段时间继续深入某一时期的历史。

写给儿童的中国历史（全14册）

提到的图书

写给儿童的中国历史（全14册）

大头2708342985

12岁

1年前

想法

历史这个领域，是我不太敢兴趣的。也正因为如此，在引导孩子的过程中也忽略了这一块儿！好在遇到了小花生各位无私分享的花友们，在他们的分享中，我也慢慢把历史类书纳入了孩子的阅读范围之内。孩子目前读过的历史类书籍如下：半小时漫画中国史

提到的图书

半小时漫画中国史

匿名花友

1年前

想法

每个孩子的理解力和阅读基础不同，因此不同孩子历史启蒙的时间会有差异，但是启蒙的原则是基本一致的，由易到难，由点到面，逐步深入。
第一阶段（3-6岁）：这一阶段的孩子理解力正在不断提升，以成语故事、神话故事、寓言故事等趣味性较强的内容为主，培养兴趣，打好基础
第二阶段（6-8岁）：这一阶段孩子已经有了之前的基础，我们需要通过一些完整的内容帮孩子将知识串联起来，搭建历史学习的框架。
第三阶段（8岁以上）：这一阶段的孩子已经有了非常好的理解力和认知能力，孩子通过进一步的阅读，丰富框架里的内容，形成自己的知识体系。

陈舒虹

14岁

1年前

想法

古诗词搭配历史阅读这种方法，今天第一次听到我想这样子，应该更有利于孩子对知识的理解，值得借鉴，也可以把这个推广给孩子，还孩子平时有看上下5000年，还有看一些史记，还有看一些三国演义的内容，古诗他只是靠硬背，估计没有理解。

匿名花友

1年前

想法

我家目前在看的是《大秦帝国》，准备等她把这部大块头读完了就入手一些关于宋朝的历史。刚刚买了一本她心心念的《东京梦华录》，希望能够读得下去。最近正在做宋朝历史的功课。此外，还打算给她看看大明王朝1566。

蔷薇067

9岁

1年前

想法

文史不分家，所以读古诗配着历史书非常好理解诗词的背景。我娃的历史启蒙是从《幼三国》开始的，之后又读了《植物大战僵尸之历史漫画》就对历史开始感兴趣，之后又读了《刘兴诗爷爷写给孩子的中国历史故事》、《中国历史漫游记》、《全景图说中国历史》。历史书有很多，我娃目前就读了这些，从一点兴趣都没有到慢慢爱上历史，作为家长帮娃找到打开历史兴趣的正确方式很重要！

藩仔

8岁

1年前

想法

孩子一年级，老母亲打算在这时候加入历史启蒙，寒假的时候和他一起读了6本写给孩子的中国历史，读到项羽刘邦时就会把大风歌和垓下歌讲给他，还有杜牧的题乌江亭和王安石的叠题乌江亭讲给他做对比，问孩子支持谁的观点，还有李清照的夏日绝句，孩子在历史中背诗词特别扎实，可惜我们读到第七本佛教盛行那读不下去了，可能孩子理解不了。