一篇文讲透sight words高频词：要不要学 & 如何学 & 常见书籍类型 -pg电子游戏官网官方网站

前言：群友宠儿在群里分享给大家自家的高频词书籍图片和简单介绍，激起我想整理成文的想法了，但没想到一写，就又是长文……

本文大致分为以下几个部分：

一、再说高频词

二、学习高频词的一些个人体验和建议

三、高频词常见书籍类型介绍

第三部分的“书单”估计是最为吸引人的，但我并没有仅仅列书单，而且把书单写在最后的原因，是希望大家先沉住心把前面两部分先耐心看完，了解如何使用书，比抱着一大堆书更重要，不是么~

一、再说高频词

之所以是“再说”，是因为在此之前，我曾转载了一篇绘分享miss wang的高频词介绍文章，大家如果想回顾的话，可以点《》。

很多家长们想让孩子学习高频词，主要是希望孩子掌握了这些出现频率高的词汇，加速进入自主阅读的进程，提升阅读理解能力。我自己也不例外，确实当初也被介绍高频词在文章中50%-70%的高占比等等说法所吸引。但学习之后，你就会发现，高频词的本质其实真的没那么神秘，说白了就是“常见字”，220个高频词，就跟中文启蒙刚开始学一、二、三、人、天、大、小……等等是一样的。

二、学习高频词的一些个人体验和建议
 

肯定有朋友要问了，那要不要学高频词呢？怎么学高频词呢？

在我不了解具体家庭能辅导孩子的时间投入预算，家长自身能力水平，孩子年龄、现有的英语基础，以及对孩子培养目标的情况下，这个问题基本上没办法回答。

不过呢，虽然我无法给大家一个“通用的”学习高频词的方法，但我能介绍自己孩子学习高频词的过程，和我的一些私人体验，仅供大家参考。

先说个人体验：
 

1、高频词的学习是个长期的体力活

目前大家公认的说法，高频词一共220个，按照级别划分的话，一个级别也要几十个。启蒙阶段的孩子，年龄普遍在3-6岁这个阶段，即使每天学习3个高频词，也要花两个多月才能把220个全部过一遍。可你别忘记，任何学习都是要复习巩固的。而且周末、出游、节假日等等情况也会让你不可能每天都在学。所以，基本上全部220个单词，最低的预算也是3-4个月学一遍。漫长！

2、高频词的学习，确实对阅读有帮助

如上所说，高频词的学习是个漫长的过程。但可喜的是，在一段漫长的学习之后，孩子在阅读能力上，确实有了提升，虽然你很难量化单独学习高频词对阅读到底起了多大的作用。

是不是觉得这个说法特别的“虚”？其实根本的原理还是“熟能生巧”，多看多记一些单词，肯定是会更早的掌握或者使用的。

再说学习高频词的建议：

1、到底学还是不学

1）低龄学，大娃建议放弃

小学以下的孩子，时间还是比较多的，而且英语大都处于启蒙期，学习时间比较好安排，虽然慢慢学花的时间长，但只要方法得当，还是比较容易坚持下来的。

如果是上学以后的娃，特别是中高年级的娃，每天第一要务是完成学业，所以时间精力有限。除非孩子自己想单独学，否则都不推荐连着几个月学高频词了。

也许你会担心不学对孩子会有所“损失”，上面已经说了，高频词其实就是常见词，即使没有单独学习，多听听读读分级、绘本，也能眼熟耳熟。更何况很多家庭，为孩子还选择了线下、线上等其他学习平台，一般比较系统的英语教材，例如：wonders之类的欧美教材，本身也有高频词的专项。所以，对于大娃们不单独额外学，几乎不会有啥问题。

2）孩子精力有余量的学，无余量建议放弃

虽然学习是为了提高能力，但能不能学还要从实际情况来出发。先看看孩子现在的学习“余力”有没有，是否有补充单独学习高频词的需求，如果答案都是肯定的，那么会比较合适学习高频词。

而如果每天孩子已经各种兴趣班，晚上看个书都要搞到9、10点之后才能睡了，你还要硬加个学习高频词的任务，那么激起厌学的可能性比顺利学会的可能性更大，得不偿失。

2、别死记硬背，多花样的学，最好是能玩着学。

对于小娃们来说，启蒙阶段学习高频词，“玩”的方法其实还是挺多的，例如：

1）app小游戏

网上比较多，安卓苹果的都有，由于我自己没用过，就不推荐或者给大家提供链接了，感兴趣的自己度娘下，能搜到不少。
 

2）字卡小游戏

翻牌、抽卡、分类、接龙、小老师……玩法真的挺多的。
 

3）棋类游戏

网上很多这种游戏棋的模板，如果嫌麻烦也可以淘宝直接买成品。
 

对于已经小学的大娃们，如果也是0基础启蒙的水平，1、2年级也还是可以的，可如果再大，如上所说不建议单独学了。

3、对于已经有基础的大娃，结合练习册学习巩固

我前面说了大娃不建议单独学，但实际上中还有另外一种情况，就是孩子启蒙阶段确实没单独学，现在英语基础已经不错了，词汇量3、4百甚至更高。已经进入自主阅读，甚至都开始自读桥梁书了。这个时候如果想专门再学习高频词，咋搞？

客观来说，这个状态下孩子真的不叫学，因为220词孩子早就会了。所以，实际要做的是专项巩固。一般来说，应该是已经学龄也就是6岁左右的孩子，有了一定的书写能力。这个时候可以找本难度合适的sight word练习册，再专题重温下。当然，如果时间精力有限，还是建议放弃掉。
 

三、高频词常见书籍类型介绍

终于开始最后一个部分，我要感谢看文章的朋友们忍了我前面絮絮叨叨那么长。但同时，如果你前面看完，觉得确实孩子有必要学的话，那么下面的这些内容才是有意义的，反之，可以节省些时间直接退出了。

另外，以当前市面上书籍更新换代的速度来看，任何一个领域的书籍变更速度都太快了，所以，下面提到的这些书，只做一个类型的代表，并不能代表就是这类中间“最好的”，也不提供任何对比建议，希望大家能够理解，谢谢~

1、sight word 字卡类

特点：一张卡片一个词，有示意图片，并带一个例句。

句式难度：☆ ☆  非常适合启蒙

优点：可以结合各种游戏玩法，带着孩子玩中学。

代表产品：
 

1）saalin 莎林的220词字卡
 

2）绘分享玩转高频词

ps：这类卡片也可以根据网上的电子档资料自行打印自制，或者某宝买自制的卡片。比如下面这样的：

2、高频词学习类

特点：一个一个单词分别学习，从发音到书写，然后造句。
 

句式难度：难度循序渐进。

优点：从启蒙到高，是个比较完整。系统的学习高频词的过程。
 

代表产品：

1）宝贝学常见词
 

顺便说，《宝贝学常见词》这套书，引入自台湾东西出版社的《sight word kids》，由于后者没有正式引入，所以市面上很难买到。不过有电子版以及配套音视频资源，可以打印学习。
 

3、高频词以词为主分级阅读类

特点：每本围绕一个高频词，反复出现和使用，加深印象。
 

句式难度：由易到难，循序渐进，但最高难度级别也不超☆☆☆☆ 

优点：每本单册都围绕一个或几个高频词，提供丰富的使用例句，便于孩子更好的理解该词的使用，在场景中学，掌握更牢固。
 

代表产品：

1）学乐出版社高频词系列

内页：
 

2）raz 高频词书（这货现在只能微店买，你懂得）

4、高频词以故事为主的分级阅读类

特点：每本一个故事，穿插若干高频词，反复出现和使用，加深印象。
 

句式难度：由易到难，循序渐进，难度可以到很高

优点：高频词的学习融入故事中，更加类似分级读物，词汇学习的同时也提高阅读理解能力。
 

代表产品：

1）学乐出版社sight word tales故事书

2）小瓢虫 key words

5、高频词练习册

特点：高频词的专项练习，书写、填空、选择……形式很多样。
 

句式难度：需要孩子有一定的基础，才能自己完成练习，否则需要家长在旁指导着做题。

优点：适合已经开始书写的大孩子。
 

代表产品：

1）the complete book of sight words 高频词 220个常见核心词

2、学乐出版社的《240 vocabulary words kids need to know》系列。

顺便说，学乐出版社对于高频词的练习册非常多，本文只列举这一套，其他的大家可以自行探索。

另外，网上高频词的练习纸资源也有不少，例如下面这套，大家可以找电子版自己打印使用。