网课

孩子在家网课后，大家对学校教育的作用有没有啥新看法？ -pg电子游戏官网官方网站

观点|孩子在家学习1个多月，我终于理解了学校教育的作用

2020-04-06

我来说说

写日志

10岁

3年前

想法

已经萌生了这学期干脆休学在家自学的想法～

娃所在学校本来在校时间就长，回到家快六点，吃饭、写作业、再休息一下就要洗澡睡觉了。连阅读时间都得拼命挤。更别说体育活动了。就靠每周六周日一天一个半小时网球。

英语上个学期整一个学期就读了一级raz—f，和一套培生。寒假在家已经刷到j了。我买的美国原版app，一个级别80多本。刷完了牛津树5-7级，读完了两套二级的magic school bus、亚瑟小子、nate the great、听完了weird school 第一季、老鼠日记第一季。刷完了剑少二movers真题。成绩在14-15盾之间飘忽不定。

中文阅读方面坚持一天一个阅读理解训练，读完了十几本长篇小说，n篇短篇文章～

数学坚持口算、学校课本同步练习三套和奥数题…

这学习效率和成果跟在学校比简直像坐上了火箭…

只是家长真心累，不是全职根本很难有精力这么鸡娃～

my weird school #1:miss daisy is crazy!

提到的图书

my weird school #1:miss daisy is crazy!

萱草happy

12岁

3年前

想法

孩子在家学习一个多月了，大家对学校教育的作用有没有啥新看法？

经过这次疫情，以后上网课会不会是一个趋势。确实在家感觉时间多了起来，阅读，学英语的时间明显增多。不过我还是喜欢传统的学习方式，过长时间脱离集体不是一个好现象，而且学得没有这么扎实！

12岁

3年前

想法

在家学习的优点，花友都深深体会，主要是父母，特别是妈妈，觉得效率高，可控，有满足感。

缺点是什么呢？最明显的问题是少了家长认为的“无用功”。同龄人的社交、“无用”学科的学习、“形式化”的作业，甚至持之以恒的体能锻炼。往往这些“无用功”对孩子成长是有意义的，但被功利的我们做了一部分的舍弃。另一个问题是孩子的目标感，比赛取消了，考试没有了，甚至来自老师的表扬和同学间的攀比也减少了。如同在无边草原上开车，没有了方向感，会疲倦和懈怠。

所以，学校的作用不能被家庭替代，愿疫情过后，孩子们早日重返校园。

3年前

想法

高中一年级的娃，刚过完寒假开始上网课的时候，比较懈怠，大概内心觉得过几天就开学了，并不重视，后来看到开学无望，学校的课程也开始直播的多了，逐渐重视起来，因为算算开学后很快就要5科的合格考，紧迫感有了，时间规划自己就做起来，高中生学什么已经用不到家长指导，更多的是她自己的重视和自学，老师也可以随时答疑，孩子的感觉是，上网课效率和互动不如面授，但是学习深度会更好，有些在课堂上老师一笔带过或者讲的很快没听明白的，因为有了课件，可以仔细看和听，还能不断复习，线上答疑也省的教学楼里到处跑着找老师解决疑问，老师们摆脱了日常很多的行政工作后，也有更多的精力帮学生解惑，我们从网课以来批评过孩子两次，都是因为她初期的懈怠和学习方法的不改进，从三月中旬开始，孩子逐渐进入状态，时间规划好了起来，游戏也自己卸载了，自己说突然有一天玩完游戏后很空虚，觉得这一天什么都没做，当然打游戏对孩子的吸引力本来也不是很大，其实在家上网课学习对孩子的自学能力是个提升，学校教育的更多作用是社交和社会规则的感受，女儿说不去上学看不到帅哥打篮球，在家吃好睡好的，其实很舒服😌

14岁

3年前

想法

现在有足够的平台和各种学习软件，发现宅家学习也是非常方便的！唯一缺点就是孩子的课后学习和作业的自觉性较差，必须要有大人督促才行，可是大人天天上班没法一直监管着！然而上学的优势就是老师可以监管和督促，而且对于孩子来说老师的话是圣旨！宅家学习发现孩子容易犯懒，没有学习的紧迫感了！还是期待开学，毕竟专业的教学指导比半吊子家长还是有优势的！加油！

花叶

15岁

3年前

想法

发现数学和英语是孤独的科目，一个人在家安安静静的学习能达到非常好的效果。而语文是一门热闹的学问，需要大量的讨论才能互相激发。语文的范围之广，上到天文下至地理，回头看五千年的历史，向前看八千万的光年，广袤无垠，无边无际。浩瀚烟海之中如何才能不被迷失呢？群体的修正能力才是隐在暗处的航道。

11岁

3年前

想法

看到这个话题，特意来评论一下。

虽然也在等待着开学，但也很感谢这段在家上学的时间。

孩子上网课很认真，几乎是把它当成学校课程来对待，升旗、课间操和眼保健操都不落下，我和他一起，但是上完老师的课之后，就不大愿意做父母安排的任务了。

寒假没有网课的时候，爸爸在家里给他教了不少的数学知识，甚至涉及到初高中课程（娃小学二年级），结果上网课的时候就认为数学太简单了，不专心听课。

我觉得态度比知识更重要，所以阻止他继续学习更深奥的数学，爸爸也忙起来顾不上了。我乘机讲了课堂学习为本，学习效率第一的重要性（我不主张提前学习）。现在除了老师布置的作业以外，就增加写作和课外阅读。

我们的老师都比较认真，每天布置作业，所交的作业一个个批改，连标点符号都需要改正。感觉虽然在家上课，孩子和老师还保持着密切的关系。

下午到楼下一个半小时的运动必不可少，也是他一天最期待的时刻。

在家学习所得：

1.亲子关系加强了。给他讲了很多故事，比如世界的大事，伟人的故事，我们都会去讨论自己的看法。我对他长大之后可能面对他的叛逆期更有自信。

2.了解孩子的学习方面的优点和缺点。比如：孩子手上有小东西精力就一定会分散；孩子对自己记忆没有自信，实际上并不差等等

3.孩子养成了拿着书就不愿意放下的阅读习惯，求知欲还是没有退。

在家学习所失：

1.家长的时间。几乎要花上平时两倍以上的时间。

2.集体互动时间。总觉得孩子很孤单，比如这个年龄的男孩子喜欢打打闹闹粘在一起，而他要粘着我，

我真不习惯，这些都难以满足他。

我也想着，以后到校学习和在家学习兼半挺好

提到的图书

我最爱的《弟子规》动画游戏书

21人有 · 9人读过

妙音动漫 / 北京妙音动漫文化股份有限公司

atm1999

14岁

16岁

3年前

想法

不是这次疫情，真不知道学校的语文老师糊弄到这样的地步。

我们语文数学的网课有区统一安排，本班语文数学老师都不网络教学。我们班额小于20。

老师负担同其他学校老师比打几折，自己可以换算下。另外我们学校前后路段都封路了，老师不去学校开会等等。

语文老师不管是前期网课区老师每天布置的作文、读后感小练笔，还是开新课以后布置的课内配套通通不批作业。

语文答疑课，我不奢望讲课质量，因为答疑课这个老师不讲课，但至少点评一下写作的作业吧，别只鼓吹谁谁谁作业棒！诱导学生在里面接棒刷屏，过段时间又表扬谁谁谁作业写完了棒，学生接着刷屏。

说白了，优秀作文哪里优秀要讲解，而不是说一句某某某真棒！就算讲作业了，这是五年级语文写作。

怕浪费时间，我不给娃看这个群。我自己过会翻翻看。因为一不留神，老师布置的作业就重置了，经常半个小时以后，作业内容和范围就改了。

我们老师用实际行动解释了为啥语文作业又多又杂，负担十分沉重，可孩子的语文能力却非常差的原因。

这个孩子不仅仅是指我的娃，指整个班级都无法和其他学校（看区网课课上回答问题的别校学生，和区网课老师点评自己班学生作业，来比较的。开网课以来，有5位其他学校的语文老师给孩子们上过课，采样率相对不单一）的孩子比较。

语文这样教，简直是糊弄傻子。

14岁

3年前

想法

这个加长版的假期，很多家长都深有体会，自觉的孩子，自鸡效果更好。可以根据自己的学习进度，自由切换该学的项目，各种计划也都能更高效得完成。避免了学校里一刀切的学习模式。这样的自由安排，极大得提高了学习效率，尤其是进度上，能力强的孩子简直一日能奔千里～

整个小学阶段，家长起的作用更大。

不管是学习习惯的培养，还是学习内容上的超前，都需要家长根据自己孩子情况，个性化得操作。学校一个班四十几个孩子，老师顾得了这个，顾不了那个。只能流水作业模式操作。

在网络学习资源丰富的当今社会，只要你肯学，有的是资料和书籍！这个加长版的假期，是难的的机会，善于把握的人可以收货许多！

amy应

10岁

3年前

想法

在家学习，学习任务明显比在校少很多，而且拿语文来说，老师也不好布置太多写字作业，所以我对娃写字的要求就严格了许多，既然量不足，那每一个字的质就要保证，于是写字就像一场大战，我的情绪也经常会在那刻爆发。当然，效果也是立竿见影的，比上学期好太多，毕竟一对一嘛。教学速度比较快，一般一天两节一篇课文就过去了，只能捡重点讲，不能每个字都到位，只能互动时任课老师再发写字指导。英语课的课时安排有点少，进度毕竟缓慢，数学课也是，我们已经提前做完了后面的练习，只是粗心的毛病很难改，如果有老师的批评可能还会效果好一点。体育课的内容还是挺不错的，但有时限于空间，总还不太舒展得开。唱游和美术，上得也挺有新意，顺带让我发现了娃手脚不太协调和画画上的欠缺。还是很期盼能早日回归校园的，娃也想和小伙伴一起玩了，觉得妈妈管的太严，甚至把我形容成了一堵不透风的墙😂我也希望能有更多自由的时间，自然这段时间也越发体会了老师的不容易。

8岁

3年前

想法

幼儿园小朋友的老母亲过来答一发。

我们的幼儿园是公立，本来就是不教学科类知识的。但是，户外活动时间也很少，基本上幼儿园的日常，天气好有半小时户外活动，天气不好就完全室内。所以，那会儿每天放学后都要带娃在外面护眼跑一小时左右。对比下来，现在每天带娃或者逛公园，或者骑行十几公里，不仅保证了每天户外护眼时间，体质也变好了。

幼儿园有一些讲故事的活动，每周一次，锻炼小朋友表达能力，非常棒。现在在家，老师让家长录下来打卡，我有时候觉得麻烦，就没再弄了，这是我的问题。

其他的兴趣班，钢琴和画画暂停了，轮滑恢复了，steam改成网课，机构直接把材料寄到家了。raz的精读课本来就是线上课，小朋友从一周两节加到一周四节，进步非常快。像这种作业，我还在拿词典查单词呢，娃拿过来就能做了。

具体的进度见链接，不可否认，当爹妈都在家后，娃学东西的效率非常高。

15岁

3年前

想法

学校教育的作用（有些是之前就明白的，有些是近期的体会）：

首先，肯定是学校的社会属性家庭无法替代；

第二，教师和学生，学生之前互动，对学习的完整性的促进，家庭难以完成。即使是同学的错误也是间接经验；

第三，活动的丰富性，家庭达不到。家家打乒乓球，是不错的活动，受人数和精力限制，即使有钱有闲，也有很多活动是家庭无法完成的；

第四，和小伙伴的友谊多半来自于学校生活，师生情谊也是非常重要的社会支持；

第五，自我认知。孩子在学校对自身有比较明确的认识，有比较才能定位，在集体生活中，无时无刻不接收各种外部信息，对孩子个性塑造和自我认知的刺激远远超过家庭这个小环境。

家庭教育也有学校教育无法达到的作用，个性化，稳定性，长期持续性等等，不赘述。总之，任何时候都不能偏废一方。疫情期间的网络课程，给孩子家长老师都留下了特别的记忆。

今天孩子去学校拍宣传片了，准备两周后复学，希望一切顺利！

新照片没有呢，放一张年前摆摊写春联的吧！

14岁

3年前

想法

双职工家庭伤不起，把孩子自己放在家里，怕他睡过头，担心准备的早饭不好好吃，提醒他上午上学校的微课，中午之前催促他把完成的作业发给我上传给学校，然后再帮他定外卖解决中午饭。下午开始自己学习，看书阅读做练习，虽然孩子也愿意做，但是自己一人的学习效率真心不高。为了提高学习质量我们已经谈心了很多次了。。。晚上一下班就赶快滚回家撸袖子做饭，吃完饭没网课的情况下出去散散步，也是难得的亲子机会。回家后再看会raz就该睡觉了。我是真心希望赶快开学了。

5岁

14岁

3年前

想法

因为在家上网课，孩子变成了优生。但是仍然不能否认学校和老师的功劳。家长的作用是监督和查缺补漏。虽然有时候觉得辛苦，但是我对孩子一对一的查缺补漏很有效果，而且她午休时间可以看半小时电视，也可以看任何课外书，这一点比她在的学校宽松了很多，她非常享受午休时间。

好像跑题了，说一下老师和学校的作业。老师备课时查阅了各种资料，因此讲的内容更丰富，如果我讲可能只局限于课文，也有可能扯的很远，所以两种可能，要不死板无趣，要不天马行空但时间不好控制。老师讲课就不同了，因为充足的准备，所以内容和时间都会平衡的很好。第二个作业是学生互相学习的氛围，无论是网课还是线下都会存在。老师会运用这种竞争让孩子们你追我赶（题外话，个人不赞成过度竞争），调动学习积极性。所以我认为学校作用是：负责的老师和积极的学习氛围。

vivification0808

11岁

3年前

想法

在家自学有利有弊。对于比较好的孩子来说，大大节约时间，提高效率，对于差生来说，如果家长不跟进，无异于雪上加霜。对于像我们低段娃，自学能力特别有限，有些基础概念都需要老师课堂讲解，甚至借助教辅来演示，而不是简单视频所能替代，而对于家长越是基础的知识点，越难按照孩子的思维方法去教。这个超长假期最大的收获应该是阅读量的增加，尤其是原版阅读跟历史启蒙，也算进行的比较顺利。尽管英语离章节书还有很长的路要走，但是至少看到了娃比较明显的进步，这点甚是安慰。

林汉达中国历史故事集

提到的图书

林汉达中国历史故事集

2943人有 · 1181人读过 · 书评12

林汉达著 / 中国少年儿童出版社

14岁

3年前

想法

有句话，一个人可以走得更快，一群人可以走得更远，学校教育的意义，大概也是如此吧！

孩子小学高年级了，在学习上有明显的个人偏好，自我意识也比较强，学习安排、学习内容，家长只能和孩子商量着来，很难勉强。而去学校，则是可以按照各科教学安排，有计划有节奏的前进，至少可以保证孩子各方面都可以达到基本的成长发展要求。在这点上，家庭教育是无法取代学校教育的，毕竟孩子成长不仅仅只是语数英三个方面。另外学校还提供了集体生活的环境，成长不仅仅是智力的培养，情商也需要得到锻炼，孩子的一生很长，不仅仅只有在学校这一二十年。

学校教育可以看成绩，家庭教育则要看成长、看人生，千万别本末倒置了。

albertsong

16岁

3年前

想法

刚放假的时候觉得自己鸡娃比学校学习更高效，但时间一长，唯一觉得力不从心的就是语文的阅读理解和写作环节，数学英语目前自鸡完全没有问题，但语文还是需要老师引导的。而且学校的知识重复多讲的慢，也会更扎实。当然这个也要看父母水平，水平高的父母当然可以自己搞定，下面是我们寒假读的部分书籍

提到的图书

10岁

13岁

3年前

想法

小树独立学习能力还没有培养起来，在家学习主要是靠家长的督促了。虽然每天布置一些作业，做作业的时间其实不多，因为每天做家务光一日三餐就耗费我许多时间了。但是积少成多，效率还是比幼儿园高。每天完成了以下任务其他时间就由小树自己安排。总体上他玩的时间比学的时间要多许多。

1.写字最开始一天一面。因为写得不好就擦掉重写还是很花时间的，为了不打消积极性调整一下，有时半面有时一面。

2.大猫分级精读，oxford read and discover,raz泛读。这三项每天三选二完成自由选择其中两项

3. 十分钟长的英语动画

4.一百以内数学加减法（包括连加连减）一面，大概十八道

5.逻辑思维题一面

6.朗读一篇日有所诵和一篇两页半左右的带拼音文章

7.拼音：朗诵作业需要录音，标题的输入由小树自己完成。朗读文章遇到不会的字会让小树给读错的字注音。

10岁

3年前

想法

我们还是低年级，校内学习没有那么紧张。借机会让孩子自己网上学习，完成作业，安排时间，完成任务。我觉得学习目的就已经达到了。

在家学习，还有很多口头表达作业，我们开发了自己朗诵，做小主播的感觉，我觉得也挺好。借着有点兴趣做小主播，我开始英语配音的活动，目前还是很有兴趣。兴趣是最好的老师，先有兴趣再细致打磨。

唯一不好的地方，缺少了同学，一同学习的学伴，缺少了互相交流互相学习的机会，也缺少了社交的机会。

诚新妈

8岁

12岁

3年前

想法

我们其实没有正式的网课，原定2/10开学的，但前一周就开始停课不停学，所以至今也算是有两个月的网课了，只是最近两周才开始正式和新学期课本内容挂钩，但官方说法叫“预学”，开学后大概还要摸底看下情况吧，最糟糕的情况就是这两个月时间被吊着了，开学后还得周六上课、暑假得迟一个月放假。

看网上有些家长（幼儿园、小低）希望开学后采取双轨制，没人照看孩子的、孩子在家学习没效率的，家长可以把孩子送去学校，其他的，孩子戴口罩上一天课不现实，愿意家里呆着上网课就家里呆着吧…………如果真是这样，我情愿家里呆着…………虽然我（全职妈妈）已经很累了很想放假、虽然娃期待看见小伙伴…………

原因之一，同样的入睡时间（8:45准备睡觉，10:00前睡着），娃现在可以晚起一个小时，这对于本身不喜欢睡觉的孩子而言，很宝贵。

原因之二，娃过敏反复，戴口罩后尤甚，加上天气渐热，我深觉戴口罩上学于我家娃而言很不现实。

虽然还有原因四五六或是七八九，但那些都可忽略，毕竟我们应当共体时艰……

其实在家也好，去学校也好，最为家长，有智慧的因娃制宜，平衡好家庭教育和学校教育（社会教育）就好。

学校教育的作用就是，孩子还是比较尊师重道的，无论老师的教学风格娃喜欢不喜欢，只要是老师的鼓励嘉奖，娃都欣喜，只要是老师的建议，娃都认真对待。当妈妈说不动娃时，就拿出手机秀秀老师的要求或是评语，娃立马灰溜溜地回去改正。

< 上一页