神奇树屋大家是朗读还是看的？关于朗读和默读怎么考虑 -pg电子游戏官网官方网站

还记得一年级的暑假打卡朗读完牛津7-9阶，raz 刷玩了i阶和j阶后曾尝试过初章，买了棚车少年回来，第一本顺利读完，原来入章并没有想象中那么难。棚车少年生词量很少，号称500个单词写成的励志探险故事，但是篇幅较长，读完一本听读和朗读结合要花上两三天的时间。 
 

考虑到娃的年龄段，中文阅读还止步于桥梁书，就没有让娃继续读下去，转而选择了一些更有趣的桥梁书，也没想到这一停，章节书阅读也就停顿下来。

但是后面遇到了好多有趣搞笑的桥梁绘本故事。

轻松、愉悦和搞笑的沉浸阅读中品尝到阅读带来的乐趣。期间兰登分级、raz 也继续精读。不知不觉已经把章节书抛在脑后。 
 

转眼间已经到了三年级下学期了，上海疫情突如其来，通知居家办公后整理收拾带回家的东西，最庆幸的是把朋友买回来放在我这边的一套神奇树屋带回来。 
 

5级神奇树屋上半部1-28 magic tree house14902人有 · 评价8559 · 书评134mary pope osbornerandom house / 2008-09

不早不晚，刚刚好遇见。之前中英文阅读打下的基础，开始发挥效力。阅读的过程中不仅提升英语阅读能力，自然、地理、历史和深厚的人文关怀更让人动容，穿越和冒险元素更是牢牢吸引眼球。 
 

6级magic tree house #14: day of the dragon king5342人有 · 评价3134 · 书评25mary pope osborne, salvatore murdocca (illustrator)random house / 2011-01

秦始皇统一思想，焚书坑儒的历史情境再现，故事读到结尾处才恍然大悟，穿越中遇到的一男一女竟然是牛郎和织女。还有好多扣人心弦的情节，穿越回古希腊，安妮假扮在游行队伍中被发现，差点被抓到，娃读到这里激动的跳起来。 
 

读到熟悉的情节，会把之前阅读过的分级读物拿出来比对情节。甚至又把历史百科重温一遍。 
 

6级magic tree house #17: tonight on the titanic5007人有 · 评价2906 · 书评22mary pope osborne, salvatore murdocca (illustrator)random house / 2011-01

读完泰坦尼克号，又把泰坦尼克号的电影找出来看。疫情居家的无聊时光瞬间充实了很多。还是要特别感谢朋友，书是她们的，音频也是。音频的语音语调和节奏感都特别好，阅读的过程中，会跟着音频指读，也会停下来朗读，有些长句子或是学校里学习过的句式和语法也会停下来分析整理。

娃的同学已经有英文原版哈利波特通关的，阅读过大量英文原版小说的，神奇树屋系列，牛娃们可能一年级就刷完了，但是对于我们而言，这套书真是遇见的刚刚好。

阅读是伴随终身的良好习惯。就像娃每晚睡前一定要阅读，否则无论怎样是睡不着的。一场漫长的贯穿人生始终的马拉松长跑，不急着一开始就领跑，我们慢慢来。

楼主家孩子是2013年 还算低幼儿童，时间并没有那么紧张。出声朗读是非常必要的。

一张口就是一口地道好听的本地音，一定会得到别人的好印象，所以楼主可以这样:

1.专门挑一套分级，用来朗读，比如raz, re,或者新闻bbc, cnn，可以根据您自己家喜好来定。

我家raz是听原音 朗读 纠音。cnn我家是听后，自己播报，也算朗读

2.章节书，我家就录过一次哈利波特，我觉得超级棒，但不幸被下架，所以我不推荐他朗读录音特别长的书，每次用心录制结果下架 很悲伤的。

3.我家曾经阅读过的初章，薄的书，我不会马上处理，而是放几个月后，让他挑他喜欢的书朗读录音，留作声音日志再转手~他很喜欢这个操作。

习惯成为自然