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“识字敏感期”,我们这么做!
字卡、练习册、网课……大家用了怎样的资源?
我来说说
写日志
6岁
想法
识字敏感期 有点儿早 两岁左右……
怎么做的呢?!
趁热打铁!!!
日常 读绘本 很多绘本读过不下10遍20遍…只要孩子抱着绘本来了 想让读一读 那一定会立马照办 不敷衍不推辞…
小时候低幼绘本 读过一两遍就让自己看 精读过一遍 自己看呗…无形中就认识了不少字
而长一点的故事 印象最深的就是《晚安黛西》,读过几遍,孩子会背了,当时就开始录音,因为喜欢,孩子不排斥,《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》:等,都是在不认识字的情况下录音的…
录着录着 就认识了不少字……
平时 背诵唐诗...
妞的识字主要是外公外婆在教,指读和识字卡两种方式交替使用,齐头并进。
指读望文生义,即亲子阅读绘本时用手指一个字一个字地指着读。识字卡(含挂图)有两种,一种是同事送的"人、牛、羊、水、火、山"之类带图的二手卡,一岁多开始用;另一种是外公自制的大字无图卡,两岁左右开始用。他们秉承润物无声,寓教于乐的理念,将识字教学融入游戏中, 每天使用识字卡二至三次,每次练习十多分钟,学习新字,复习旧字,区分形似字,联想近似字,宝宝说字外公写,从一堆卡片中找出指定字……记得自然皆大欢喜,忘了也...
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