英语学习路径

英语启蒙，自然拼读，分级阅读，章节书阅读，英语学习的各个阶段是怎么过渡的？ -pg电子游戏官网官方网站

lucky nemo and k

2岁

9岁

2018-05-30

我来说说

写日志

小可猫可咪

13岁

5年前

想法

✔英语启蒙

就是模仿原音跟读，大量听韵律儿歌，绘本

✔分级阅读

因为用的是raz启蒙，就是要分级

积累原音跟读2年，决定开始阅读认字，启用了牛津树，可能积累的比较多，一路秒读到牛7

开始启用其他分级阅读:比如step into read1-3，library1-2，i can read,let's read and find out science, harcourt,national geographic ……

一套精读，其他都泛读

✔桥梁

其实很多分级阅读已经达到桥梁，并且比其难

但孩子心智上还是喜欢边看画边读

这时有的略长的小说类，我已经不陪读了，如:library3-4,step into read 3-5, nate the great……简单科普分级我也不参与了如saz

这之间还计划了很多需要补充的内容:人物传记，实事新闻……

✔初章

这时听力已经提高很多可以一天同时听几套不同故事

1.精听:blackcat,一般听3遍，听完后，自己有感情朗读录制喜马拉雅

2.泛听，the boxcar chsildren, mth, 一级一级听故事发展，培养孩子步入初章，读纯文字的书不抵触

3.打算从听进入章节，而且除了小说累，还有神话传说，经典文学，传记，都打算听一下再读，节省眼睛👀

4.打算听bbc,读杂志，增加社会论题的内容

再高，我家不到水平，等到那一步，我再更新

echo666

11岁

5年前

想法

2岁4个月开始启蒙，绘本99%，分级1%，每晚10分钟原版动画片，有时候日常对话用英文。三四个月后开始说几个句子，一年后可以纯英文聊20分钟。

3岁9个月开始学自拼，一年半完成牛津自然拼读五本书的学习，目前在复习巩固。绘本仍然在读，动画片加到15-20分钟。

自拼学习的时候就会有一些decoded books，但我没怎么用。大概学到一半多点的时候，可以读读海尼曼，i can read the very first level里的set 1，图书馆一的头几本。raz是在自拼快结束的时候开始的，我们选择做精读，这里就不细说了。

昨儿我在理书，给朋友拍国家地理分级的照片，被娃看见了，要书。我说这是你自己看的书，然后把pre丢他了，他自己翻了一本。后来我问他能看懂不？他说能。暂且相信他吧😄

最后章节阅读，我们还没达到。最近我是这么想的，把我家现有零散分级的最低级别都翻出来，让他自己瞄去，我偶尔和他一起看一本，慢慢提高他自己看书的兴趣。过渡章节应该是自然而然的事吧。

peek-a-boo

5岁

5年前

想法

我们刚启蒙13周，一切按计划进行，经验不足。但是经过对大量的信息进行搜集和学习，基本上形成了自家的一套学习规划。

启蒙阶段就是大量输入，包括语音输入和音画同步输入。启蒙阶段和读分级不矛盾，完全可以同步进行，但是要选择难度适合，情节趣味的读物。英文字母的学习可以在启蒙阶段慢慢渗透，但这阶段孩子只需要知道字母音letter sounds就够了，不需要拓展到认识字母打头的单词，因为没有一定量的输入，过早认词就又陷入了我们以前学英语的那种，一上来就猛背单词为主的痛苦模式。

启蒙到一定程度就可以引入自拼，这个程度需要家长来判断。我预想的标准是孩子可以进行简单对话，比如why do you like to eat apples? because the apple is yummy. mom, do you like it? 如果从2岁开始启蒙，应该是在5岁左右开始学习自拼。因为这时候积累了大量的听力词汇，这时候学拼读很容易调动起对各种单词词义的记忆。

其实自然拼读并不是非学不可的，它像汉语拼音一样只是一种认词背词的方法，我不排斥孩子未来通过学习音标来认词背词。学不学习自拼看孩子是否接受再做决定。

分级读物在启蒙阶段的学法和在拼读阶段的学法是不同的。前一阶段是作为听力材料用的，不用知道每个句子的精确释义，大意就可以。后一阶段是作为背诵材料用的，需要逐词逐句扣到烂熟的程度。

389973

14岁

5年前

想法

英语启蒙包括什么？

我觉得包括听和说。就像刚出生的婴儿一样，先是听大人教和说，然后慢慢能听懂一些，开始逐渐模仿，开始说。

这个时间要很长，要小朋友能听够200个小时英语吧？听单词量达到1000?(我觉得至少1000，2000更好)我家花了两年。我不是鸡血妈妈，是慢性子妈妈。

这个时候开始认识字母和自然拼读的最初部分（cvc和cvce），然后开始分级阅读。

建议有一个主要的分级阅读教材，辅以大量其它教材的分级阅读，绘本。听力达到500个小时。要一年吧。

词汇量到4000左右，开始章节书。听力越好，章节开始的会越顺利。

10岁

5年前

想法

我家是1岁多开始廖系列绘本，人肉读，然后听了鹅妈妈和sss,差不多一年吧，开始了ort，现在读到ort4-21了，基本都是人肉读，有时候娃跟读，娃四岁开始了sight word kids学习，现在学到了2a，同时配合了sight word 的分级读物，phonics本来3岁的时候玩积木就把26个字母认识了，想就着火候学phonics,家里有蒲公英的教材，觉得对娃有点难，后来买了ort的自拼，学了几册实在没兴趣，现在打算再积累点听力再开始学，目前又长草了oxfords phonics world,或者就用wonders还没有考虑好，目前打算先学sight word 积累听力，5岁或6岁再学phonics,分级就打算追ort了，自己很喜欢海尼曼但是娃不感兴趣，开始了两次，每次读10本左右就不愿意读了，然后磕磕巴巴的读了30本左右海尼曼，以后ort读完打算读raz，因为看一些国际学校是用这套分级的

tina麻麻

11岁

5年前

想法

英语启蒙：

叽里呱啦每天一课，伴鱼绘本app 每天一篇，廖彩杏书单磨耳朵。

自然拼读：

单词量1000不到的时候，孩子自己要求学自然拼读，所以开始自拼学习，期间用过两个app，叽哩呱啦和宝贝英语说。学的过程很少专门作拼读的练习，主要还是坚持伴鱼绘本阅读和听力磨耳朵，后面又加入了孩子感兴趣的绘本阅读。其中帮助最大的是一套reading with phonics，因为有好多孩子喜欢的公主，而且读起来也朗朗上口，所以孩子反复阅读了好多遍，又要求我找公主的童话故事听，自此走上了童话故事之路，听力单词量也提升了不少。

分级阅读：

在启蒙一年左右加入分级阅读，海曼尼、牛津树、raz，孩子最爱牛津树，故事比较有趣，所以坚持的也好，已读完牛9。

因为听力输入一直没有间断，而且基本上都领先于阅读水平，所以在启蒙一年半后一很顺利的就开启了桥穿初章书阅读，最初是fly guy，然后是nate the great ，magic treehouse 。但是其中也出现了一些问题，因为孩子年龄还小，中文书也基本上都是以绘本为主，一下子让她读纯文字的书，孩子会十分抵触，所以阅读进度很慢，后来特意买了一套学乐大树系列的dragon monsters，图片更多一些，这样慢慢地引导她走上章节书阅读之路。

saving the sun dragon #2

提到的图书

saving the sun dragon #2

樱樱木

12岁

5年前

想法

我们家从5岁半开始，一直跟着raz走，中间会加上牛津拼读练习册和常用词的练习，孩子也愿意跟读和录音。

英语启蒙加分级是同时进行的，启蒙差不多一年时间开始加入牛津拼读，现在raz读到g，牛津拼读学到第三册。

多读，坚持，遇到瓶颈期缓一缓，总能有所收获的。

9岁

5年前

想法

三岁半，还处于刚刚启蒙阶段，目前进度良好。

我家raz和牛津树并行。raz积累词汇句型，牛津树当故事一样看，而且也有很多重复句型。因为上学缘故，视频看的少了，最近得加强了。

三个多月下来，成果显著。昨天居然自己看图造句了，真的超级欣慰啊。

贝壳的胡桃匣子

11岁

5年前

想法

英语启蒙、自然拼读、分级阅读，根据我们自己学习的经验和体会，应该并没有明显的阶段概念，是齐头并进，穿插进行的；在掌握了自然拼读，分级阅读也进行到一定阶段的时候，章节书就是顺其自然的事情了。

我们现在raz读到i级，然后其他绘本穿插着看，看到喜欢的章节书，也能很自然的顺畅阅读了。

zsf2024

8岁

5年前

想法

英语启蒙，自然拼读，分级阅读，章节书阅读，英语学习的各个阶段是怎么过渡的？

这个应该每家情况不同吧，当然也因孩子而已。大童有的会几个阶段同时进行(听和读)。

小童的话，介于认知能力有限，一般都是按部就班，遵循听说读写习得规律。

我家孩子的英语启蒙历程：英语儿歌，原版绘本，分级读物，自然拼读，最后章节书。

现阶段孩子处于指读，跟读，复述和接触自拼阶段。相对而言，听力遥遥领先。

11岁

5年前

想法

因为在课外班里进行了启蒙，现在在家中进行分级阅读中，泛读。用raz，big cat，还有一些科普类分级。预计在读到k以后，慢慢接触桥梁书，之后再进入初章。听力也会跟进，我们视觉型，听力会低一个难度。初章又是一个需要努力刷的时间段，百本以后再看。

减肥中的萌萌妈

9岁

5年前

想法

我家启蒙一年，廖彩杏书单磨耳朵第三阶（有时候难得我会给加一周）但是不强制要求输出，raz读完a，要开b，牛津树1阶当故事听听，线下机构学习一年，教完26个字母和其自然拼读发音（这个有点坑），磨耳朵还会继续，自然拼读不钱用蛋糕英语，现在还比较简单基本都是三个字母的单词，简单学学，至于章节书离我家还有点远

linda105

3岁

11岁

5年前

想法

启蒙阶段，我们主要是听super simple songs，和听绘本为主。主要是调动孩子的积极性。3s的动画片孩子还是很喜欢的。有的绘本说实话还是很难的，主要是感知。

分级阅读我们用的是牛津树和raz.依然拼读用的是蒲公英。

自主阅读还没到那一步。

雨雨☔️

10岁

3年前

想法

启蒙英语，自然拼读，分级阅读，章节书阅读，英语学习的各个阶段怎么过段?

回答，启蒙启蒙的各个阶段，从认知——分级阅读——自然拼读——桥梁书——章节书这是我家的启蒙路线，相辅相成，水到渠成吧，比如分级阅读爬不上去，自然要学自然拼读，熟练自然拼读，可以顺利读桥梁书。