作者李一慢，是我喜欢的一个博主，在亲子阅读方面有独到的见解。
5岁的孩子大脑发育到了一个新的水准，又加上在有幼儿园锻炼了社会性，在阅读上也有了较大的进步。阅读的方法，关注的范围都会拓展。不仅仅听讲图书了，也会参与讨论；不仅仅要听故事了，也会自己来组织故事；不仅仅是图画书了，开始阅读桥梁书了；不仅仅是我们给选书了，更会自己选书了。
我们要给孩子提供更宽松更多选择的阅读环境和图书选择。
由于思维发展水平有所提高，5～6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。更加喜欢连贯的、有情节的故事。
这个年龄段的孩子还有以下阅读特点：
1、知道一本书的组成部分及其不同功能。
2、不太愿意多次重复地看同一本绘本了。但是听到熟悉的书面语言内容时，还是比较关注，并开始尝试去认文字了。开始通过部分特征辨认一些常见的字词，会读“形声”字，会通过词组的熟悉字来推测生字。
3、进一步对科学知识感兴趣，对人文历史的兴趣也开始显露；
4、能够复述、扮演或表演完整的或是部分的故事情节。
5、知道了一些作者了，能够看出绘图的风格；
6、对报纸开始有了兴趣，会关心时事新闻了。
7、听完一个故事后，能够正确地回答有关故事的问题。
8、对于可预测读本，能够做出预判断。
9、仍然愿意更别人分享，会抓住别人讲故事。
5-6岁“100本引起孩子阅读兴趣的好书推荐书目”
1、《我不知道我是谁》
一只“兔子”—他自己不知道自己是兔子，还以为是别的什么家伙呢，到处去询问自己是谁？不知道自己是兔子，有弊，不知道吃什么、不知道住哪；有利，不知道还有“天敌”一说，一脚就把黄鼠狼给蹬飞了。
轻松中，带孩儿们去思考“我是谁”的哲学命题，虽然我们不知道这是个哲学问题。
2、《顽皮公主不出嫁》
女大当婚，有了不嫁人的女儿怎么办？其实不重要，重要的是，这个公主如何实现“不嫁人”？特别是在各路身手敏捷的王子们都来“比武招亲”的情况下？幸好，公主有很多更加身手敏捷的“宠物”们，比如，鼻涕虫，明白了吧，这样的对手，王子怎能抵挡呢？
有人说是“女权”主义主题，管它呢，我们给儿子看看好了。
3、《卡夫卡变形记》
一天早上，卡夫卡发现自己变成了虫子，更糟糕的是，没有人相信他是个虫子！只有他最好的朋友。即使他到处宣称自己是虫子也不行。还好最后，家人们说：“即使你变成了虫子，我们依然爱你！”卡夫卡才放心的变了回去。
4、《一颗超级顽固的牙》 爱心树
现在的孩子5岁前后开始掉牙，牙齿要掉未掉之际，孩子总是觉得很不爽。书里的小姑娘也是如此，但她想了好多好多的方法要去除这颗松动的牙—
5、《100层的房子》、《地下100层的房子》 北京科技
这两本书能够让孩子喜欢，更多的是形式。竖开本一页页的翻，就好像跟着在爬楼梯。而且100层的房子，都会住着什么人？其实我跟孩子们一样好奇。
6、《绘本聊斋》 耕林绘本馆
聊斋里的故事很多都很有趣，比如《崂山道士》、《种梨》，都能让孩子觉得好玩。有时候，偶尔的长篇的像是《白秋练》也能让孩子津津有味。读这些故事，还能让孩子感受到母语之美，学会一些优美的汉语词语。
7、《吃六顿晚餐的猫》 和英童书
里面有毕达哥拉斯大街和亚里士多德大街。有一只猫生活在毕达哥拉斯大街的六户相邻的人家里，成了《吃六顿晚餐的猫》，也没有人发现—因为邻里之间从不往来。直到有一天这只猫咪生病了，看了六遍医生，吃了六次药，才被发现。于是，猫又去了亚里士多德大街，同样住在六户人家，可是。。。即便是大人看了都要思考一下，不过，孩子们想得就是有趣就好。这颗小小的思辨的种子，能撒下就成功了。
8、《野孩子》系列连环画出版社
熊亮的这套书共6册，包括《看不见的马》、《一园青菜成了精》、《蛐蛐与蝈蝈》、《我的理想》、《我们要第一》、《什么猫都有用》，都各具特“笑”，有的要慢慢品，比如“我的理想”；有的一针见“笑”，比如，倒挂在台上，用大脸来充当举杯邀明月的那个“月”的猫。
9、《由近到远，由远到近》 明天社
从一个红透透的果子，能看到哪里去呢？这本书有趣就在这里—先是从充满画面的樱桃果子开始，视觉推进一直到一片森林，然后再由小到大放大另一副景色。当然，不是简单地放大和缩小，画面之中的人物、景物、静物、动物都随时间轴而变化，看起来饶有兴趣。
这本书还入选2011年度top10.
10、《三只小猪的真实故事》 启发精选绘本
三只小猪在西方如同“狼来了”那样流行，狼“永远”是小猪的坏邻居。这不，即使是到邻居家去借点东西，还顺便把三只小猪给吃了，而且狼还委屈的很，认为是大家冤枉了他，讲出了好些个理由来为自己辩解。
真相到底如何呢？本书可以结合第16本一起看，效果更佳。
11、《张开嘴巴：牙齿学校在里面》 启发精选绘本
科普图画书有趣的真不多，这本算一个。32颗牙齿，变身32个学生，也把孩子们变成了好学的学生，跟着一起学习牙齿知识，学会护牙、爱牙。
12、《不会写字的狮子》 启发精选绘本
5岁多的孩子会被我们，还有幼儿园，或者学前班，教导着学写字了。找这本书来充当“学了写字有好处”的案例，非常恰当。一只不会写字的狮子，委托不同的动物去帮他写一封情书，可是“下场”都不好，因为都没有写出自己的“心声”。
虽然有点“少儿不宜”—写情书，但是我们根本不在乎这个，而且能真得从小教导孩子“写”情书，而不是微博、短信，那不很好？
13、《我不要亲亲》 启发精选绘本
孩子能让你亲来亲去到几时？或者，你愿意去亲来亲去孩子到几时？
反正，有段时间，孩子总是跟你说“不”，比如说，不要亲来亲去，黏糊糊、湿嗒嗒的，脸是我的。大孩子了，你还想亲亲他么？就一起读这本书吧。
14、《巫婆的孩子》 启发精选绘本
故事一开始，就神秘兮兮地告诉我们：麻烦来了！原来巫婆的孩子来了，就代表这麻烦来了。身为巫婆的孩子，总得会些法术吧？是的，老大把要救小船的小美变成了青蛙，可是变不回来；老二，可以把一切变成“青蛙与王子”的故事，可是公主吻了青蛙，青蛙却没变成小美。够乱的了吧，还是老三厉害，她只学会了一招。
15、《三只小狼和一只大坏猪》 人民文学
是一本颠覆传统“三只小猪”的图画书，三只小狼成了“受气包”，被一只大坏猪追杀。而且，大坏猪还有先进的“拆迁设备”。小狼受气逃跑后，在一个新的、充满芳香的新家里，猪也被感化了，从此狼和猪过上了幸福生活。
16、《一只有教养的狼》三之三
可以让孩子喜欢上读书—有点儿说教的意思，但觉得好看：狼一出场就让人颇为同情，肚子都饿瘪了。饿狼的传说当然都与吃有关，可是这只狼却无法对牛、猪和鸭子下手，因为在读书的他们面前—狼不识字、不看书、没文化—不带他玩了。饿归饿，不能让猪鸭牛瞧不起啊，狼就风发图强，看书借书买书读书。最后，狼与鸭、猪和小牛走到大街上给孩子们讲起来故事。有趣不？
17、《一根羽毛也不能动》三之三
像极了一个成人的笑话—一只鹅和一只鸭打赌，最后一项是“不许动”，真是很多情况都无法让哥俩动一动，直到狐狸把他们抓去做汤去。当鹅即将被下锅时，鸭子终于忍不住了，把狐狸给赶走了。对儿童心理的描绘真得是十分到位。
18、《汤姆爷爷》 信谊图画书
爷爷奶奶们本来和孩子们生活的好好的，特别是大家可喜欢听汤姆爷爷讲故事了。可是，当局修建了一个大大的养老院，把老人们都“抓”了进去。没有老人的孩子们，想了什么办法把老人们给解救出来了呢？ 看看封面，就很有意思，汤姆爷爷是飞出来的。
故事很有想象力，画面和细节也很荒诞，情节很有现实冲击力。
10岁
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