读了数遍袁隆平给母亲的信，才知道家庭教育的力量有多强大 -pg电子游戏官网官方网站

写在前面：本文首发于公号无敌大薇薇，主张通识教育，从语言到全学科，从三观到批判性思维，帮助大人和孩子一起成为积极的终身学习者。

周六的时候，惊闻袁隆平院士离世，哀恸时分，我给孩子们写下并录制了关于袁先生的故事。

从60年代自然灾害，到杂交水稻的原理和无数次实验到底是怎么回事，再到海水稻的种植和粮食安全问题，用13分钟，让孩子了解这位伟大的科学家，理解他的不朽，能了解杂交水稻对中国乃至世界的意义，更在他们心中种下一颗理想的种子。

还没有听过的，可以读完这篇文章后，在文末点击音频和孩子一起听。

而整个周末，我都和先先后后在聊这位了不起的老人。我无数次的想起袁隆平老先生写给母亲的家书，也在不断查找更多资料中，终于明白，他为何如此伟大，为何能面朝大地脚浸泥土，几十年如一日的践行着自己的理想。

那是自年少起，就深入骨血的家庭教育，让他一生都能拥有力量，去脚踏实地追求梦想。

他在给母亲的家书里这样写道：

袁隆平在农村和农田水稻打了一辈子交道，可实际上，他曾是住在城市里拉着小提琴的翩翩少年。小提琴和音乐，陪伴他走过人生的每个时刻。

他的母亲，更是一位一生都居住在大城市里的大家闺秀，最终却为了帮助儿子，70岁的时候，来到安江，留在了那里。

袁隆平在安江农校37年，也正是在这里，他在学校的试验田里成功研发了杂交水稻。而安江，那是一个当年他们母子俩在地图上，贴着脸，手指顺着密密麻麻的细线，找很久，才能找到的一个小点点。

出生于1930年的袁隆平，家境优渥。他的父亲是小学校长，后来从政；他的母亲来自扬州大户人家，一直在英国教会学校教书。

即使在那样一个战火纷飞，随时朝不保夕，又遍地是文盲的年代，袁隆平依旧在自己的家庭里，从父母那，享受了能够让他一生都能汲取幸福感的温暖教育。

先成人，后成材。道理我们都明白，可是知行合一太难。

当今社会内卷严重，大家似乎都在走向两个极端，不是鸡娃刷题各个培训班跑，就是崇尚所谓放养让孩子玩耍就好。

然而透过袁隆平的母亲，我们能看到另外一种睿智。

首先，教育第一。无论时代如何糟糕，即使少年时期，袁隆平全家都在颠沛流离里，辗转大江南北。但母亲始终没有放弃过他的学业，甚至辞去工作，专心教育和陪伴孩子。

其次，永远鼓励孩子去坚持。对于成功来说，最难的不是开始，而是坚持。这也是为什么在后来的几十年研究中，遭遇了无数次失败，袁隆平依旧可以不忘初心，不言放弃的原因。

也正是如此，他才会在那样战乱和饥荒的年代里，一点不落的接受现代教育，为未来考取农学院，做科学研究，打下了坚实的基础。

第三，不断启发孩子的兴趣，培养内驱力。用我们现在的话来说，就是高质量陪伴。

母亲给他讲尼采，那位影响了整个西方意识社会的，文字里澎湃着激情的伟大哲学家；也给他讲衣食住行，皆源于土地，这是生命之源；还带他去汉口的神农洞，教导他炎帝在5000年前为民创农耕，尝百草；更带他在自然中无尽的探索，引导他去观察和发现世界。

母亲给他讲囊萤夜读的故事，幼小的袁隆平听完后好奇的问：那萤火虫都去哪啦？母亲没有直接给出答案，而是鼓励他自己去琢磨，给他留出了足够的思考时间和空间。

第四，充分尊重并支持孩子。考农学院，是袁隆平自己的决定，父母在沟通过后，表示支持。毕业后，去到当时完全称之为穷乡僻壤的安江任教，母亲一开始却因为心疼孩子吃苦而无法接受。

后来，袁隆平说服了母亲，他与母亲争辩农业的重要性，最终，母亲不但支持，还放弃了自己几十年的城市生活，主动去到安江生活下来。

在说服母亲的时候，袁隆平还这样说：我年轻，我还有一把小提琴。

对于生长于那样一个兵荒马乱年代的人来说，能拥有这样给自己幸福感的爱好，是一件多么不易的事？

如同我们现在，让孩子去感受艺术，学习艺术，不是为了升学或比赛，而是希望艺术能够成为孩子成年后，面对辛劳复杂的生活，获取放松的方式。

第五，德行永远在知识之前。幼年时期，袁隆平曾听母亲讲过贪吃狐狸的故事。胖狐狸为了吃围栏里的鸡，饿了五天从小洞钻进去，可是吃完鸡以后，又变胖了，只好再饿瘦才能钻出。

学会节制自己的欲望，这也是袁隆平一生的信条。他常年穿几十块钱一件的旧衣服，家里的家具家电都是再普通不过且用旧了的款式。而相比生活上的简朴，他对学子的资助，对梦想的追求，却从未停止。

2004年，袁隆平获得感动中国年度人物奖的颁奖词是这样写的：

“他是一位真正的耕耘者。名满天下时仍然只专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。”

这就是母亲给他在精神上的滋养。而这种滋养，能够支撑他一路披荆斩棘。

第六，给了孩子看世界的眼界和底气。袁老的英语很好，早在60年代，他决心深入研究杂交水稻的可行性时，就开始不断查阅大量的外文资料，过硬的英文基础，让他在研究中能够迅速掌握国外资讯，没有信息壁垒。

在给母亲的家书里，他也写道：

无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？

其实这也就是为什么我们要学英语的原因。

如果说全世界的著作，不管科学的文学的，加在一起是一个大饼，那么用英文写成的可能就是这个饼的3/4；

也就是说，其实英语不仅仅只是一门语言，而是你看见世界的一扇窗。如果你不懂英文，可能永远只能依靠别人去看世界，但是你明明可以去自己看世界，去探寻自己想要的真实。

袁隆平在传记电影中扮演自己老年，

流畅和外国记者对答，

并主动对脚本提出修改建议。

世人好“鸡”娃，常着眼于当下，纠结在眼前。

无论是一遍遍刷分级，还是一道道啃数学题，或是对着app里的ai去学阅读技巧；看着名画就要给孩子说出背后的故事，听场音乐会就希望孩子能多少学点演奏技巧……

而实际，好的教育不是被动受教，被管制和约束，而是不断去挖掘孩子的内驱力。

正如袁老母亲，在他年少时内心种下的那颗种子：

一生专心做好一件事，并在其中寻找到人生的真谛与价值。

我想，当我们也把这个当成自己和孩子共同成长的信念时，种种问题，也许自然豁然开朗。

点击下方链接到公号文中，和孩子一起听关于袁隆平院士和杂交水稻的故事，这是小孩子也能听得懂的透彻讲解和思考引导。

the end