从四年级开始,教孩子通过下面的三件事,完成对数学的预习:
第一,圈概念。
其实,我们人教版的教材,概念使用特殊字体显示,是很明确的。那么,什么是分数,什么是比例?我们读一读,自己能理解吗?这个新概念里面,涉及到哪些抽象名词,我是不是已经掌握了??读一读,问问自己,至少,把前置知识,给好好复习复习。
第二,推导公式,推导定理。
概念之外,一般会有一些新公式和新定理。我们读一读,看看是不是能理解全部推导过程。合上书,我们自己是不是也能推导证明??
第三,做例题
不用急于做练习题。先看看相关例题,自己会不会做。自己如果不会,看书,是不是能自己看会了??
这三件事,其实都在训练自己的理科方面的自学能力。能推进多少算多少,关键是要有这个习惯。这个习惯,能让孩子非常明确自己,哪些是预习后我还不会的,那我上课,重点就听那部分内容。这就是听课听重点,听自己的重点,提高自己的学习效率。
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